爸媽總是不懂我，大學課表排得這麽松
你怎麽還天天學習？還不抓緊找對象
因為他們不了解
在清華，上一節課，學生需要付出多少
英文閱讀、數學作業、設計出圖……
除了兩學分上成十學分的“電電”
還有“奮戰三星期，造台電腦”的貴系怪談
抓耳撓腮之間，又是一個“修仙”之夜
在應對各種課程神操作時
不知你有沒有想過
在清華，老師上一節課需要準備多久呢？
下面就帶大家走進
清華備戰全國青教賽的現場
青教賽是個啥呢？
我們可以大致理解為是青年教師的“高考”
其中的優秀者還要拎出去全國Battle
據說清華老師完賽後引發了極大的恐慌
大家都想知道，台上的每一分鐘
他們究竟花了多少時間來準備？
今天，就讓我們來獨家揭秘！
我們拿到了思政組李蕉老師備戰的絕密數據
包括她備賽試講過關的時間統計和黑照
讓我們來科學計算：台上1分鐘=台下？分鐘
已知：李蕉老師的備賽時間是4月3日-8月29日
這期間，她準備了24講內容，每講20分鐘，試講130次
雖然是文科生
但這種難度的乘除法還是難不倒我
我甚至還機智地看出了題目中多餘的迷惑條件
130÷24=5.42
台前1分鐘=台下5.42分鐘
四舍五入，1：5，不多嘛！
呵呵呵呵……這還差得遠
試講完了，還得討論和修改！
在參賽選手的背後，還有學校的魔鬼教練團隊
此處插播一則五個月後李蕉老師翻身記
李蕉老師比賽結束以後，魔頭天團集體表示：李蕉，你贏了”
總之，以思政組李蕉老師為例，
公管學院梅賜琪老師、體育部趙青老師、建築學院鄭曉笛老師
擔任教練
備賽期間，選手試講130次
每次魔王教練們都會針對這一講，錘爆選手1-2小時
粗略、保守估計也就是
當當當，195小時！
雖然是文科生
但是這種難度的應用題還是難不倒我
換算部門不能忘，限制條件不能丟
195小時=11700分鐘，假定每一講平均分配討論時間
那麽李蕉老師在這一階段的備課中花費的時間是
11700÷（24×20）=24.38
台前1分鐘=台下24.38分鐘！
按照高中班主任算法，這個數字還可以加倍，因為
“你一個人遲到1分鐘，就耽誤全班60個同學60分鐘！”
不乘一下參與討論的人數，都對不起高中班主任教我的數學！
24.38×4=97.52，再加上前面的5.42
老師每在台上講一分鐘，起碼需要準備100多分鐘
大家可能對這個數字沒什麽感覺
想一想，把課文抄100遍是什麽感覺？
把一節課講100遍是什麽感覺？
你可能想
這還不是因為老師們在比賽嘛
我們凡人都是真實上課的
真實課堂，一節更比百節強？
於是，我們打入了教練團內部
深入梅賜琪老師的《政治學基礎》課堂
搞到了他上課時的數據
（當然也還有黑照）
梅老師講一節課，要準備多久？
1
準備課程大綱
這是梅老師剛出爐還熱乎的六頁乾貨滿滿的課程大綱
想一想憋一篇三頁紙，三千字的課程論文要多久？
2
製作教具
請感受一下梅老師教具堆積如山的辦公室
這裡有怡寶水桶、牛奶盒做成的投票箱
（喝水和喝牛奶都是在備課，就問你怕不怕）
還有少女心爆棚的印章，便於匿名、無筆跡投票
我宣你！pick pick me up！
（我雙11剁手，梅老師雙11備課）
3
批改作業，寫課程反饋
除夕夜，伴著《難忘今宵》的歌聲
梅老師正爆肝寫作業分析和反饋
而這隻不過是四次作業中的一次
聰明的你，快來算算
梅老師課上的一分鐘，要花多少時間來準備？
已知條件好像比前面難
怕是得叫個數學建模大賽的小夥伴來
反正我們算不出來
但說一節課有講一百遍的工作量，我是信的
這些教練們、老師們，都是用生命在教學
比如，不是處女座，勝似處女座地摳細節
下面是梅賜琪老師的培訓批注實錄：
“醜！”
比如，不是鐵人，勝似鐵人地
堅持
備賽期間，梅賜琪老師和趙青老師
一次在校醫院偶遇
兩人雙雙被醫生批評不夠注意身體健康
然後走出醫院雙雙把醫生的話拋在腦後
虛心接受，毫不悔改
（像不像從老師辦公室裡走出來的你）
吞兩粒藥，回去又接著備賽
回到我們最開始關心的問題
在清華，講台前的1分鐘=講台後的？分鐘
清華的老師，會在這個等式的右邊
傾注比“時間”分量更重的東西
有一句話說，你必須非常努力
才能表現得毫不費力
教學對於他們而言
已經不只是一份工作
而是他們生命裡的一部分
他們如此瘋狂拚命、樂此不疲
是因為他們真的熱愛
為什麽要做到這個地步？
或許就像梅賜琪老師常說的一句話：
“清華這些孩子，
他們每個人進來都是一個極小概率事件，
面對這麽多奇跡，你怎麽能不竭盡全力？”
原來，在清華，淺淺的三尺講台之上
因為不敢辜負，所以全情投入
附以上老師相關資訊
梅賜琪，清華大學公共管理學院副教授。2018年作為全國第四屆高校青年教師教學競賽清華思政、文科指導教師組組長，指導的清華參賽教師分別獲得思政與文科組全國冠軍和全國亞軍兩項成績。2012年獲清華大學青年教師教學比賽一等獎（文科外語組），2013年獲北京市第八屆青年教師教學基本功比賽一等獎。2017年獲北京市第十屆青年教師教學基本功比賽優秀指導教師獎。曾獲清華大學青年教師教學優秀獎（2017）、年度教學優秀獎（2017）。
趙青，清華大學體育部教授、清華大學體育部副主任。曾獲2017年北京市高等學校教學名師獎、清華大學首屆“新百年教學成就獎”等榮譽。2018年作為清華指導教師組成員，帶領清華參賽教師在全國第四屆高校青年教師教學競賽獲得優異成績。
鄭曉笛，清華大學建築學院副教授，曾獲清華大學第六屆青年教師教學大賽（文科、外語組）一等獎第一名，北京高校第九屆青年教師教學基本功比賽文史類A組一等獎、最佳演示獎、最佳教案獎、最受學生歡迎獎等。2018年作為清華指導教師組成員，帶領清華參賽教師在全國第四屆高校青年教師教學競賽獲得優異成績。
李蕉，清華大學馬克思主義學院副教授。曾獲清華大學第六屆大學生“清韻燭光-我最喜歡的教師”（2016），第十屆北京市高校青年教師教學基本功大賽文史類A組一等獎、最佳演示獎、最受學生歡迎獎（2017），2018年榮獲第四屆全國高校青年教師教學競賽思政課專項組一等獎第一名。
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