“有時候我會很羨慕其他人，他們可以輕鬆地和朋友溝通不必看口型，可以打電話，可以聽好聽的歌，而我不能，所以偶爾會有點失落。”談及此，江夢南話鋒一轉自嘲道，“但至少睡覺時不容易被吵醒也挺好。”
1992年，江夢南出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭，但在她三個月時，因耳毒性藥物導致極重度神經性耳聾，半歲後，就一直生活在無聲的世界裡。
但江夢南沒有放棄自己。她考入吉林大學，並完成了本科、碩士研究生階段的全部課程。前不久，她還通過了清華大學生命科學學院的博士研究生面試，今年9月，她將繼續逐夢清華園。
寒窗苦讀上下求索
“非常感恩我的爸爸媽媽沒有放棄我，他們是全世界最偉大的父母。”
江夢南的父母都是中學教師。在她的印象裡，父母都愛讀書、看報，眼界很寬。為了讓江夢南更好地融入社會，他們決定教她學習發音和唇語，而不是手語。
“我從小就是通過摸父母的喉嚨感受聲帶震動學習發音。如果一個音重複一千次學會了，那已經算非常快了。”江夢南說，如今她能開口講話，能到學校讀書，全賴父母的這一決定。
學習唇語後，江夢南可以到普通學校就學，而不必去特殊教育學校讀書。可是，在上課時老師沒有辦法一直把自己的嘴型讓她看到，更多的時候，她只能看板書和自學來跟上進度。
即便如此，好強的江夢南硬是憑借不服輸的勁頭，自學五年級的課程，直接跳級升入六年級。小學畢業後，江夢南以全市第二名的成績考入郴州市六中。
當時，江夢南父母不放心她離家求學，但她卻說，“我不可能一輩子都待在你們身邊，正是因為自身情況特殊，才更想早一點去適應社會。”
2010年，江夢南參加高考，雖然分數超過一本分數線，但她覺得沒有發揮好，堅持複讀一年。第二年，她以615分的成績考入吉林大學。
在大學期間，江夢南也毫不松懈，埋頭學習，並獲得了吉林大學自強自立大學生標兵、白求恩醫學獎學金、東榮獎學金等榮譽。
飲水思源回報社會
“中學考試時，學校會安排英語老師讀出來代替聽力播音。中考時，為了讓我面對面地看到口型，郴州市教肓局專為我設定了一個愛心考場，裡面只有我一個考生。”
在與江夢南交流的過程中，比起她自己一路走來的不易，她更願意說起一路上給予她幫助的那些人。
當年，江夢南考北京大學研究生時，她以一分之差遺憾落榜。校方和老師們一直在幫她了解調劑政策和資訊，讓她能夠順利調劑回吉林大學就讀研究生。
江夢南說，在吉林大學求學的七年中，校方對她的培養非常悉心。“我的人生中重大的轉折時刻，學校和老師都給我了莫大的幫助。”
江夢南碩士時期的研究方向是吉林大學教授楊曉虹幫她選的。楊曉虹告訴記者，由於江夢南聽不見聲音，進實驗室會有一定危險。所以，讓她選擇了電腦輔助藥物設計研究方向。
江夢南說，最初，她根本無法通過唇語讀懂專業術語。三年研究生期間，楊曉虹在涉及專業術語時，都會寫下來給她看，“有時候我們要寫滿十幾頁紙。”
讀碩士期間，為完成研究，她還師從吉林大學教授鄭清川，學習國內外的最新理論，學習編程語言，最終發表了影響因子為3.123的SCI論文。
儘管江夢南還沒有踏足社會，但她已經開始盡力回報社會。在大學期間，她開始回到家鄉的特殊教育學校做義工，探望那些視障、聽障、智障的孩子。
“別人能做到的，我們同樣可以做到，甚至可以做得更好。”江夢南以自己為例，鼓勵他們學習唇語、學習說話，希望用自己帶動他們能夠融入社會，能夠積極樂觀地面對生活。
江夢南告訴記者，由於自身的特殊經歷，她一直有一個“英雄夢”：治病救人，祛除病痛。
“我耳朵聽不見，所以沒辦法當醫生，不能報醫學專業，又想去幫助跟我差不多的人，那就報藥學吧。”江夢南說，這是殊途同歸。
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