《老師·好》：管你最狠，愛你最深

精就算所有人都放棄了你，那個願意批評你的老師，是在你跌落進懸崖時，依然拚了命抓住你雙手的人。

在中國影史上，“教師”題材的影片，若往以前翻，能看到《一個都不能少》《孩子王》和《美麗的大腳》等經典老片；若以現在看，這樣一個在全中國擁有數千萬從業人員的大隊伍，大銀幕上卻鮮見以他們為主角的電影。

而最近，由於謙主演的好口碑電影《老師·好》，出現了“老師”這一稀缺形象，在某種程度上，是對中國電影人物類型的一種補充。

或許你會根據過往經驗，武斷地認為一個相聲演員跨界演不出好電影。那麽，《老師·好》這部電影會在多個方面打破你的預判。

當你以為於謙老師演電影，一定會是一個喜劇的時候，他卻在裡面一點也沒搞笑，反倒是結結實實地把觀眾感動出了一把鼻涕眼淚。

當你以為電影會謳歌“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始乾”的高高在上的完美老師形象的時候，它卻刻畫了一個性格鮮明、舉止言談又散發著熟悉味道的普通老師。

中國式師生情，濃濃的懷舊風

有人說，老師的故事，實在是太難拍好了。

在提到“老師”兩個字的時候，大多數人也都願意把這個職業往神聖的方面去想。久而久之，一提到老師，便只剩下了幾個美好但卻單薄扁平的刻板印象。

而苗老師偏偏打破了這種刻板印象，讓一個普通老師的形象更飽滿、更鮮活。

影片中的老師苗宛秋，是一位十分看重榮譽感的高中班主任，他並不懂得何為一視同仁的“個性化教育”，對自己看重的學習好苗子會過分偏袒，對不思上進的搗蛋學生也會毫不留情。“留給你們的時間不多了”“別再胡鬧了”“我要對你們的家長負責”等，也都是他的口頭禪。

一出場，苗宛秋老師手推一輛嶄新鋥亮的自行車，那是區裡的給先進工作者的獎品。然而，他卻沒有急於向同事們炫耀，隻微笑不說話，等著同事們來問。走了一路，同事終於問了：“這是縣裡給先進工作者的獎品吧？”這時，苗老師才破了功，趕緊加了兩個字兒：“區的。”一邊說著話，一邊眉眼都笑開了。

接著，一進教室，便開始立威。

於是學生們人送外號“苗霸天”。

當年鼓噪著學生的新生事物也不少：燙發、口紅、收音機、武俠小說、霹靂舞……

“食古不化”的苗宛秋，成了學生心目中“封建統治階級”的化身。

用他們的話說：哪裡有壓迫，哪裡就有反抗。

而反抗的方法，是拆老師的自行車後擋泥蓋……

讓他的襯衫上濺一身泥。

這種師生關係讓我們覺得親切熟悉——

學生和老師，除了尊敬和愛護之外，還可能會像是貓捉老鼠、閻王鬥小鬼。

但在這個親切、熟悉的老師身上，唯一的不平凡，可能是他的那張北大錄取通知書……

苗宛秋，1965年的省狀元，被北京大學中文系錄取。但由於家庭成分問題，他被取消錄取資格。

後來，他從省城到了縣裡，當起一個教書匠。

他把自己所有的理想和不甘，寄托到了學生身上……

老師不一定完美，但對學生的心一定最真誠。

導演張欒說：“拍攝《老師·好》的初衷，就是見到了如今很多失敗的師生關係情景，所以想談談記憶中的老師形象。”

於謙也坦言，電影中的師生故事，來源於真實的生活經歷。

看完電影后，這三點啟示告訴你，每個老師都不一定是最完美的，但每個老師都有想要讓你上進、為你前程打算的心，一定是最真誠的。

你覺得老師嚴厲、多管閑事，但老師說的那句“我這是對你好”是用他的方式在對你好

電影中的苗宛秋是很多人學生時代“最討厭”的那一類老師。

他禁止女生燙發，當場抹去女同學嘴上的口紅；

兩個抽煙的男同學被他抓個現行，罰站了一整天；

一個“武俠迷”被他沒收了所有小說；

一個別著斧頭的“小混混”，被他趕出了教室；

苗宛秋對學生的嚴厲，近乎苛刻。

可就是這樣一位不近人情、嚴肅古板、“多管閑事”的老師，卻惹紅了很多人的眼眶。

他把家庭困難倒賣商品的學生從派出所撈出來，最後還逼著當警察的小舅子違反規定，把沒收的商品還給學生。

學生家庭條件困難且不幸得了腦瘤，需要住院做手術，苗宛秋雖不曾有任何煽情的言論，但他內心的柔軟都藏在了行動中。集資募捐、默默遠寄自己的工資和複習資料，給予學生最大的幫助。

