停課不停學。居家上學模式開啟後，華師一附中的兩位語文名師兼班主任，用暖心的書信，給同學們講授了兩堂特殊的課，勉勵同學們在疫情時期珍惜所得，認真學習，快步成長。
珍惜安靜的書桌
尊敬的家長、親愛的同學們：
晚上好！
春天已經到來，為了我們的國家，很多人在負重前行！只是，幸運的你們，仍然有一張安靜的書桌。
就班級管理而言，還是有些許欣慰。
很多同學“見賢思齊”，學習優秀同學的經驗，先訂計劃，再一一落實，他們反饋自感頗有成效；很多同學深感“時不我待”，雖然是在線學習，但仍然覺得時間不夠，緊迫感常存；很多同學“知錯能改”，在這周加強了鍛煉，有的同學每天做兩遍眼保健操，有的同學上課遲到後，向家長、老師都做了深刻的自我反省，周日也早早起床；很多同學“持身以嚴”，有的同學第一次作文已得高分，升格作文換一種格式重寫一篇；很多同學“主動溝通”，能主動思考，積極提問，敢於質疑。
但是也有太多的揪心：有的同學“鬥志日衰”，沒有老師日日盯守鞭策，沒有班級你追我趕的氛圍，便開始有所松懈！有的同學“杞人憂天”，高考會延期嗎？湖北學生會受排擠嗎？後者實乃無中生有，切不可因為一朵花的凋謝而看不到整個春天，因為個別不悅耳的聲音而聽不到“風月同天”“武漢加油”的和諧“交響曲”。
前者我認為只是做無謂的思考和擔心，這段時間的學習是培養自己自律、自主、自我規劃能力的最佳時期，也是彎道超車的最佳機會，是否延期不在我們的考慮範疇之內；有的同學不能“寧靜致遠”，線上教學網絡偶發故障，或歡呼雀躍，或火熱聊天，或焦躁埋怨，不能祛除浮躁，妥善安排，科學應對；有的同學“被動挨打”而非主動學習，作業卡點卡時交，何談查漏補缺，自我規劃？有極個別同學，沒有珍惜你們安靜的書桌！！！
同學們，時至今日，在這樣的特殊時期，你們更應該聽到嚴峻的生活給你們上的生動的一課，更應該有使命感，更應該明白你們學習的終極目的。
你們今日的學習不僅僅是為了自己，更是為了我們腳下的土地，“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關”，你所站立的地方，正是你的中國，你們現在怎麽樣，未來的中國就怎麽樣。
今日你們更自律，未來的中國將更強大；今天你們更自強，這樣的冬日才會避免重來。
親愛的同學們，請珍惜這張安靜的書桌，在這個冬日，有多少奮戰在疫情一線的人們，就像我們班周鑫堯、塗思翰的爸爸媽媽，不分晝夜，為愛逆行！就像朱珍業的爸爸朱醫生一樣，治病救人，卻怕感染家人，不敢回家，只能每天深夜下班之時，遠遠看看女兒窗前亮著的那盞燈。
有多少家庭，在病毒的肆虐下，單單活著就非常艱難，我們有什麽理由不珍惜這張安靜的書桌？
“對愛的渴望，對知識的渴求，對人類苦難不可遏製的同情，是支配我一生的單純而強烈的三種感情”，這是成就羅素的精神力量。
同學們，讓我們用一生來銘記！你我共勉！
愛你們的范老師
2020年2月12日
一場疫情，讓我們明白，原來普通的學習、生活是那麽可貴，一張平靜的書桌是那麽珍貴！范莉老師期望同學們能記住父母的囑托，記住老師的教誨，更認真地審視自我，歷練出自律、自覺的人生之路！
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懂得學習的價值
親愛的同學們:
大家好！
今天又是周一了，現在是班級總結，因為處於防疫的特殊時期，我們無法按照常規進入學校學習。我們不知道今年的高考最終是否會做出什麽調整，但我們很清楚我們都是高考的應考者，我們不僅是一名普通的高中生，我們更是一名高二的學生!
