作者：小凡（富書專欄作者）
25日，一則孕婦攜自閉症兒子自殺的新聞上了熱搜。
事發在廣州南沙某居民樓，一名孕婦帶著上幼稚園的兒子明明，在家自殺身亡。
據家屬介紹，十幾天前，明明在幼稚園和小朋友發生衝突，動手打了對方。
明明媽媽在家長群裡溝通，希望能妥善處理這件事。期間，明明媽媽透露了孩子有自閉症的資訊。
不曾想，提到自閉症，群裡的家長紛紛表示，既然知道孩子有自閉症，為什麼不看好自己的孩子？為什麼還要送到幼稚園？
面對孕婦，面對自閉症兒童，其他家長不僅沒有寬容以待，還群起而攻之。沒多久，四面而起的語言圍攻，就擊垮了這名孕婦媽媽。
明明媽媽本身處在孕期，情緒敏感、易失控。
又受到幼稚園和家長的雙重壓力，一時間情緒崩潰，帶著明明，還有肚子裡的孩子，一起燒炭自殺。
家長群，原本是方便學校和家長之間溝通、交流的平台，現在卻變成語言暴力頻發的場所，一點點將當事人逼向絕望的角落。
2018年，「家長群」一度成為最具爭議的話題，多次上榜熱點話題。
家長開跑車接送孩子上下學，老師和其他家長認為這樣容易引起學生的攀比之風，要求換輛「低調」的車輛。
該家長回懟，錢是我辛苦賺來的，不偷不搶，想給孩子最好的有啥不對？
如果開跑車就是攀比，那是不是你們孩子太脆弱了。另外，我憑什麼再買一輛「普通」的車來為你們服務？
不久，便被移出了群。
孩子寫作業寫到十一二點，家長深夜發資訊，問老師睡了沒。
老師回復睡了，家長便質問老師為什麼留這麼多作業。你睡了，我自己的孩子還沒睡呢！
很快就被移出了群。
一位網友曬出了自己家長群的圖片，早上一波問候，中午一波感謝，晚上一波問候晚安。
節假日還要時刻想著發祝福語。用盡腦袋裡所有華麗的辭彙，想盡所有不落俗套的表達形式，傾盡畢生之所學，表達自己的祝福與感激之情。
但是後來，該網友思考再三，退出了家長群。
老師建立家長群的初衷，除了方便自己能夠快速發送各種通知和重要事項，還為了方便家長及時了解孩子在校的學習情況。
但實際上，群裡面拍馬屁，炫耀，攀比，還有語言攻擊......各種奇怪的現象層出不窮。
家長硬著頭皮每天在群裡表演，老師也大費精力應付家長拋來的表演。家長累，老師也累。
原本為了方便快捷、節省時間，高效交流，可結果，家長和老師反而在群裡傾注了大量的時間和精力，個個疲憊不堪。
11月28日，新浪2018中國教育盛典在北京舉行，現場特別設定「教育之辯」環節。
有3位教育大咖和6位中國人民大學的學霸辯手，聚焦中小學生家校溝通問題。
正方「退出當前群聊」隊，反方「珍惜網路緣分」隊，就家長群是否需要解散的話題，展開了激烈的辯論。
正方表示，家長群的存在主要有兩個目的，傳遞資訊和加速交流。但現實生活中，家長群並沒有以這兩個目標為導向，嚴重偏離了建立家長群的初衷。無形之中，加重了家校雙方的負擔。
反方則認為，人際溝通本來就是一種負擔。解散家長群，這種負擔不會隨之消失。家校溝通中最重要的是構建一個良性的教育生態圈。
最後，教育演說家董仲蠡總結道：
「這場辯論賽討論的是家長群去留問題，其實並不是在討論家長群本身，而是家校之間的溝通問題。如何能讓家長和學校之間做到更良好、更健康的溝通，相信這也是每一個家長和每一位教育者應該思考的問題。」
家長群本身沒有什麼問題，有問題的是群裡的人和事。
倘若前面新聞裡的明明媽媽在群裡溝通時，老師及時出現，並引導雙方家長私下協商處理，事態就不會擴大，明明媽媽也不會遭到群裡其他家長的語言圍攻。也許，就不會出現悲劇了。
老師作為群主，是引導人，要及時引導群裡的風氣與風向，確保群內的交流方向在正確的軌道上。
