中醫師承，醫道無窮

中國中醫藥學是傳統文化的瑰寶，她具有天、地、人為一體的系統的整體的理論體系，可以說中醫藥學是中國傳統文化的代表。她為中華民族的繁衍昌盛、與疾病作鬥爭作出了不可磨滅的巨大貢獻。河南國醫醫學研究院整理

在國家高度重視中醫藥事業的今天，《中醫藥法》的頒布與實施，對保護中醫藥知識產權，保護材品質、保護中醫藥古方等多個方面作出了規定，為促進中醫藥事業健康發展提供了法律支撐。尤其是《中醫藥法》對師承教育給予明確支持，使得中醫師承教育如老樹新芽一般，重現勃勃生機！

中醫傳統的師承教育模式，恰恰是加速中醫人才培養進程的捷徑。弟子跟師臨床、如影隨形、老師傾囊相授、傳道解惑，無論對於提高學生的理論水準還是臨床技能，其效果都遠比學生個人慢慢摸索要好得多。它的關鍵在於「精神傳承」，得「真傳」、續「余脈」，師生之間關係融洽，近乎血肉親情，在老師的帶領下更能傳承老師的醫德醫風，醫道貴德，無德者難為良醫。在這種模式下，學生能夠真正掌握中醫精髓。

傳統的師承沒有統一的傳承模式，沒有統一的教學規定，司機自由帶徒，得以保持不同的理論和經驗。通過師帶徒個性化的培養，通過師徒、父子朝夕相處，師長得以將中醫的理論與獨特經驗，甚至個人品德修養傳授給徒弟。徒弟接過接力棒並將其傳承下去，並且結合自己的醫療實踐經驗，還能有所創新。正是通過傳統的家傳、師承等方式，培育了歷代眾多的醫家、大師，還形成許多中醫世家。

橘香園中醫學堂師承模式。獨創「1+4」的模式，即一年課堂理論中醫基礎學醫，四年跟師臨床學習，學醫者在接受具體臨床知識的同時，更能被老師高尚的醫德、敬業的精神、謙和的態度、勤勉的作風所感染，從而為日後的行醫和做人奠定必要的品德基礎。

河南國醫醫學研究院師承教育，不僅能夠為中醫愛好者和中醫藥基層從業者提供系統的中醫學習實踐機會，還能夠學習到老師數年來的從醫經驗。中醫師承，醫道無窮，耳濡目染老師的經驗與技術，時刻感受到老師的謙遜作風，以及高尚的醫德，常念仁心，心懷責任。