上海民辦教育升學之路競爭異常激烈，而上海各區區教委的相對獨立自治，導致不同區的幼升小、小升初判定政策都有所不同，這和各區的學校和治學方略有關，也和各區的人口有關。
本文試圖通過量化分析，對比不同區的的公辦學校強弱，民辦學校強弱，本區保護程度（外區競爭）和人口因素（本區競爭），來對不同區的“戶口教育價值”進行一個綜合量化評判。本區學校好會加分，但是競爭程度強也會減分，具體數據見下文詳述。
上海各區教委相對獨立自治
本文的主題是：上海學校選區的主要考慮。上海每個區，區教委都是相對獨立自治的，所以身處的區是非常重要的。不同區的幼升小，小升初判定政策都有所不同，這和各區的學校和治學方略有關，也和各區的人口有關。這個問題是很有必要想清楚的，因為在選擇的過程當中，幼升小，小升初，甚至是中考，不同的區競爭難度是不一樣的，選擇適合自己的區是很重要的。
國內教育升學的體系大致主要環節是五個：幼升小，小升初，中考，高考，考研，各教育升學體系的信息對稱程度排序大概是：高考>中考>考研>幼升小>小升初。
主觀大致估計一下，如果高考的信息對稱程度是100分的話，那幼升小大概是30分，小升初大概只有15分。因為幼升小和小升初環節是義務教育階段，所以是禁止考試的，在入學上就有各種各樣渾濁的判定。
上海小升初的選擇流程——厘清學區房和戶口之區別
首先明確一個概念——學區房：學區房僅僅是針對公辦學校的，公辦學校會根據你的學區來對口劃片，比如濰坊X村的房子，對口明珠小學，那麽你憑借這個房子和足夠的年限就可以入讀明珠小學，這叫學區房。民辦學校旁邊的房子，不叫學區房，比如你在新竹園中學旁邊有套房子，但這套房子不能幫助你進入新竹園中學，這只能叫“學校旁邊的房子”，不叫“學區房”。
其實，還有另一個概念，經常被人混淆，叫做——區戶口：比如你在徐匯有一套房子，然後你通過這套房子在徐匯區登記了戶口，那麽你在考徐匯區的民辦小學和民辦初中的時候，一般來說是比外區的有一定優勢的，這個叫做“本區保護政策”。這和學區房不是一個概念。但是，選擇一個合適的區，對未來上小學，初中，乃至高中都有重要的影響，這可能是在買房落戶的時候，就需要了解的事情。
但在上海，不管是通過學區房升入公辦學校（主要指幼升小），還是指通過各種考試途徑升入民辦學校（包括幼升小和小升初），都需要提前若乾年的準備。
一般來說，上海幼升小入學的流程是這樣的：
如果你決定進入公辦小學，那麽請提前數年買學區房（不同區不一樣，一般至少需要提前3年），然後屆時，這個學區房可以基本保證你進入對口的公辦小學。
如果你決定進入民辦小學，那麽你需要通過各種方法搞清楚這個民辦小學考核什麽東西，大概提前2-3年有意識的培養孩子一些方面的能力（比如邏輯，比如表達能力，比如詩詞，比如算術，比如英語），不同民辦學校側重點是不一樣的，沒有孩子能把每一項能力都做到突出，所以要有側重點。其次，不同區是有本區保護政策的，本區戶口進行幼升小，小升初是有一定的優勢的，但是也可以選擇跨區，不過幼升小跨區的比例還是相對小一些。所以提前一年左右搞清各區本區保護政策程度是很有必要的。
一般來說，上海小升初入學的流程是這樣的：
如果你決定進入公辦初中，那麽大概率你是小學就是在對口公辦小學上的，所以如果要選擇某公辦初中，大概率你需要提前8-9年就選好學區房。其實這個時間跨度變化太大了，期間的變化會非常多。
如果你準備進入民辦初中，那麽無論你是來自本區還是外區，公辦還是民辦，你都具有報考民辦初中的可能性。所以民辦初中的競爭是特別激烈的。而又因為民辦初中是禁止公開考試的，但是又需要篩選，所以都是通過神秘考&小五班&坑班&TZ生，這種非公開手段來實現篩選的，真正到面試環節，裸面上民辦初中的比例大概佔20%。
但是一般來說，民辦初中在本區招生會比其他外區招的多，所以本區戶口去考本區的民辦初中，是有一定優勢的。那麽如果準備進入民辦初中，提前1-2年搞清楚上海不同區的本區保護政策，考慮是否把戶口遷移到想要去考的區，是有必要的。
