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又聽見一個相熟的老師辭職。
公職，體制內，辭了就意味著放棄了鐵飯碗。
但他沒有猶豫。
這已經是今年聽見的第三個老師辭職的消息了。
就在昨天，一個網友給我發來一張圖片。這是她剛剛寫好的辭職信，準備遞交給校長。
她說，她糾結了大半年，終於在本學期即將結束的這一刻，下定了決心。當寫完最後一個字，她像卸下了千斤重擔。從此，青山依舊，而她將重新啟程。
一首文采斐然的詩歌，一顆百感交集的心，一段無悔的付出，一種令人唏噓的職業。
這封辭職信，道出了千千萬萬一線教師的內心，也寫出了當下教師行業的真實生活狀態：
我本將心照明月，奈何明月照溝渠。
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在不明真相的網友裡，老師工資待遇是這樣的：
教師累個啥，上課又不講，放學就補課掙錢，每天還有家長髮紅包，動輒幾百上千。工資高，福利好，一年少說幾十萬，還有三個月假期，既晚去早回，又不批改作業，簡直是地球上最讓人羨慕的職業了
曾經，一篇題為《浙江11位老師自曝工資單！看完真是扎心了》的報導在網上熱傳，引發了網友們對於教師這個職業更多的思考。
報導列舉了浙江省11位中小學公辦教師的收入情況，以及憑此收入在當地的生存狀態。
這11位教師中，年收入最高的9萬元，最低的5萬元。其中，8成教師買房是依靠父母資助；2成教師的房子是有經濟實力的另一半購買的。
因為收入的關係，男教師辭職現象明顯，他們要麽轉行，要麽進入培訓市場。
教師待遇到底算是什麽水準？該不該提高？是網友們爭論的焦點。
蕭山網友「happen」在蕭內網發帖說：
說老師工資低，都在跳槽，我有話要說。
我承認老師是辛苦的，付出了很多，但是對於是不是付出和收獲不成正比，我有不同意見。
工資放一邊，一年365天，除去寒暑假，各種節假日，雙休日，請問上班時間是幾天？
不要和我說老師要加班到幾點幾點，大家都在工作，都有過加班。辛苦的不是教師這麽一個行業，好多工資還沒老師高，而且老師名氣還好聽，起碼受人尊敬。
嫌工資少？換一個思路，老師可以選擇寒暑假給學生補補課，難道沒有額外收入？
我有朋友就是老師，所以大致情況我也還是知道一點的，做不久覺得工資低都是借口。
說到底，無非是有了更簡單和輕鬆的工作環境，而且工資還比以前多了而已。
看不慣的可以懟我。
帖子一出，隨即引發了網友們的爭論。
有網友認為，教師操勞辛苦，收入相對來說確實偏少；也有網友認為，教師實際工作時間並不多，收入相對較為合理。
蕭山的老師自己又是如何看待的呢？
蕭山網友「夏沫沫」是一名初中教師，她發表了自己的看法：
都在說老師這個行業是個好行業，無壓力，無競爭，只需要上五天班就好。那請你聽聽作為老師的我的心聲吧。
初中老師為例：
初中生夏季時間上學7:00放學5:00，冬季時間7:00放學4:40，早讀7:10樣子開始。但是負責科目的老師必須7:00到校到班級負責學生的早讀，監督學生。班主任更不用說，還要負責學生交作業，抄作業，搞衛生等情況。傍晚又有幾個班級能按時放學？都要拖很久。
現在每個學期各種大小考試不斷，不僅要和自己學校的學生對比還要和外校學生對比成績。老師要抓學生的學習，教師要負責學生的成績提升。學生成績不理想就是老師沒有負責好。老師之間還有競爭。老師要應對不僅要對新課進行備課，還要對以前知識點進行不斷回顧，加深，還要應對各種考試點，考試內容。
學生現在會有各種大大小小的問題，老師在提升學生學習成績的同時，還要關注學生生活上的態度問題，為人處事問題。學生學習成績上升不上去找老師，學生生活上不謹慎，老師也要負責，找他談話。老師要負責學生的各種雜七雜八問題。
現在初中生不僅要有文化中考的壓力，也多了一項體育的中考壓力。老師要從初一開始對體育中考的三項進行教學，到了初三第二學期剛開學就要開始抓體育，每天的放學多了一項體育訓練，在文化學習的壓力上多一項體育訓練。老師要每天陪學生訓練到6點左右。
學生一年下來接觸最多的人除了父母就是老師，而老師也是有家庭的，也要對自己的家庭負責。可是基本時間都用在陪伴學生上，有些老師寧可取消補課機會也會選擇周末陪陪家人，陪陪孩子。
所以請不要總說老師這個行業很輕鬆。老師這個行業也有競爭壓力，也要面對學生的各種無厘頭問題，還要面對每年的升學壓力。
蕭山網友「淡忘」回帖說：
我是蕭山某農村初中的體育老師，剛剛工作滿三年。教著6個班，帶著田徑籃球足球三個隊，還有一個社團（覺得體育老師工作輕鬆的歡迎來看看我怎麽上班）。我的的確確覺得收入和我的工作量不成正比，我知道比我更累更辛苦的人還有，但是我能吃這碗飯也是因為我之前吃了他們吃不了的苦。
