孩子想要適應國際課程，聽課方式很重要

從公立學校轉入國際學校，該如何快速適應國際課程？儘管學校會有老師幫助，但是學習終究還是得靠自己，你的悟性、努力、學習方法等，才能幫助你快速融入，以下有一些學方法供參考。

聽課前：做好預習

隨著不斷地學習，知識量越來越大，要求孩子更多地進行理解、聯繫與思考，而非單純死記硬背。如何為思考留出更多的太空呢？答案就是預習。

通過預習，可以發現新課中的難點，等老師講到時格外注意；也可以掌握每節課的基本內容，快速跟上老師的思路，並積極回答老師的提問，從而保持積極的聽課狀態。

有些孩子說：“預習重要是重要，可作業都做不完，時間那麽緊，哪有時間預習？”確實，現在的孩子學習夠緊張了。

但成績好的學生與成績中等的學生一個顯著的區別就是前者做作業快，效率高。在相同的學習時間裡，他們可以留出10-30 分鐘的時間預習。

如果預習了，聽課效果就好，作業做得就快，預習的時間自然就節省出來了。所以預習是形成良性循環的一種重要手段。

如果時間確實很緊，怎麽辦呢？

1．對於聽課效果好的科目，少預習或不預習；對於聽課效果差的科目，多預習。

2．單科課程的預習時間控制在8-15 分鐘，主要是把握整體知識內容，記錄或記住對於個人的難點和課程重點，方便聽課時在此處集中注意力。

3．實在沒有時間預習，可以在一門課開始前的課間花 2 分鐘快速瀏覽，從而快速進入聽課狀態。

聽課中：注重理解

有了好的預習做基礎，只能保證我們的注意力集中在更有效的地方，便於我們更好地當堂消化知識。

有些學生上課拚命記筆記、抄板書，出發點是好的，但卻沒有理解老師講的內容，課後需要花更多的時間去理解課堂上的內容，自然得不償失。

該怎樣記筆記呢？

有一個成績優秀的孩子，總結出了記筆記的 " 三原則 "：

1.寧可筆記記不全，也要先聽老師講課的內容。

2.課本上講述很詳細的內容，不再做詳細的筆記。

3.不抄老師的板書，而是重點記老師的分析思路與解題方法。

只要堅持這三個原則，孩子不僅能提高聽課效果，還能獲得寶貴的複習資料——課堂筆記。

聽課後：及時複習

有了前面的預習和認真聽課，能保證孩子記憶和理解的深度。但遺忘是一種自然規律，對抗遺忘的利器就是複習。因此在聽完課後，還應即時複習以鞏固當天所學的知識，並形成有計劃性的複習習慣，從而將所學知識深深地印入腦海。

如果家長將以上的預習、聽課和複習的方法傳授給孩子，孩子聽課的效率就會更高，成績自然會更優秀。

優秀學生的聽課法寶

那些考入名牌大學的優秀學生有什麽學習法寶呢？教育專家經過研究後發現，“聽懂每一堂課”是他們取得優異成績的第一法寶。

老師們講課，常常是“課堂 45 分鐘，課後 10 年功”，優秀學生的聽課箴言是“課堂走神 1 分鐘，課後摸索半天功”。

那如何讓學生提高聽課效率呢？如何讓思維在課堂 45 分鐘裡與老師時刻同步呢？下面介紹幾個訣竅供您和孩子借鑒：

1．每天堅持累計不少於 1 小時的中等強度的體能鍛煉，每天保持課間 10 分鐘徹底放鬆休息的好習慣。課間多做一些輕體力健腦動作，為課堂 45 分鐘的高度集中注意力儲備足夠的腦力。像伸伸或蜷蜷手指、左右手交替按摩指尖、伸伸懶腰等都是不錯的活動。

2．調節聽課心態，優化聽課意識，在潛意識裡喜愛聽課。對於不太喜歡的課可找來一張白紙，認真列出不喜愛這堂課的十幾條優點、理由，隔一天重複一次，慢慢就能說服潛意識喜歡這些課，進入積極的聽課心態。

3．在聽課過程中，要放鬆心情來理解課本上的內容。不要抱著一種緊張的記憶心態來死記硬背，這樣很容易造成腦神經疲勞，反而使聽課的注意力渙散。

4．老師講課結束後，不要急著看書做作業，而應閉上雙目，放鬆後仰頭，把剛才聽課的重要內容再像放電影一樣回味一遍，把老師講課的內容真正印在腦海中。

給家長們分享一下適合讀國際課程的四種性格，看看你的孩子是否在其中！

經營型

經營型的性格特徵：做事情腳踏實地，學習力和邏輯能力都很不錯，他們一般都會要求完美，並且自律性很高。這種性格伴生的就是對周圍的觀察非常細致，尤其是數字類等資訊比較敏感，他們不管是學習還是做事情喜歡追求效率和個人成就感。

社會型

社會型的性格特徵：非常有活力，活潑開朗、熱情友善，擅長人與人之間溝通交流。他們一方面非常清楚自己的目標，並且為此全力以赴，雖然也喜歡競爭，但是他們也非常注重和諧，任何關係都可以保持在良好的互動與了解上。但是相對而言他們不太願意被規則所束縛，需要生活的新鮮感和熱情。

研究型

研究型的性格特徵：非常喜歡接受挑戰，邏輯思維嚴謹，比較擅長刨根問底，好勝心強，追求不斷進步和成果。這種類型的人不太能忍受單調，更享受學習生活中的考驗和挑戰，這能夠滿足他們自身的需求。

藝術型

藝術型的性格特徵：追求獨特和浪漫，不喜歡在高壓的環境，情感細膩，並且能夠將自己的感情通過文字、音樂、顏色等多樣的形式表達出來。

“藝術型”達人不喜歡一成不變、機械化的生活方式，不喜歡學校裡嚴格的規章制度，同時他們也不擅長邏輯和科學方面的思考或在紀律嚴格的環境裡生活學習