此外，還有幾所特殊的公辦學校：上實（小初高一貫製），上外，浦外，這三所學校雖然是公辦學校，但是其招生走的是民辦的篩選路子，現在上中東看樣子也即將這個行列。
但是不管怎麽樣，比較確定的是——如果要上民辦初中，那本區比外區還是有一定優勢，那麽了解各區的本區保護政策是什麽樣的，以便選擇合適的區，就非常重要。
本文主要要討論的是：都是上海戶口的情況下，不同區的本區升學保護政策大致是什麽樣的？即一般俗稱“哪個區戶口更值錢，升學更有優勢”。
當然也有很多其他的因素，比如TZ生，比如複旦二附中子弟，比如所謂三公（上實，上外，浦外），也屬於特殊情況，我們這裡主要討論主流情況下，即需要通過考核篩選的方式進入民辦初中，不同區的本區保護政策情況，即一般俗稱的“哪個區的戶口更值錢，升學更有優勢”。
上海本區升學保護政策研究：幼升小篇
我們選取了上海主要區的一些提及較多，較為優質的民辦小學，來對比各區的本區保護程度。以下數據為2018年，樣本民辦小學在主要區的招生情況。
在主要區，民辦小學招生比較多的區包括：浦東，閔行，徐匯，楊浦，2018年招生都在1000人以上，可以認為，這些區的民辦小學教育，是比較強的。而黃浦，長寧等區，人口雖然不少，但是是公辦為主的教育體系，民辦的位置相對沒有沒那麽重。
首先，用外區招生數的絕對值來做一個評判，可以看到閔行，浦東，松江，位列前三，閔行的民辦學校招了991個外區生，浦東的民辦學校則招了684個，松江招了330個，其他區樣本民辦小學招取外區學生數都在250人以下。其中，閔行和浦東，在絕對值上，遙遙領先。而金山，靜安，黃浦，楊浦等區，民辦小學外區招生的絕對人數都在100人以下，從絕對值上來說，是招收外區學生較少的區。而徐匯，也是民辦小學招生上千人，民辦小學非常強的區，在外區招生不到150人，可以說是絕對值比較低了。
接下來，用外區招生率來做一個評判，即樣本的民辦小學中，外區招生的佔比。可以看到，松江，閔行，不僅外區招生絕對值大，外區率的比例也很大（超過35%），可以說是，對整個民辦幼升小抱有非常開放的態度，但另一方面，也說明閔行和松江提倡民辦學校跨區招生，對本區學生，升學政策保護程度較弱。而浦東，其實和很多人想象是不太一樣，雖然浦東的民辦學校很強，體量也最大，但是實際上，浦東的外區招生率僅18%，本地保護政策還挺強的。而靜安，楊浦，黃浦，徐匯的外區率都較低，尤其是靜安和楊浦，徐匯，本身民辦學校也不少，但是就是外區招生率低，這一定程度上反映了靜安和黃埔的本區升學政策保護程度非常強。而黃浦，作為一個人口並不少的區，民辦學校本身就招生很少，一定程度上，黃浦是特別的，其本身公辦就強，而這個層面上來說，黃浦的地方保護也是非常強的。
總結：幼升小各區地方保護程度——民辦小學比較強的區包括浦東，閔行，徐匯，楊浦等區。
靜安，楊浦，黃浦，徐匯的升學地方政策保護程度是最強的，這些區的戶口，對未來的升學的保護意義也更強。
而閔行和松江，是大門常打開的，對外區學生最友好的兩個區，另一面來說，也就是對本區升學政策保護程度較弱，閔行和松江戶口對升入民辦小學的來說，意義相對較弱。
浦東，和很多人想象中的並不太一樣，雖然浦東民辦學校很強，但是浦東在幼升小保護上對本區的保護程度，還挺高的。
上海本區升學保護政策研究：小升初篇
上海中學的民辦化率要更強於小學：上海各區民辦小學招生900人以上的區只有浦東，閔行，徐匯，楊浦4個區，而上海初中的民辦化率強於小學，民辦初中招生900人以上的有10個區。上海初中民辦化率要顯著高於小學。浦東，閔行，徐匯，嘉定，虹口等區的民辦初中都比較強，上海民辦初中的跨區流動率顯著大於民辦小學。
而從上海民辦初中錄取外區人數絕對值來看，閔行，浦東，徐匯，位列前三甲，而黃浦、長寧等區外區招生絕對值較少。
從上海民辦初中錄取招生外區率來看，民辦初中的外區率顯著高於民辦小學，說明在初中階段，跨區考民辦初中，是比跨區上民辦小學更普遍的現象。這也相對好理解，初中生年齡更大，自理能力更強，篩選區分度也更大，跨區選擇優秀生源也變得更常見。（這也導致了優質生源的進一步集中，上海的民辦初中普遍強於公辦初中，且馬太效應更強）。
