2018年，5本最受關注音樂圖書

2018年，《音樂周報》讀者最關注哪些音樂讀物？本報根據微信公眾平台文章的點擊量，評選出最受讀者關注的5本書。2018年，你讀過它們嗎？

文 |盧暘

Top1《音樂表演藝術論》

中央音樂學院副研究員、碩士研究生導師高拂曉從本質論、表現論、主體論、接受論、發展論和人才論等6個維度，結合歷史傳統與現實問題討論音樂表演話題撰寫《音樂表演藝術論》一書，於2018年由西南師范大學出版社出版。西方音樂表演藝術研究大致興起於19世紀末20世紀初，而在音樂學研究領域中真正受到重視是在20世紀下半葉之後，獲得豐富多樣的研究成果是在20世紀80年代之後。國內有關音樂表演的研究主要出現在20世紀下半葉，在近20年間有不斷繁榮的趨勢，一方面汲取西方表演理論的思想精髓，一方面也在實踐中對音樂表演藝術進行理論概括和總結。

“表演理論應該緊跟表演實踐的發展而發展，特別是對一些新的表演現象，應該有新的理論與之相適應。”2011年，高拂曉作為訪問學者前往英國牛津大學，接觸到更多國外音樂表現理論研究方面的方法和思路，特別是西方學者在看待表演的實踐和理論問題上的創造性視野和觀點令他深受啟發。回國後，他為研究生開設“音樂表演研究”課程，並將教學中關於音樂表演的思考和研究總結於新書《音樂表演藝術論》中，被北京師范大學教授梁玖納入其主編的“藝術文化地圖”叢書。

表演是一門實踐課。那麽音樂表演藝術論需要用理論指導實踐嗎？表演是一門學問嗎？表演需要研究嗎？該書從學理上闡釋音樂表演美學問題，幫助讀者從科學、社會、人文的角度感受音樂並思考音樂實踐。

Top2《法國藝術歌曲400首》

“藝術歌曲有助於為聲樂學生打下良好的基礎，掌握發聲技巧，培養聲樂學生的音樂文化修養。但是，我國的聲樂教學在外國作品的選擇上，長期存在著‘重歌劇詠歎調、輕藝術歌曲’的傾向，即過分偏重於西洋歌劇詠歎調，而嚴重忽視了外國藝術歌曲。”2006年，男高音歌唱家賈濤和男中音歌唱家施恆開始在歐洲搜集和整理法國藝術歌曲樂譜。歷經12年，《法國藝術歌曲400首》（1至4冊）於2018年由西南師范大學出版社出版。

《法國藝術歌曲400首》共4分冊，以法國作曲家所處年代為先後順序，選編並翻譯了19世紀初期至20世紀開端近200年間從奠基人柏遼茲，到梅耶貝爾、古諾、比才等36位法國作曲家，拉馬丁、雨果、繆塞等幾十位法國詩人、詞作家的400首詩歌譜曲的歌詞譯文。“該書是法國藝術歌曲的一個縮影，也是一部法國藝術歌曲簡明發展史。”擔當該書譯詞工作的資深法語專家陳伯祥表示。

女高音歌唱家、聲樂教育家周小燕曾評價《法國藝術歌曲400首》：“它填補了國內聲樂教育的一個空白。從選曲到譯詞，都盡顯其新意和特色：一方面，在曲目的選擇上，除收編有經典曲目外，還有很多曲目是國內首次出版問世，這既是為了推陳出新，也是編者的一種自我超越。”

