文/界面廣東 蔡洛冰
區潔，廣東省音樂家協會會員、廣州青年現代音樂協會理事、Sophia Ou音樂劇工作室創始人、大學副教授。十幾年來，她在音樂劇的藝術道路上深耕，作為音樂劇演員，她成為英國西區《西貢小姐》主角，參演《Rent》《King and I》等音樂劇，閃耀倫敦西區；作為音樂劇導演，她擔任兒童音樂劇《魔幻之旅》、《森林音樂會》和《荔枝紅了》總導演，在廣州蓓蕾劇院，東莞玉蘭大劇院等巡演；作為音樂劇教育家，她成為英國聖三一學院音樂劇考級廣州中心負責人，獲得“國際優秀導師”、“廣東優秀指導老師獎”稱號，是廣東省“中小學音樂骨乾教師培訓導師”。
天賦加努力，小縣城裡走出的“狀元”
區潔的藝術天賦早在小學二三年級就顯現出來，在網絡還沒有流行的年代，玉女歌手鄧麗君、楊鈺瑩等人成了她的偶像。唱歌、編舞，一切以熱愛為動力，以模仿為途徑，到區潔小學四五年紀的時候，已經可以帶領班上的同學一起排練表演。不曾想，區潔這些“小打小鬧”，引起了伯樂的注意，一位來自於湖南的音樂老師張湘閩發現區潔的藝術天賦後，免費教她唱歌彈琴，細心地傳授專業知識，區潔的藝術之旅從此正式啟程。
歲月漫漫，在藝術教育資源稀缺的梅州興寧，區潔從未想過放棄。1999年高考前夕，她需要每周日坐8個小時的火車上廣州求學，長途跋涉只為一節45分鐘的藝術輔導課程。再見到等候在火車站接自己回家的母親時，往往已是凌晨破曉。黑夜成了區潔求學路上最熟悉的朋友，常人難以想象的孤單和寂寞，在一個熱愛音樂的少女眼裡卻成了享受。
皇天不負苦心人，區潔最終以音樂分和文化分全梅州第一的優異成績考入星海音樂學院，成為當時興寧一中建校一百年多第一位考取音樂學院的學生。
獨闖英格蘭，亞洲面孔閃耀倫敦西區
在星海音樂學院的時候，區潔就讀了聲樂專業，日常課程以聲樂為主，彼時的她還不知“音樂劇”為何物。但對多種藝術形式感興趣的她，不拘泥於唱歌，和同學組了一個唱跳組合，甚至還成為了學院內的“風雲人物”。潛移默化之中，多元藝術表達形式在區潔的藝術生涯中埋下種子。
區潔
2004年，區潔果斷地放棄良好的工作機會，遠赴英國Kingston 音樂學院留學。獨闖英格蘭，成為區潔人生重要的轉折點。在倫敦濃厚的藝術氛圍熏陶下，區潔第一次走進劇場，遇見了《歌劇魅影》，這部偉大的音樂劇不僅給區潔帶來強大的藝術震撼，更在她的藝術道路上留下濃墨重彩的一筆。
九月份開學之後，區潔馬不停蹄地寫信給院長，希望可以從聲樂專業轉成音樂劇專業。在被多次拒絕後，她的堅持終於打動了院長，獲得了一個轉專業的面試機會。有深厚歌唱功底的區潔，以歌劇《蝴蝶夫人》唱段“晴朗的一天”和《歌劇魅影》中的“think of me”征服了考核老師，最後成功轉到音樂劇專業。
區潔演出現場
在研究生研習期間，區潔追求藝術的的腳步從課堂走到了劇院。她的導師，著名音樂劇演員Heather Keens為她提供了許多面試機會，而區潔也不辱使命地成為當年音樂劇名篇《西貢小姐》的主演。此後，區潔可謂火力全開，陸續參演了《Rent》、《King and I》等經典音樂劇。亞洲面孔能在歐洲的舞台上亮相已屬難得，但區潔卻能當上最閃耀的主角，背後的付出的辛勞可見一斑。區潔說：“除了口音、文化背景這些亞洲演員的需要逾越的障礙，角色的局限也是難點之一，但堅持是唯一途徑，不斷地學習和磨練，機會總有一天會降臨到你頭上。”
歸來的星光，甘做音樂劇的播種人
與外國相比，中國音樂劇缺少系統性的教學體系，在國外做音樂劇演員的時候，區潔對此久久不能忘懷，她期望中國能建立起一個完整的音樂劇教學體系，讓音樂劇發揚和傳承下去。
2007年，她毅然決然回國，並先後任教於星海音樂學院和廣東第二師范學院。由於當時音樂劇專業在中國還沒有起步，華南地區高校沒有音樂劇專業，從事音樂劇的人更是寥寥無幾。為了讓學生接觸認識到這種多元的藝術，也為了延續自己對音樂劇的熱愛，2009年，區潔在廣東第二師范學院創立廣東省第一個大學生音樂劇劇團。
區潔與學生互動
劇團的成立後，音樂劇又唱又跳又演的新穎藝術形式不僅受到學生們的喜愛，校領導也非常支持。區潔將音樂劇的教育理念融入日常訓練，帶領學生排演音樂劇和創作原創音樂劇，通過她們共同的努力，劇團創作及表演的作品多次獲得廣東省首屆大學生聲樂比賽和藝術展演專業組一等獎，原創嶺南風格音樂劇《荔枝紅了》在廣東省第五屆大學生藝術展演戲劇專場獲得專業組一等獎以及創作獎。劇團成立至今，累計獲得廣東省級獎項15項和國際獎項5項。