你想擁有你從未有過的東西，就要做你從未做過的事！我業餘時間也有合法的收入，從事的也是自己喜歡的事情，我很知足。
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2018年教育藍皮書也顯示，教師辭職比例，正在逐年攀升。
杭州某區教育局工作人員說：
“我們連著調查了幾年，2014年離職38人，2015年36人，2016年到達高峰，有60人辭職。”
不過3年，就翻了一倍。而在10年之前，主動辭職的教師只有個位數。
教師大規模辭職的背後，到底有哪些原因呢？
累
01
身體累。特別是嗓子和腿。老師嘴巴不停地說，手不停地寫，腦子不停地高速運轉，眼睛還要不斷地環視全班，觀察學生的表情聽懂了沒有，以此調節教學進度，以此判斷是否需要重複，每隔一段時間還要擦黑板。
與其說講課是腦力勞動，不如說是體力勞動。體力差的人根本撐不下來。好不容易下課，你剛想喝口水，或者去洗手間放鬆一下，可是又有學生圍上來，不是告狀就是有別的事情。
心累。老師的職業非常特殊，如果今天身體不適，突然需要去衛生間，但是馬上要上課了，你就不能讓那麽多學生在那兒等，否則就是失職，遲到一分鐘就算你教學事故，輕則扣工資，重則給處分。
老師也是人，也有七情六欲，不管是傷心還是哭泣，都不能把這些負面情緒帶進課堂。其他職業就不一樣了，不用面對那麽多人，可以一邊做事，一邊偷偷擦眼淚，偷偷傷心，老師根本不可能。常此以往，對老師的身心健康很不利。
身心疲憊。很多人總認為老師一天就上兩節課，批兩本作業，其實事情遠遠沒有人們想象的那麽簡單。很多行政工作人員，包括企業工作人員，一下班就不用再去考慮工作上的事。但是老師不一樣。
雖然年年是重複的知識，但是面對的學生、教材、培養計劃、教學大綱年年在變，知識時時刻刻在更新，教學方法和教學手段也在變。所以事先得做好充分地準備。
窮
02
錢江晚報曾經採訪過杭州的一線教師，結果越採訪，越心酸，因為沒有一個老師滿意自己的收入。
大家都說：不夠用，養不了家，靠工資買房根本不可能。
也就是說，哪怕特級教師，年收入也不過10萬左右。
一般無職稱、無年資、無獎金的新老師，年收入大都低得嚇人。
許多人會說，老師可以收禮呀，那麽多家長會送禮，還可以開補習班，賺錢嘩啦啦的......
少有人知，教師是禁止收禮，也禁止有償補課的。
教育部早已印發過相關檔案，嚴禁中小學校和在職中小學教師有償補課，一旦違反，必然嚴懲。
大多數老師只有貧困地活著。
“餓不死，但永遠也別想富足”，就是老師們的現狀。
大家只有寄希望於漲工資。
但稍微了解一下漲工資就會知道，工資的漲幅，永遠跟不上通貨膨脹。
你漲多少，物價也相應漲多少。
比如，你漲1000元工資，喜不自禁，結果到超市、菜市場、售樓處一轉，傻眼了。
水果漲了1塊，米漲了5毛，當地房價很可能漲了好幾千。
到頭來，你依然困窘，成為親友圈中最窮的那個人。
編制正在消失
03
近些年，許多穩定的、穩固的、穩妥的東西，都在悄然發生動蕩。
體制內的變革就是其中之一。
比如，唐山收費站撤銷。
比如，ATM機大幅減少，銀行大量裁員，機器人取代櫃員，造成行業大動蕩。
再比如，養老保險並軌。
編制正在消失。鐵飯碗漸漸不再。每一個人都無法免除風險，不得不面對未知。
其實許多人——特別是女生——選擇老師作為終生職業，就是因為它的穩定。
老師們不求富貴，只求心安。
如今看來，不僅窮且累，心也不能安。
曾經幾個教師同學時常慨歎：
一年一個樣，不知道明年怎麽個變法，好焦慮，晚上想想就睡不著。
而自己除了上課，也沒別的生活技能了。
如果哪一天，教師也像90年代的失業工人一樣被拋入市場，不知道該照顧一家老小。
與其被動地等待，不如修煉技能，保持戰鬥力，主動迎向未知。
而現在，資本正在大幅注入教育市場，在公立學校之外，各種教育機構遍地開花。
互聯網教育如火如荼。
知識付費如日中天。
私立學校處處都是。
培訓機構更是五花八門，無處不在。
......
無論哪一種，都比教師收入要高，也要更自由。
教師流向這些機構，或自主創業，成了潛生滋生的暗潮。
4
當一個職業又窮又累，還沒有榮譽感，逃離是再正常不過的了。
只是，長此以往，教育的前途在哪裡？
作為一個拿著低薪的窮酸教師，思考這樣的問題似乎有點不合時宜，然而這的確是很多有良知有責任的教師所思考的。
位卑不敢忘憂國，可笑又可敬！
有時候，逃離也無可厚非，每個人都有追求更高生活品質的權利，我們能做的，只有祝福。願意堅守的，還將繼續堅守。
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