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【育兒】別讓多動症成為孩子健康成長的攔路虎!

專家名片

徐海青 主任醫師

湖北省婦幼保健院兒童保健科 首席專家

華中科技大學同濟醫學院兼職教授,享受國務院特殊津貼專家,湖北省政府授予的「有突出貢獻的中青年專家」。

哲哲(化名)上小學一年級了,全家都很開心,可是剛去上學沒多久,家長就被請去了學校。

老師反映:「孩子上課坐不住,在座位上扭來扭去,有時還下位;經常掉學具、撿學具,干擾周圍同學聽講;回答問題很積極,但經常老師問題還沒有問完,他就舉手了,問題回答不全;注意力不集中,上課東張西望,容易開小差,抄作業不全,作業經常犯小錯誤;喜歡和小朋友玩,但容易跟同學起肢體衝突;中午在學校不午睡,並且鬧得別人也不能午睡。」

老師建議家長帶孩子去醫院檢查一下,經湖北省婦幼保健院兒保科專家診斷:哲哲患的是動症

什麼是多動症?

「多動症」醫學命名「注意缺陷多動障礙」。目前,世界公認發病率為5%-10%,近幾年來有逐漸上升的趨勢。兒童多動症是指發生於兒童時期,具有明顯的、持續的注意力不能集中,活動過度、任性、衝動和學習困難為主要特徵的一組綜合征。

多動症的癥狀有哪些?

多動症的臨床表現為活動過多、注意力不集中、行為衝動,以及繼發性學習困難。

多動症的有哪些危害?

多動症如果不能得到及時治療,70%帶到青少年,50%帶到成年,會影響到學習成績和工作能力,社交、從而降低成人以後的生活品質。

比如,婚戀的失敗、人際關係的衝突、家庭關係的不和睦、工作的力不從心等,而且有各種不健康的行為,諸如:酗酒、服毒、自殺、物質濫用、犯罪和交通違章等風險。

怎樣才能診斷兒童多動症?

湖北省婦幼保健院兒保科在國內率先引進國際先進的定量腦電圖功率譜分析。通過這種方法,可實現對兒童多動症進行診斷,並在亞型區分、病情判斷等方面具有重要臨床意義。有數據顯示,該方法對多動症(ADHD)診斷的敏感度與特異性可達到94%。

腦乾聽覺誘發電位(ABR)和視覺誘發電位(VEP)檢查能客觀敏感地反映中樞神經系統的功能,它簡單、無創、客觀、敏感,可以早期篩查嬰兒腦損傷及動態監測、判斷預後,是高危兒及發育障礙兒童治療效果評估的無創傷技術方法。

家有患多動症的孩子怎麼辦?

「多動症」是由生物、心理、社會等多種因素引起的大腦功能異常,因此必須進行綜合治療

早期發現、早期乾預、早期治療,孩子、家長、醫生、老師以及社會共同配合,給孩子一個健康、輕鬆、合理的成長太空,是完全可以治癒的。湖北省婦幼保健院兒保科已經有20多年的治療該疾病的經驗,累計治療了1萬多個孩子。

「多動症」屬慢性神經發育障礙疾病,孩子的治療療程較長,個體差異大,家庭配合至關重要,一定要有耐心和信心。

家長和老師首先應該正確認識到該症是一種疾病,不能將患兒當成壞孩子,用單純懲罰的方法對待孩子(如打罵、遷就、虐待等),給孩子做相應的智力、心理、行為評估,對孩子要求應適當,要因材施教(家長不能不顧孩子的實際情況,期望值太高)。

當孩子出現家長希望的行為和要求時要立即給予讚揚和物質上的獎勵,鞏固其成績。

當孩子出現不良行為後家長表示不滿或取消獎勵和表揚,不要反覆強化,並對其不良行為不予理睬,建立和塑造良好的新行為。


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