而閔行作為傳統民辦強區，在初中階段一樣是對外區高度開放的，外區錄取絕對人數高居第一，而外區率也超過30%。而徐匯，擁有令全市垂涎的頂尖初中如華育，世外，南模等，這些學校錄取競爭激烈程度也很高，所以徐匯的外區招生人數絕對數也很高，外區率也較高。浦東外區招生人數絕對值很高，但是因為浦東人口本身也很多，所以外區率其實不是很高。而黃浦，長寧等區，錄取外區人數較少，在初中階段依然體現出了比較強的本區保護主義。
總結：小升初各區地方保護程度——上海初中階段民辦化率比小學階段顯著提升，浦東，閔行，徐匯，虹口等區的民辦初中都是比較強的。而且在上海，初中階段目前民辦是強於公辦的（相比而言，小學階段是公民差不多的）。
黃浦，長寧在小升初階段，依然是地方保護政策程度最強的，對外區相對封閉。
徐匯，浦東，閔行在小升初階段都是群雄逐鹿，談不上特別強的本區保護。
總體而言，小升初階段跨區流動性變得更強了。除了黃浦，長寧這些民辦不是特別強的區，還有比較強的本區保護，大部分區本區保護已經不是特別強了，都是拿上台面競賽了。但是，畢竟外區率也都沒有超過50%，相比起來本區畢竟還是更有優勢一些。
上海“升學戰”:人口原因是主導
上海的升學堪稱一場戰場，無論是幼升小，小升初，還是中考，基本上沒有能讓家長省心的環節。而且未來會越來越難，為什麽會越來越難？主要有兩個原因：
第一個原因是上海是全國人口淨流入最多的城市之一，而人口流入帶來了海量的新生人口，2000年，上海出生人口8.5萬人，2016年，上海出生人口為21.8萬人，翻了一番還多。而上海又是一個戶籍相對友好的城市，在上海，沒有戶籍的學生，也可以通過居住證等方式實現入學（近10年來，上海出生人口中，戶籍人口比例大約60%）。
上海新生人口大規模增長，“我們小時候如何如何”的經驗其實已經不管用了。而適齡人口大幅增長的同時，學校數量沒有相應增長這麽多，二十年來，上海小學數量（包括公辦民辦）甚至是下降的，初中數量也沒有提升，升學的激烈程度與日加劇。
擴班型的情況當然存在，但是能擴的班總是有限的，一個班40個人還可以擴到50人，60人，再往上擴是有壓力的，畢竟地方就那麽大。現在上海每年小初入學生剪刀差（小學入學學生比初中入學學生多的數量）是四五萬人，這個問題在幾年後的小升初的時候，是會有反映的。
上海的升學是一場戰爭，而且未來會越來越難，這個基本上是共識，但是不同區的人口差別其實是很大的，加上每個區都是有本區保護政策的，了解不同區的人口狀況也有著重要意義。
浦東是上海人口最多的區，比其他區人都多很多，競爭激烈也是正常的，閔行也是常住人口非常多的區，競爭也很激烈。而浦東和閔行民辦教育都很強，且浦東對本區人口還有較強的保護，而閔行沒有。但寶山和松江常住人口也很多，但是教育資源相對來說沒有跟上。而黃浦總體來說是個性價比比較高的區，地區保護又強，人口相對少，競爭不那麽激烈，靠公辦教育資源就可以撐起來。
（上文中有提及的本區保護程度代表的是區外競爭程度，而人口分布和教育資源的分布，相對來說是個更複雜的話題，本文不做展開。）
圖：上海各區出生戶籍人口（2017年）（各區戶籍率不一，全上海平均戶籍率約60%）
總結：上海14區戶口教育價值
上海學區房是針對公辦學校的，但是戶口對於教育也是有價值的，因為本區的民辦學校招本區的人也是明顯多的，不管哪個區都是這樣的。
上海民辦小學比較強的區包括：浦東，閔行，徐匯，楊浦等。
上海初中民辦化率顯著高於小學，民辦初中的跨區流動更為常見。民辦初中比較強的區包括：浦東，閔行，徐匯，嘉定，虹口等區。
各區人口也有很大差別：浦東，寶山，閔行，松江等區人口較多。
各區在民辦學校招生上，對本區的保護力度是不一樣的。其中楊浦，靜安，黃浦，徐匯等區，對本區的保護力度較強，所以這些區的戶口，理論上教育價值比較大。而閔行，松江等區是最向全市打開大門的區，本區保護可以說是最弱的。浦東雖然民辦學校招生很多，但是對本地保護政策力度還可以。
