文丨大北咯
不知道媽媽們是否深有同感：
「每天晚上8點開始叫孩子洗漱準備睡覺，他就耍賴、拖遝，有時候10點多還沒上床。」
「早上起不來，洗漱慢吞吞，上幼兒園總是遲到。以後上小學了怎麽辦？」
「周末說好10點出門全家去春遊，磨磨唧唧這兒弄一下那兒弄一下，11點了臨出門又嚷著要上廁所，一點時間觀念都沒有。」
這些都是媽媽們在後台給團長留言吐槽的。是的，即便孩子再聰明伶俐，沒有時間觀念也著實是一件令人苦惱的事情。
媽媽們的擔憂並非空穴來風。
在學校，老師們也總是會遇到一些類似的問題：早晨上課鈴剛響起，卻有一群孩子來不及上廁所、來不及接水、來不及吃早飯……或是考試時來不及完成所有的考題，班級活動時來不及參加活動……就算匆匆忙忙完成了任務，質量也大打折扣。
生活中，雖然遲到誤事的後果可能不會每次都很嚴重，但也是職場和人際交往的大忌。沒有時間觀念的人還可能會給人留下不負責、不靠譜的印象，錯失人生中許多重要機會。
因此，在幼年時期，幫助孩子樹立良好的時間觀念尤其重要。那麽今天，團長想跟大家聊一聊，那些關於“時間觀念”的事兒。
自己的事情，自己負責
講述人
亦可媽媽 兒子 10歲
正文
以前，每天早上從我睜眼起就像在打仗。我把包子、饅頭蒸上鍋，就開始催孩子起床。
好不容易叫醒了，孩子還要在床上“綿”幾分鐘，又催著穿衣服。穿上衣服以後催刷牙，催洗臉，然後開始催吃飯。
有時實在來不及，會把早餐給他打包在路上吃。有好幾次孩子放學回家後，我發現早餐居然還原封不動擱在書包裡。
吃完早餐催孩子拿書包，穿鞋，再催孩子出門去學校…….總之，每天早上各種“催催催”讓我的精力在一大早就被消耗了大半，到上班的時候，情緒非常差，根本提不起興致來。
後來我看到美國有一個中學校長給家長們的信，曾在Facebook上廣為流傳。
他告訴家長們學校有一條規定——不許家長幫孩子拿他們忘記帶到學校的作業、午餐、運動服等物品。
規定上寫道：
如果你想把兒子忘記帶的午餐、書籍、作業、用品等拿給你的孩子，停！請轉身走出這棟大樓。
你兒子會在沒有你在場的情況下學會自己解決問題。孩子自己忘記帶東西，不許家長們專門送給他們。
忘記帶午餐，很好。
餓一頓你會記住，如果你不想餓肚子，就想想怎麽提高自己的社交能力，和同學們分著吃。
忘記帶書，很好。
想辦法去借，或者自己回家補上這堂課。每個人應該為自己的事情負責，做不好就得自己承擔後果。
催促不僅給父母和孩子製造了緊張情緒，還在給孩子傳遞一個信息：我對你沒信心，我必須要一直監視著你，不斷提醒你做每一件事，你才能按時做完。
想明白這一點之後，我決定把孩子的責任還給他。從此與他約法三章，每天早上要在7點從家裡準時出發，那麽就需要6點起床、洗漱、更衣、吃飯，如果因為起來晚了或耽誤久了，絕不會等待，7點必須準時發車。
我家兒子早上再也沒有磨磨蹭蹭讓我催促過，更沒有因此影響我上班的心情。不僅如此，平時約定好的事情，也逐漸按時地完成，不會拖遝。一切都好多了，我們母子關係也沒有那麽“劍拔弩張”了。
三步，搞定拖延症
講述人
嬌嬌媽媽 女兒 8歲
正文
不知道其他媽媽們是否也有這種困惑，孩子總是不知道10分鐘有多久？這可以說是十大讓我崩潰事件的前三名！
遊樂場裡說好再玩10分鐘就回家準備吃晚飯，約定的時間到了，她嘴裡雖然回應著，卻一點沒有離開的意思。
後來我谘詢了一些專家，他們說，6-7歲的兒童對短時間的估計不夠準確，多變且不穩定；8-14歲的孩子對短時間的估計比較準確，時間觀念已漸趨穩定。
而對半小時以上的長時距估算，受到情緒、任務等因素的影響，成年人都難以做到，何況是時間知覺處於發展初期的孩子。
於是我有了以下3招治娃妙招：第一招，定時器和鬧鐘可以讓難以估算的時間距離變得可控，能在時段結束時用聲音的方式提示孩子，是培養孩子養成良好時間觀念的必備神器。
第二招，管住自己嘮叨的嘴、急切的心，把“趕快”變成“我希望”，比如：“趕快，我們還要去下一個地方。”變成：“我希望我們能在半個小時後到下一個地方，車程15分鐘，所以現在該出發了。”
