很多失敗的家庭教育，都是因為錯過了最好的育兒時間

人之初，性本善！孩子在出生的那一刻都是空白的，長大後之所以有了各種各樣的性格，都跟父母的教育有很大關係。

天下的父母都希望自己的子女能夠成龍成鳳。所以在當下，年輕的爸爸媽媽們，絞盡腦汁、想方設法、苦苦尋覓著育兒的錦囊妙計。

而事實上，往往認為正確的教育方式卻是犯了大忌，我們今天就談談父母在教育孩子時間上的錯誤理解：

我有個表弟，大寶三歲，二寶一歲，夫妻倆之前呆在家裡，現在反而要出去打工，理由是：趁孩子現在還小，什麼都不懂，誰帶都一樣，趕緊出去掙幾年錢。

這種情況在農村很常見，理由也跟我表弟他們的基本一樣，認為孩子三歲之前是不懂事的，誰陪伴都一樣。

事實是這樣嗎？當然不是！

俗話說，3歲看大，7歲看老，心理學發現這是有規律的，3歲是孩子個性、行為的形成期，所以3歲所具有的性格特徵也將深深影響其一生。

在孩子成長的過程中，尤其是早期，需要陪伴、互動，但我們恰恰忽略了，覺得1歲、3歲內有什麼好教育的。

如果你有這樣的想法，那你就錯了，3歲以前的教育比3到18歲重要得多。因為3歲前是情感的撫養，情感撫養的多少會決定後面的很多東西。

比如對孩子一生都會產生影響的安全感，就取決於三歲前父母對孩子的陪伴。

通常來說孩子與父母的關係主要分為三種類型，一種類型為依戀型，依戀型是指父母對孩子的行為積極相應，孩子自身感覺到安全，孩子安全感也大為增強；迴避型關係，是指父母很少關注孩子，孩子與父母之間形成隔閡；矛盾型則是父母與孩子的關係時而迴避，時而依戀，孩子與父母關係不夠確定。

心理學看來，孩子只有與父母關係是依戀型，那麼孩子未來的人際關係將較為順利。

很多父母認為6歲之前孩子處於幼兒期，講一些道理他聽不懂，這就導致了一個家庭教育的普遍問題：小時候孩子願意聽父母說，可父母覺得孩子聽不懂；孩子大了，父母願意說了孩子卻不願意聽，比如青春期的孩子，最煩的可能就是父母的說教了。

其實這也是一個誤區，因為教育孩子最好的時間恰恰就是6歲前，我們認為孩子「聽不懂」的那段時間。

著名心理學教授李玫瑾老師說過：有的家長說孩子不愛跟自己說話，有的孩子偷拿家長的錢，還有的孩子每天玩電腦，甚至不愛上學，有的孩子則是父母說兩句就離家出走……

談到上面幾個問題的時候，會發現這些孩子基本都在青春期。

但事實上，這種行為在孩子6歲甚至小的時候就已經有徵兆了，隻不過家長沒有重視。