如何張揚語言的個性，這些你知道嗎？

語言是最有個性化的，正如“世界上沒有兩片完全相同的樹葉”。大量的初中生作文反映出來的問題是：說假話，言不由衷；說大話，雲山霧罩；說空話，空洞無物；說套話，人雲亦雲。這些語言的共性製約學生個性語言的張揚。那麽，如何張揚語言的個性呢？

1、張揚語言的個性需要詞句的新鮮

這就是說，遣詞造句應力避陳詞濫調，力戒人雲亦雲。如寫外貌——大眼睛，蘋果臉；寫人美——櫻桃小嘴、柳葉眉。古人提倡“推敲”、“煉字”，因此要多多打造具有個人“版權”的句子。有時候，一個詞語能救活一個句子，一句妙語能激活一段文字。請看下面的例子：

老師的一串串清晰的腳印留在彎彎的小路上。（將“留”換成“板書”）

我是常常看山的。（將“看”改成“讀”）

我知道：那十幾裡山路還等著空腹的父親去一步一步地走。（將“走”換成“量”）

2、張揚語言的個性需要角度的巧妙

所謂角度巧妙，指的是句子的切入角度突破常規，從人們意想不到的切入視角中，寫出語言的個性。請看下面的例子：

小姍姍把爸爸丟了，急得哇哇直哭。

爸爸的爸爸又不見了，這個瘋老頭哪兒去了呢？

那些人便把讚許和感謝安置在一個微笑裡。

以上三個句子，在敘述角度上，可謂另辟蹊徑，表現出獨特的個性。若寫成“爸爸丟了小姍姍”、“爺爺又不見了”、“那些人向我投來讚許和感謝的微笑”，句子就毫無個性可言了。

3、張揚語言的個性需要語言形式的新穎

這種別致的形式大多是一種與眾不同的組合樣式，突破慣用的模式，有一種新奇之美。請看下面的例子：

母親那隻高高揮動的手，散發著默默的叮嚀。

父親走出房間，走到陽光下面，用犁鏵翻開新的一年。

見問題閉眼，見困難斜眼，見鈔票紅眼，見禮物花眼，見同志翻眼，見群眾白眼，見選舉傻眼。

環形的岸線。椰子林。潛水艇。海鷗伏在天空中。

這就是題海——永遠做不完的基礎題鞏固題補充題綜合題提高題邊緣題壓軸題，使你頭皮發麻眼發花心發慌手腳發麻。

以上四句運用了詞語超常搭配，運用“同字”的手法通過各種各樣的“眼”，形象地概括了某些領導幹部的工作作風，一句話，一幅畫面引入聯想，故意省略標點，構成長句，感受題海的壓抑。正是形式的別致，語言才充滿個性。

4、張揚語言的個性需要文筆的活潑

語言要有個性，肯定離不開生動活潑的文筆，請看下面例子：

“Look！那就是我班有名的鳳辣子，刀舌劍唇，一針見血，小眼一瞥，猶如小李飛刀！”好友強說。“你怎麽這樣說？她人很好”。另一位同學反駁道。我看看他，仍相信強，因為我們是哥們。

下午，老師居然讓我與她一桌。My gad！有沒有搞錯？我眼珠差點掉在地上，世界末日就要來臨了。

孫大聖被世界上最大的胖子如來佛壓在五行山下，那絕對是對神仙的歪曲誣蔑，是最臭最壞的大壞筆，孫大聖從五行山出來，就變成了另外一個人，連名字都軟不拉塌的，叫什麽悟空，他乖乖地跟唐僧取經了，從前那個齊天大聖死了，再也沒有活過來，這是我心中永遠的痛。

玉米我不太愛吃，我覺得啃起來整個人全都在為之使勁，特別累人。

“刀舌劍唇，一針見血，小眼一瞥，猶如小李飛刀”語言生動風趣，再加上“Look”，“my gad”這些英文詞穿插使用，充分體現了作者生動、活潑的文筆，極富個性色彩。

5、張揚語言的個性需要個性化修辭

修辭可使文章語言有色彩，能讓讀者產生種種感受，甚至調動想象和聯想，在心中喚起某種影像。但是第一人形容女人是花的是天才，第二人形容女人是花就是庸才，第三個人還形容女人是花就是大大的蠢材了，修辭也要打造“個人版權”，從而彰顯作者個性。

她給他擀麵，擀得白紙一張，切面，刀案齊唱。下到鍋裡蓮花轉，撈到碗裡一窩絲。——賈平凹《米脂婆姨記》

秋天裡的溪水，活活地流，許多小蝦子腳攀著一根草，在淺水裡遊蕩，有時又躬著個身子一彈，遠遠地彈去，好像很快樂。——沈從文《貴生》

例句中連續三個簡潔、精煉的比喻一氣呵成，令人拍案叫絕；例句中的擬人手法似中國的工筆畫般細膩，仿佛小蝦子就在眼前，鮮活生動。

6、張揚語言的個性需要成語、俗語、詩句的巧引活用

選擇永恆，需要“威武不能屈”的大丈夫精神；需要“金戈鐵馬”的慷慨志向；需要“吾將上下而求索”的探導；需要“要留清白在人間”的高潔。

我媽這身材，無論從哪個角度都有“橫看成桶側成箱”的感覺。

我小時候個子矮，時常有同學撫著我的頭頂說：“雕蟲小雞，不良之豆也！”暑假外地歸來，一下子個子長高了。原來叫我“豆丁”的同學跑過來拍拍我的肩：“哥們兒，長成龐然大物了”。

語文老師罰我現場作打油詩一首，這不是“孔夫子門口賣文采”，沒辦法，只好硬著頭皮來幾句吧！

“橫看成桶側成箱”、“雕蟲小雞”、“孔夫子門口賣文采”讓人忍俊不禁，讓文章平添一處“精彩”，凸現語言個性，讓語言充滿新意，給人留下深刻印象。

7、張揚語言的個性需要豐厚的意蘊

煉字不如煉意。語言的個性當然離不開豐厚的意蘊。所謂意蘊豐厚，指的是語言優美凝練，含蓄雋永，“字唯期少，意唯期多”。請看下面例子：

成群的白鶴聚散無常，一起在夕陽裡，翅膀馱了霞光齊飛。

老牛的長尾無意一甩，一個未經構思的黃昏，就隨烏鴉翅上的斜陽飄落下來。

奶奶的童話，連同那遙遠的歌，一塊兒為我編織了睡意，把我送到一個星星與蝙蝠縈繞的夢境中。

以上三句美得讓人心醉，這與語言的優美意蘊有很大關係。語言一旦有了意蘊，就能讓人感受到濃濃的詩意，又能讓人感受到獨特的魅力。

8、張揚語言的個性，需要語言的警策性、哲理性。

的確，秤可以稱出物品的斤兩，卻如何稱出和諧的鄉情呢。

一次心靈的選擇就是生命的一次重塑。

月圓是詩，月缺是畫，只有領會這詩情畫意，生活才會更美好。

以上三句富含深刻的哲理，有鞭策警醒的作用，往往在文中是很好的“點睛之筆”。（江蘇高郵外國語學校 趙桂珠 225600）