“音樂劇不僅是唱歌、跳舞、演戲這麽簡單，孩子們從小接觸音樂劇，可以從中挖掘到自己的潛力所在，包括劇本的撰寫、舞台道具的製作、幕後的編排等。”音樂劇集多元藝術之大成，藝術的土壤需要從小培養，種子需要從小澆灌。直到上研究生才遇見音樂劇的區潔談起音樂劇教育如是說：“將音樂劇藝術形式帶入普及教育是我的努力的方向。”她在廣東省教育廳中小學音樂骨乾教師培訓開展 “音樂劇在中小學的教學實踐專題”，讓更多的音樂教育者關注這一門藝術形式。
區潔開展中學音樂骨乾教師培訓班
2016年，在音樂劇行業深耕十幾年之後，區潔終於在高校創建了廣東第一個音樂劇教育專業方向，目標為培養中小學音樂劇教師，通過教師的力量去異塵餘生孩子們的課堂，讓音樂劇走進孩子的基礎教育。
貼地飛行，音樂劇飛入尋常百姓家
除了在高校中的教學工作，區潔在2015年成立了自己的工作室——Sophia Ou音樂劇工作室，音樂劇開始走出高校，走進尋常百姓家。
Sophia Ou音樂劇工作室
工作室成立初始，區潔和學生一起走進幼兒園、小學和中學課堂，摸索在中國課堂開展音樂劇教學的模式。路漫漫其修遠兮，區潔以零報酬開始在音樂劇推廣道路上上下求索，沉下心在課堂打磨教案。在艱苦的奮鬥歲月中，低收入和巨大的工作量成了壓倒理想的兩座大山，不少團隊成員相繼離開。慶幸的是，像區潔一樣為理想堅持的少數人成了華南地區音樂劇教育的拓荒者，理想主義在音樂劇事業上獲得了最終勝利。
四年以來，Sophia Ou音樂劇工作室創建了十幾個音樂劇劇團，培訓人數達兩千人。音樂劇這門高雅藝術在區潔的努力下開始貼地飛行，越來越多有夢想的同行加入Sophia Ou音樂劇工作室，不余遺力地為音樂劇推廣的事業做貢獻。區潔期待著Sophia Ou音樂劇工作室能承載音樂劇教育的夢想繼續在華南地區生根發芽，讓更多的孩子接觸到新的教育理念。也希望學習音樂劇孩子們以後能接過手裡的接力棒，堅定地走下去。
工作室學生演出
目前，Sophia Ou音樂劇工作室的課程囊括歌唱、舞蹈、劇目排練、音樂劇賞析等，除了這些全面性的音樂劇訓練課程，工作室還和百老匯、倫敦西區等地的團隊合作，在廣州圖書館、東莞玉蘭大劇院等地開展公益講座，讓更多人了解到音樂劇的魅力，走進劇場，甚至走進音樂劇教室。
黃金時期尚未到，但春天已悄然而至
去年冬天，湖南衛視一檔名為“聲入人心”的音樂類節目成為音樂劇圈內的重磅炸彈，隨著音樂劇演員鄭雲龍、阿雲嘎等人的走紅，這股熱潮也刮到Sophia Ou音樂劇工作室，區潔笑著說，有的學生正是因為偶像的力量到她那裡報名學音樂劇。她認為，音樂劇未來必定是大眾化的，她期待中國的音樂劇能像倫敦西區那樣，以小劇場為主導，成為人們閑暇時間休閑娛樂的選擇之一。
目前，廣東的音樂劇發展較之北京、上海兩地要慢，但區潔認為，廣東有其獨特的優勢。首先，廣東是流行音樂的發源地，有深厚的藝術基礎和活躍的藝術氛圍；其次，作為粵港澳大灣區的重點城市，廣東在國際化方面走在前頭，包括演出、教育模式、劇目的創作等都可以與港澳地區達成良好的合作。
雖然音樂劇在中國的市場有了起色，但說迎來黃金發展時期還為時尚早。區潔表示，無論是原創劇目的創作還是演員的培養，目前中國都處於稀缺狀態。她認為教育和表演是兩條相通的線，在做音樂教育時，是在培訓演員，優秀的演員輸送到舞台上後，便是在做原創劇目。而演出謝幕後，演員還要重返教室“回爐深造”。
現在，區潔每年還會抽空去英國，一邊工作一邊學習。“音樂劇是一個非常貼近潮流、貼近生活的藝術。學習方法的更新換代是很快的，所以必須讓自己不斷吸收新的資訊，這樣才能夠不斷的輸出。”除了自身地不斷進修，區潔還邀請澳大利亞音樂學院、美國AMDA音樂戲劇學院的老師到工作室現場授課，讓學生面對面體驗國外的教學課堂。
音樂劇的推廣普及之路任重道遠，希望像區潔一樣的有夢之人能借著這股音樂劇的春風，讓音樂劇走進普羅大眾的生活，讓音樂劇課堂在基礎藝術教育中佔有一席之地。
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