學生家裡出事了，他看在眼裡，騎著自行車載著學生回家。

直到這個時候，你才知道，原來那個管你最嚴的老師，愛你最深。

直到這個時候，你才知道，就算所有人都放棄了你，那個願意批評你的老師，是在你跌落進懸崖時，依然拚了命抓住你雙手的人。

直到這個時候，你才知道，老師口中說的“這都是為你好”，真的都是為了你好。

你覺得老師刻板、戴“有色眼鏡”，但他作為老師，不會放棄任何一個孩子

在電影中，但凡是品學兼優的學生，苗宛秋老師都會對他所言深信不疑。當面對品學兼優的安靜同學時，他永遠都是和顏悅色待之。但面對小小年紀就“威震四海”的“小混混”洛小乙，當有學生惹了禍事時，他總會第一個想到他。

在第一次自行車風波後，他不分青紅皂白地指責洛小乙，僅僅因為他是一個成績差的“壞學生”……

苗宛秋直言，他只相信品學兼優的好孩子。

之後的選班長，他也絲毫不理會之前關婷婷想當班長的決心，不理會全班同學選擇洛小乙的呼聲，執意讓學習成績最好的安靜當班長。

但是，當你內心不悅，認為苗老師不是一個好老師的時候，他在別的方面的做法不由得讓你淚目。

看到學生不好好學習、自暴自棄，他即使膽小如鼠也要和社會混混硬碰硬，直面砸向腦袋的玻璃瓶。

學生們沒錢，他也就乾脆不要了，免費公開，誰不會都可以來聽。

即使被別有用心的老師舉報到教育局去了，差點丟了工作，他還是不還嘴。

他有著一個知識分子特有的清高和驕傲。

這時，你會原諒他在一些小事情上讓你覺得不公正的地方；

你會理解他想讓每一個學生取得優異成績的那顆真心；

只有老師，即使沒有血緣關係，也會管著一個孩子，永遠不會放棄一個孩子。

你覺得老師固執、唯分數論，其實在老師眼裡，學生的前程比什麽都重要

電影中的苗老師，在學生的管理上，可能會讓人覺得作風霸道，乾綱獨斷，不懂變通，一切唯分數論。

學生給他找丟了的自行車，為此耽誤了寶貴的高三衝刺時間，他就瘋了似地批評全班學生。

在他的一聲令下，終止了一切課外活動、娛樂項目、班級團建，卻抑製不住這些高三孩子想在學生時代不留遺憾的決心。

即使深知孩子們的努力，哪怕知曉他們獲得的榮譽，苗宛秋終究沒有站在光源與掌聲的盡頭，擁抱這些孩子們。

為了提高學生們的成績，他不容許奮戰中的孩子有任何一絲喘息的機會。

因為，在他的觀念裡，老師的使命除了育人之外，最大的責任就是要將學生們親手送上一條對他們來說最好的道路，成就更好的自己。

“人生是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的離別；我不是在最好的時光遇見了你們，而是遇見你們是我最好的時光。”開場、結尾兩次出現的這段文藝範兒十足的“金句”，首尾呼應，勾起幾代國人的記憶。

都說少年總要摔過跤、受了傷之後，才知道老師的囉嗦和訓斥到底是為誰好。

都說入學時有多恨老師們的嚴格，畢業就有多捨不得老師們的笑臉。

這些和老師們“相愛相殺”的少年往事，都是每個人再也回不去的，同時，也是最好的時光。

這一生之中，不僅僅是懵懂的初戀、同窗的情誼令人難忘，如果能在你的青少年時期，遇到一位良師，也是人生一大幸事！

多年後我們回憶青蔥的校園，也許最感激的，正是那個強行改掉我們無數壞毛病的老師。

管你最狠的老師，其實愛你最深。