學生被剃了頭髮後墜亡，老師有多少錯？

原題：生活處處是課堂，做事件件需智慧

作者 : 月夜秋涼

最近，學生被剃了頭髮後墜亡的資訊，在網路上瘋傳，大家評論如潮。有的網友說老師侮辱學生在前逼迫學生退學在後，最終逼死了學生；有的網友稱，學生心理承受能力太脆弱，理個頭髮就跳樓，學生從小的家庭教育不健康，難道一生都是別人順著他嗎？也有的網友，把學校老師和學生各打五十大板，學生過於任性，老師過於教條……

這麼多評論無怪乎上在面三種意思。大多數認為老師工作太死板，直接把矛頭指向老師。從資訊中得知，該生因為理的髮型自己不滿意已經在家多日了，即使班主任到家家訪，也沒有改變學生的抗拒心理，依然宅在家裡。

在學生宅在家裡期間，可是老師竟然還去通知學生到學校辦理休學手續。老師這麼做，在學生看來，就是對他更深一步的不尊重和傷害，對學生的打擊不亞於雪上加霜。老師辦事死搬硬套，不去關注學生的心理需求，不了解學生的內心感受，一味的傳達學校的指令，導致慘劇的發生，老師難辭其咎。

至此，我想到了一次在公車上遇到一個小女孩的故事。這個小女孩有四，五歲的樣子，她和她的父親一起上了公車，車上人不多，她爸爸讓她坐在老，弱，病，殘，孕的座位上，她的爸爸拉著扶手站在她的身邊。車子行駛的過程中，爸爸指著車廂上印著老弱病殘孕的標識，告訴小女孩，她現在坐的位置應該是給行動不便的人專設的，她坐著不合適，不過車上人不多，你可以暫時坐著。小女孩笑著點點頭。

小女孩看了那些標識好一會，然後她指著一個抱小孩女人的圖示，對她爸爸說「你坐在座位上抱著我就可以了。」大家看看小女孩都樂了，誇獎她有智慧，既讓她們父女倆都有了"座位，又合社會公德。我們的老師在執行學校指令遇到執行難的時候，完全可以如小女孩一樣找到可以行得通又不會讓人受傷的招數去辦事的。只要你肯動腦筋。

在學生跳樓事件中，老師肯定感覺自己委屈，他認為自己完全是在按照學校的安排做的，自己只是起傳聲筒的作用。其實有時候，在按照上級的命令做也需要辦事的人，用心看用心聽自己分析所處的環境，面對的對象，從而採取可行的措施。

切忌！簡單的上傳下達，總把事情搞砸。