孩子記憶力是從小就要開始鍛煉的，不管是強製記憶力，還是集中注意力時記憶力，都是需要孩子多動腦筋的！大腦不用，記憶力就會退步！所以，做家長的一定要鍛煉鍛煉孩子的記憶力。
而在孩子從小到大的更新大戰中，對於孩子的記憶力也有一定的考量。那爸爸媽媽們怎麼才能知道自己的孩子是否達到了幼升小的記憶水準呢？一套簡單的測試可以幫助大家的判斷哦！
根據記憶的內容以及幼升小對於記憶考察的要求，我們將測試題分為了數字的記憶、詞語的記憶、語文的記憶這3大部分。
01
數字的記憶
題型1 | 要求：
下面列出3行數字，每行12個，必須在一分鐘內讀完，並在1分鐘內寫出你所記住的數字（可以顛倒順序）根據你記住的多少，判斷你的記憶力好壞！
題型1 | 總結：
?小天才：你的孩子把所選的一行中的12個都能記住；
?優秀：你的孩子能記住7-9個；
?普通：你的孩子能記住4-6個；
?多加訓練：你的孩子只能記住在4個以下，建議家長多留心一下，需要每天強製要求孩子背書了，只有長期堅持，記憶力就自然而然的好。
題型2 | 要求：
下面編排了100個數字，請在這些數字中按順序找出15個數字來，例如2-16，或61-75等。根據你找到這15個連續數字所需要的時間，可以測試孩子在集中注意力時的記憶程度究竟如何。
題型2 | 總結：
?小天才：你的孩子能在30一40秒內找到；
?優秀：你的孩子用了40一60秒鐘找到；
?普通：你的孩子用了60一90秒鐘找到；
?多加訓練：你的孩子在2—3分鐘才找到，孩子的注意力不易集中。
02
詞語的記憶
題型1 | 要求：
即使孩子還沒上小學，對於在日常生活中經常遇到的一些詞語也是較為熟悉的，也會需要記憶一些任務、指示、常用物品的名稱等，本測驗的目的就是考察孩子對這類資訊的記憶能力。
請仔細看下列10個詞（不認識的詞，家長可為孩子朗讀出來），並在45秒內記下，然後連同序列號一起複述一遍。例如複述「牛奶」這個詞，如果不能正確說出序列號「1」，那就不能算回答正確。
（1）牛奶
（2）大米
（3）小狗
（4）娃娃
（5）天安門
（6）長江
（7）外婆
（8）學校
（9）寶貝
（10）毛巾
題型1 | 總結：
?小天才：你的孩子能正確記住所有詞記序列；
?優秀：你的孩子能記住7-9個；
?普通：你的孩子能記住4-6個；
?多加訓練：你的孩子只能記住4個以下，生活中的訓練還不夠哦。
題型2 | 要求：
讓孩子對已經學過的某個詞，在1分鐘內進行4個字的組詞，不一定要成語哦。比如說「天」這個詞進行4字組詞：天天向上、天旋地轉、上天入地、氣象晴朗、天天愛你、天線寶寶等等。組詞時不要限制類型，甭管是俗語、俚語、還是方言或國語，讓他盡情的展開聯想。
題型2 | 總結：
?小天才：你的孩子能說出10個；
?優秀：你的孩子能記住7-9個；
?普通：你的孩子能記住4-6個；
?多加訓練：你的孩子只能記住4個以下，平時多加訓練組詞遊戲，讓遊戲變得更加有趣的話，孩子會挖空心思地想，記憶力也會得到很大程度的提升。
03
語文的記憶
題型1 | 要求：
請記憶下列一段話，家長可通過反覆朗讀讓孩子在3~5分鐘內記下來，然後讓孩子複述出來，錯漏字在3個內也是算正確的哦~
（1）前天我沒有去上幼稚園。
（2）媽媽今天給小紅買了一頂紅帽子。
（3）爸爸昨天給小明買了一雙藍色的運動鞋。
（4）爺爺明天要帶小東去動物園看大象和鴕鳥。
（5）奶奶後天要和媽媽一起去東大街買新年穿的新衣服。
題型1 | 總結：
?小天才：你的孩子能說對5個；
?優秀：你的孩子能說對4個；
?普通：你的孩子能說對3個；
?多加訓練：你的孩子只能說對3個以下，平時家長可以多和孩子溝通，讓他們複述你們生活中的話語。
（本文文章、圖片素材來源於網路，版權歸原作者所有）
通過這幾道測試題，大家是否已經了解了孩子擅長記憶什麼、不擅長記憶什麼嗎？對於薄弱的項目，我們一要在生活中多加為孩子定製相關的科學化課程和訓練哦~一起關注孩子成長，一起關注孩子各方面提高,歡迎大家多多討論交流哦~
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