群裡交流大眾、正向的內容，個別的矛盾與問題則引導家長私下協商解決，避免把問題擴大，讓事態嚴重化。
家長作為群內成員，也要維護好這個公共的交流平台。
畢竟不是私家的聊天群，發言前思考一下，想說的內容是否符合家長群的主流和調性。公眾場合，謹言慎行。
還記得女兒剛上幼稚園時，我心裡忐忑了好幾天，就怕老師建家長群。
我知道自己應付不來那些事情。如果建群，我一定是潛水的那個家長，能不露頭就不露頭。
慶幸的是，自己沒有收到被拉進群聊的通知。老師每次都是藉助群發助手的功能來群發通知。
我心裡吊著的那塊石頭就落地了，因為這樣省去了很多沒必要的環節。
我不必每天緊盯著家長群，生怕遺漏了什麼重要資訊，也不用絞盡腦汁去應付這個「奇葩江湖」裡的怪象、亂象。生活一下子輕鬆許多。
近期，針對家長群裡的諸多奇葩現象，一些地區的教育部門也做出了回應。
河北衡水教育局發布通知，明確規定老師不得在群中布置課後作業，不得公布成績排名；
同時要求家長不得在群中進行拍馬屁式回復，顧問應避開休息時間等一系列新規定。
青海西寧城西區教育局為減輕家長、學生負擔，制定了「五要五不要」的管理規定。
「五要」是：
1、要符合教育方針和政策；
2、要注重實效，提高工作效率，盡量減少資訊往來次數；
3、要傳遞正能量；
4、要文明有禮，一般不使用語音交流，不濫用私人化表情；
5、要規範嚴謹，通知應當參照正規行文要求。
「五不要」是：
1、休息時間吧要發，資訊發布在工作時間內，切時保障廣大學生，家長的休息權利。
2、作業、成績排名等不要發，學生作業教師要當堂布置，不得在交流群中發布，不得發布學生考試成績，同時批評表揚不發，拉票評比不發。
3、未經區教育局許可的求助、慈善、募捐等活動資訊不要發。一般性通知，原則上不點贊、不回復、避免「拍馬屁群」的出現。
4、與工作無關的言論、圖片、鏈接等資訊不要發，如商業廣告或商品行銷，嚴禁教職員工成為「微商」，避免「廣告群」的出現。
5、他人隱秘資訊不要發。
關於教育部門的這些舉動，網友們也提出了自己的觀點。
有的網友不看好教育部門的這一舉動，覺得沒有用，根本不能實行起來。
同時也有的網友表示，這一舉動很好，出得很及時，這些規定為老師和家長都減少了很多負擔。
不管怎樣，規則是需要遵守的。制定了規則，不遵守，那規則就成了擺設，沒有任何意義。
只有每一個人都嚴格遵守規則，整體狀態才能得到質的改變。
家長群不是一個人的群，只是因為這樣一個功能把大家聚在一個小小的平台裡。每個人的一言一行，多多少少都會影響到其他的人。
孩子尚且知道遵守交通規則，遵守班級制度，大家都是成年人，自覺意識、規則意識，更要時刻保持。
因為孩子，各位家長聚集在同一個班級群（家長群）。
在這個群裡，沒有誰比誰尊貴，誰比誰卑微，大家都是平等的。
出現問題，不強求家長一定要挺身而出，維護正義。
但也請不要不明就裡，出言不遜。要知道，語言也是可以殺人的，它的殺傷力不遜於其它任何一件武器。
群是大家的，是為了給大家增添便利，而不是處處添堵。
為了孩子，也為了他人，請家長多些理性，少些衝動；多些公正，少些偏見；多些善意，少些惡意。
實現健康溝通、良性溝通。
作者簡介：小凡，富書專欄作者，在職寶媽一枚，兒童教育、兒童心理學愛好者，一年四季和困意作鬥爭。育兒的同時，追求自我的成長。和孩子一起，共同進步，共同成長。本文首發爸媽進化論（ID：bmjhlc），真正的教育就是拚爹拚媽，版權歸富書所有，未經授權，不得轉載，侵權必究，富書2018重磅推出新書《好好生活》
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