【周末推薦】孩子遇到困難就退縮，家長該怎麼辦？

7歲的凡凡（化名）剛上小學，有一次在家寫作業的時候，突然就生氣了，把作業本撕下來一頁，還哭了起來。媽媽過去問才發現，是因為忘記作業怎麼寫了。怎麼也不願意接著寫。類似的事情經常發生，家長不知道怎麼辦才好。

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為什麼會產生畏難心理

畏難心理是指遇到困難或者不熟悉的事情選擇退縮、放棄而不是堅持。但對於熟悉的，感興趣的事情很願意做。

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孩子在成長、學習階段：

如果孩子生來什麼都會，或者發展到某個階段自然而然的就會了該階段的內容，那就不需要老師和家長做什麼了。對於孩子而言，很多事情都正在學習，碰到不熟悉的、不會做的是正常現象。但是孩子一碰到困難，就產生畏難情緒，家長就需要注意了。

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躲避批評：

有的孩子碰到問題就退縮、逃避，可能是害怕做錯之後受到批評。如果不做，頂多被家長認為不會做，但是如果做錯了就可能挨批評。這樣的孩子遇到困難的第一反應就是放棄。長期這樣，孩子沒有成功處理困難的經驗，以後就沒有自信心應對困難了。

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家長很忙：

有的家長沒有時間陪孩子做事情，幾乎所有的事情都是孩子自己一個人來完成。有時候，孩子遇到困難的事情，家長稍微指點一下就克服了。如果沒有家長在身邊，孩子沒有人可以求助，就很容易放棄。

另外，自己一個人做事情很容易覺得無聊，沒有興趣繼續做下去，很多成年人做事情都想找個伴一起做。孩子在家沒有伴，家長又很忙沒有時間陪孩子，孩子缺少陪伴的時候也很難堅持去做。

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畏難心理怎麼克服

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培養孩子自信心：

這個時候家長可以給孩子舉例子，講講孩子以前的成功經驗。讓孩子感受到自己是有能力克服這個困難的。如果實在沒有成功的經驗，家長可以根據孩子的興趣，帶孩子看相關動畫或者一起讀繪本。通過繪本中成功的故事，教孩子遇到困難是可以想辦法克服的。

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家長以身作則：

一方面，陪著孩子把困難的事情分步驟，一小步一小步地完成。讓孩子明白遇到困難可以找著手點，把事情分成很多可行的小目標，一點點的解決問題。這樣幫孩子養成解決問題的思維，以後再遇到困難，他就可以自己想辦法解決了。

另一方面，家長以身作則引導孩子克服困難，這種陪伴本身也是一種鼓勵和支持。當孩子有困難的時候，可以隨時求助家長，是心理上的一種無形的支持。如果孩子沒有求助，家長也要及時發現孩子的畏難情緒，想辦法引導孩子表達出來，然後幫孩子克服困難。

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孩子情緒好的時候引導：

有的家長，孩子越不願意做的時候，家長越要求孩子做。這時候孩子本來就有畏難情緒，再加上與家長的對抗情緒，更不願意做了。所以，如果孩子現在實在不想做，情緒特別大，可以先跟孩子講講故事，讀讀繪本，等孩子情緒平靜下來了，再引導孩子去做。

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不隨便批評，不吝於表揚：

當孩子沒有做好的時候，家長不要立馬批評孩子為什麼做不好。而要幫孩子客觀地分析沒有做好的原因，再引導孩子怎麼去解決。當孩子通過努力克服困難的時候，家長也不要吝於表揚。及時的表揚，對孩子來說是一種鼓勵和肯定。孩子們都喜歡被表揚，下一次遇到困難，他也更願意努力去克服，進而獲得家長的表揚。