Top3《卞祖善音樂文集》

指揮家卞祖善收集其數十年間著寫的大量音樂文章集成《卞祖善音樂文集》，於2018年由中國文聯出版社出版。文集包括《樂海管蠡》《樂海回響》《樂海弄潮》等3冊。

第一本文集《樂海管蠡》出版於2001年，選編了作者多年來在各大報刊發表的百餘篇關於音樂的文章，通過良師益友、華韻擷英、音樂指揮、交響之路、舞劇樂評、第三流派、友誼樂章和往事隨筆8個部分，向讀者講述了作者不平凡的音樂之路，介紹音樂名作的美之所在，是一本融入作者親身經歷的音樂文集。2007年，卞祖善出版第二本文集《樂海回響》，選編了多年來在各大報刊發表的近百篇音樂文章，論及了音樂創作、音樂現象、音樂活動等，特別是著重詮釋了一些指揮大師和大家，如小澤征爾、托斯卡尼尼、李德倫、彭修文、聶中明等的指揮藝術。書中還廣泛涉獵了歐美、俄羅斯、日本等地的音樂和音樂家。通過向大師致敬、指揮藝術、音樂藝術欣賞、芭蕾名作欣賞、港澳樂訊、內地樂訊等10個部分，向讀者講述這些年間發生在國內外樂壇的一些重大事件，並對樂壇各種現象做出獨到而深刻的評論。卞祖善將2007年之後撰寫的文章集為《樂海弄潮》，對我國音樂文化生活和現象進一步提出自己觀點和立場。

這套文集表達了作者對音樂事業的思考，展現了作者從一個本與音樂無緣的流浪兒成長為音樂家的傳奇音樂生涯，同時也是我國音樂歷史，乃至世界音樂歷史的真實反映。

Top4《我該幾時鼓掌》

丹尼爾·霍普1974年出生於南非，成長於倫敦，是英國小提琴演奏家，是歐洲音樂界的一顆新星。2018年，他的著作《我該幾時鼓掌》中文版由廣西師范大學出版社出版。

作為職業音樂家，霍普利用每個機會去尋求解答，究竟是什麽讓年輕人對音樂會反感、緊張、厭煩。每場演出結束後他都會同一些年輕觀眾交談，得到的答案是：音樂很好，但音樂會的其他方面卻糟透了。整個過程太過於呆板和拘謹，票價太貴，完全不合時宜。此外，初涉音樂會的人很容易有這樣的印象：那些頭髮灰白的老觀眾更希望不受干擾地欣賞音樂。而古典音樂的門外漢，極有可能在錯誤的時間節點鼓掌，這使他們招致老觀眾的反感。霍普以“我該幾時鼓掌”為題，展開對音樂會禮儀的討論，揭秘古典音樂會台前幕後的故事。

古典音樂值得欣賞，但首先得在音樂會現場感受它。作者不但讓《我該幾時鼓掌》成為初識古典音樂時的音樂會禮儀指南，更在字裡行間展現古典音樂的魅力，讓讀者對古典音樂產生好奇心，進而愛上古典音樂。

Top5“音樂幼稚園”系列叢書

“音樂幼稚園”系列叢書之《我的音樂謎語書》《我的音樂圖畫書》，2018年由人民音樂出版社出版。其中，《我的音樂圖畫書》由德國早期音樂教育者亞歷山大·齊格爾編寫。書中，樂器化身為一個個角色，將色彩和線條賦予音樂形象，讓孩子感受音樂的律動。孩子們可以通過塗色、組合、拚圖、手繪圖等遊戲形式，在音樂的世界裡暢遊，使他們的想象力、邏輯性和運動技能都得到鍛煉提高。《我的音樂謎語書》是德國早期音樂教育者莫妮卡·海因裡希將音樂素養和幼兒智力開發等內容結合起來，設計的適合4至7歲兒童使用的遊戲書。書中設計了40種與音樂相關的邏輯思維遊戲——比如扣人心弦的畫中猜謎、樂趣多多的字母組合、神秘莫測的迷宮探路、音樂感十足的圖形遊戲和繪畫謎語、困難重重的骰子較量以及“找不同”等。

該叢書是國內首套結合音樂知識和兒童益智遊戲的圖書。“出版一套讓孩子從3歲開始接觸音樂的音樂繪本，就是希望能讓小朋友們在家就接觸到優秀的音樂素養課程，讓家庭成為國際的音樂幼稚園，幫助父母和小朋友有效地在親子遊戲時光中感受音樂、理解音樂、學習音樂。”人民音樂出版社副總編輯趙易山說。

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