而我們采取一個量化權重，對上海各區（沒有納入民辦學校較少的崇明和奉賢）的戶口教育價值進行一個打分評判。這裡說的戶口教育價值，包括四個指標：
公辦學校強弱（主觀判斷）
民辦學校強弱（見附錄）
本區保護強度（代表區外競爭，本區保護越強，得分越高）
人口競爭因素（代表區內競爭）
綜合這四個指標進行一個打分，最後得到的評判“該區戶口的教育價值”，即：這個區的戶口對於在這個區上學的幫助程度。
簡單對主要區戶口教育價值做一個點評：
4區評級為A
黃浦區：公辦學校強，民辦學校稍弱，但對本區保護也很強，教育資源相對均衡，不算拔尖，但是人口少，本區居民上學有很大優勢。綜合評分350，給予戶口教育價值評級A。
徐匯區：公辦學校強，民辦學校頂級，在小學階段對本區居民保護尚可，但因為幾所頂級民辦初中，在初中階段需要和全市PK，初中階段民辦保護相對弱化，人口不算特別少（100萬以上），區內區外競爭均比較激烈。綜合評分350，給予戶口教育價值評級A。
長寧區：公辦學校尚可，民辦學校一般，但勝在人口較少，教育資源相對均衡，區內競爭相對沒那麽激烈，對本地民辦學校保護也強，區外競爭也弱。而且公辦學校是全區搖號，單個學區房價值談不上強，但是全區的戶口教育價值還比較強。綜合評分340，給予戶口教育價值評級A。
楊浦區：人口不算少，出生人口更是位居前列，區內競爭相對比較激烈。但公辦民辦學校比較均衡，都有比較強的學校，本區保護程度很高，區外競爭不強。綜合評分330，給予戶口教育價值評級A。
6區評級為B
靜安區：公辦學校較強（學區房房價也很貴），民辦學校相對一般，對本區保護較強，教育資源相對均衡，人口數量中等，競爭激烈程度中等。綜合評分325分，給予戶口教育價值評級B。
虹口區：人口尚可，不算多，區內競爭相對適中。公辦民辦學校不算突出，但也尚算均衡，本區保護也算較強。中規中矩，綜合評分315分，給予戶口教育價值評級B。
嘉定區：人口較多，但戶籍人口相對沒那麽多，區內競爭中等偏強。民辦學校還比較強，本區保護也尚可，來自外區的競爭相對沒那麽強。綜合評分315，給予戶口教育價值評級B。
浦東新區：人口全上海第一多，區內競爭激烈程度無能出其右。但公辦，民辦學校都還比較強，本區保護也還OK，區外競爭其實相對不強（但是浦東的區內競爭太強了）。非常鮮明的一個區，綜合評分305，給予戶口教育價值評級B，適合雞娃。
普陀區：人口不少，區內競爭算比較激烈。整體公辦民辦學校都不算特別強。對本區保護程度還算OK。中規中矩。綜合評分300，給予戶口教育價值評級B。
閔行區：堪稱全市競爭最激烈的區。閔行無論是人口帶來的區內競爭還是對本區民辦保護程度弱帶來的區外競爭，都是最激烈的。而閔行的學校其實是比較強的，公辦學校尚可，民辦學校頂級。閔行是特色最鮮明的區，鮮明程度甚至強於浦東，綜合評分300，給予戶口教育價值評級B，適合雞娃。
4區評級為C
金山區：人口不多，但是區內民辦公辦學校都平平。競爭不算特別激烈。中規中矩，綜合評分285，給予戶口教育價值評級C。
青浦區：青浦是蠻有特色的的一個區，人口其實不少，區內競爭滿激烈。但是其民辦學校還挺強的，但是又因為他的民辦學校向外敞開程度較大，本區的戶口價值不是那麽突出。其實是很鮮明的一個區。但是因為競爭激烈的原因，綜合評分280，給予戶口教育價值評級C。青浦有點像閔行和浦東，學校都挺強的，是因為競爭激烈拉低了評分。
松江區：公辦學校一般，民辦學校尚可。但是主要在於人口太多。區內競爭過於競爭，對於區內保護也不強，來自外區的競爭也很強。綜合評分275，給予戶口教育價值評級C。
寶山區：其實寶山比閔行人口還多，除了浦東就是寶山人口最多。但是寶山的學校資源似乎沒跟上其人口。教育供給不太足。競爭過於激烈。綜合評分255，給予戶口教育價值評級C。
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