“停課不停學”是不是能落到實處，絕不是僅憑知道就夠了的問題，還必須由我們每個家庭、每個學生自己去認真面對、認真處置、認真落實。這個假期，網絡上各類網課很多，給大家提供的資源網站也很多，但是不一定都適合你，要學會選擇、合理利用，老師後續布置的作業可能也不少，但你不能隻選擇自己願意完成的，一定要盡量兼顧所有。
你們身邊沒有老師的監督，學習環境相對自由，但“度”的掌控合適與否只有你心裡最清楚。你的父母苦口婆心得也許過了頭，但令他們焦慮的是你們的未來，不是他們自己。
對我們來說，重要的事是應對高考，但更重要的是在成人之際學會對自己負責，不管處於何時、面對何種情況，都要記得老師之前給你們強調得最多的那句“我心有主”！
同學們，處在這樣一個特殊的時期，老師和家長的“碎碎念”一定是多了些，希望你們能夠多一點諒解，用你們積極而自覺的行動去改變這種“尷尬”的局面！
面對特殊狀況下的特殊選擇，作為班主任，我向大家提出幾條建議：
第一，嚴格執行政府和社區的相關規定，采取有效措施，保護好自己，做到不給社會添亂；
第二，嚴格自己的作息時間，要早起，要像平常上課一樣，不要賴床，要晨讀，要晚修；要注意室內通風，要站起來活動活動肢體，做做眼保健操，不要總是躺著或坐著；
第三，要完成好各科作業，不能被拖延症降服，注意學科學習的全面性、均衡性，增強齊頭並進的意識，因為拳頭還是比指頭有力；
第四，在手邊試題告罄的時候，同學們可以從網上整理下載近三到五年的高考題，嚴格限定時間去完成，在對完答案之後，認真總結反思，提煉應答經驗。一定要相信，高考試題就是最好的題目，一定要做到精做、精準、深思;後續如有什麽新資料，我們也會及時通知大家，請大家注意查收；
第五，抓緊時間梳理自己的薄弱科目，充分利用好現在的自主時間，迎頭趕上。每個學生都要制定屬於自己的個性化作業。集體在校學習的時候這是不容易做到的，但現在可以，要把劣勢轉化為優勢，要讓自己理想的翅膀盡快豐滿起來，不要隻停留在嘴上，記住，行勝於言，屬於“隨後”的日子很長，隻怕你此生難以趕上！
第六，利用好網絡，利用好老師資源。遇到問題，我們要在班級群裡及時地、積極地討論，及時和老師對接，詢問問題的解決辦法。不要害羞，害羞的人永遠是那個站在圈外的人，你看，張嘴的孩子可一直就站在前排。記住，會哭的孩子有奶吃！
這段時間，老師無法與大家面對面一起學習，儘管充滿焦慮，但是也一直在努力告訴自己，要相信大家。我們會時常做些訪查，向家長問詢你們的學習情況。不是不信任，是自己真放不下心來，因為從目前了解到的情況看，我們還缺乏放心的足夠理由。
最後要強調的是，你們一定要尊重家長的意見，他們是真正全心去愛你們的人！同時，要尊重知識，正確看待學習行為及目的。
此次防疫的經歷，你們是不是已經懂得了學習的價值？未來的日子裡，我們必將面對更多的挑戰，無知的人就是那個在無奈中恐懼的人，希望你們不要選擇那樣的人生。
從2002年的非典到今天的“新冠”肺炎，危險出現的時間周期在縮短，科技的重要性越來越明顯。而你們正是行走在2002年起點到2020年當下的一代，既然大家經歷了“苦其心志”的過程，那就請抓住“天將降大任”的機緣，不要在“生命誠可貴”的消極自保中，失去了登上“諾亞方舟”的資格！
同學們，加油！高二的孩子們，請時刻提醒自己，你是最棒的！目前，我能選擇相信大家的唯一理由就是，我始終認為我們的孩子裡沒有懦夫！
你們的班主任
2020年2月17日
作為高二語文教研備課組組長，樂曉峰老師希望學生們能夠通過這次防疫的經歷，懂得學習的價值。一句“我心有主”，道出了她對學生排除外界干擾，堅持自己的信念、恪守自己的操行、提高自主學習能力的期盼！
來源 |華中師大一附中
編輯 | 周鯤 李煒
香港九龍灣馬來街興發大廈15樓D室