第三招，給孩子提供選擇。比如：如果我們10分鐘內就能出門，我們看電影就不會遲到。如果不能，要麽只能少看前面一段，要麽只能明天再看了。
直接提醒孩子行動太慢的後果，他們自己的行動就會更有效率。他們也更容易專注於解決自己的問題。
家長才是孩子最好的老師
講述人
小九媽媽 女兒 7歲
正文
寫兩分鐘作業，拿起橡皮玩了5分鐘；放下橡皮寫了三行字，說憋得不行了要上廁所；又寫了5分鐘，開始吃水果，順便到客廳“巡視”一圈，10分鐘過去了；好不容易寫完語文作業，拿出數學草稿本，卻當起了靈魂畫手……半小時的作業量兩小時才完成，這就是我們家小九的日常。
在培養孩子的時間觀念這件事上，我覺得家長的言傳身教是最重要的，給孩子做出珍惜時間、作息規律的榜樣，才能讓他們真正投身於一個良好的氛圍中。
因此，我和孩子爸爸會刻意在孩子面前特別在意時間。當第二天有什麽安排，會提前規劃出出門時間，收拾好需要帶的東西，上好廁所，到時間一定出門，誰也不等誰。彼此有需要幫忙做什麽事情時，也絕不拖遝，不會賴在沙發上玩手機等會兒再去做，而是馬上起身，做好榜樣作用。
我始終相信，一個家庭裡，若家長都有良好的作息習慣，時間安排緊湊有序，做事高效不拖延，孩子看在眼裡，無形中受到教化，多半也不會差到哪兒去。
看了這3位媽媽的個人經驗，你對培養孩子的時間觀念是否有了一點啟發呢？
與此同時，團長也準備推薦幾本適合家長和孩子一起閱讀的、關於時間的書籍，希望能夠通過閱讀的方式，幫助更多孩子對時間有概念，不再拖拖踏踏、磨磨蹭蹭。
《孩子與時間》
作者：（法）貝爾納黛特·蓋裡泰·埃斯
《孩子與時間》通過大量案例，講述了如何馴服神奇的時間。所有孩子的變化都是隨著時間而發生的，這種變化的前提是我們作為父母，了解並且幫助孩子意識到什麽是時間以及如何管理時間。孩子通過直覺、遊戲、邏輯思考獲得時間感，當他們將目光轉向自身，轉向自己的生活，就在主觀時間中找到了自我，體會到時間與自己緊不可分，並將客觀時間“佔為己有”，能合理利用時間，從而擴大視野，且得到身心的和諧發展。
書裡提供了各種活動、情境和練習場所，幫助父母通過遊戲來進行時間練習，這種練習有助於孩子認識時間，提高思維能力，學校學習中有關時間在運算、題目和數學中的應用也更能容易得到解決，提高孩子的數學邏輯能力，終使孩子獲得時間管理能力和更複雜高級的心智能力。
《買賣時間》
作者：（意）朱利奧·利瓦伊
兔子先生聽到有人說“時間就是金錢”，於是走進一家糕點店，問：“用一個小時可以買多少糖果？”結果，他被無情地嘲笑了。
原來，不是每個人的時間都能換錢。而且，不同人的時間，價值也不一樣，比如同樣一小時，著名醫生比水管工貴20倍！
後來兔子先生做起了買賣時間的生意，他將別人丟失的時間，比如排隊等候的時間、交通堵塞的時間等，收集起來轉賣給需要時間的人。
兔子先生發了大財，整天忙著做生意。然而他發現，他沒有留給自己的時間了……
這是一個關於尋找丟失的時間的寓言故事，故事有趣，也很有啟發性。
《告別懶骨頭》
作者：（韓）黃根基
5個無可救藥的“懶骨頭”同學，或沉迷於網絡，或愛睡覺，或愛拖拉，或從未實踐目標，或整天被時間追趕，他們一起進入了“告別懶骨頭學校”，跟著20位因為善於管理時間而獲得成功的名人，學習如何管理時間……
《告別懶骨頭》針對小學生成長過程中的各種煩惱，從情商和智商兩方面培養他們性格、品格以及學習和生活習慣，書中還有專業的兒童心理學家給出有效的指導方法，並有大量可操作的遊戲、心理測評，幫助孩子輕鬆愉快地提高智商和情商。
《毛毛》
作者：（德）米切爾·恩德
《毛毛》是一部經典之作。故事發生在很久以前，在一座王宮聳立、殿宇紛繁的大城市，來歷不明的女孩毛毛突然出現在人們的生活中。她雖然住在圓形廢墟廣場，卻得到善良人的幫助，成了大家的好朋友，漸漸成為人們的傾聽者。然而，一群西裝革履的灰先生打破了城市的平靜，人們慢慢變得焦躁，生活節奏紊亂，為了所謂的合理化，甚至放棄愛與被愛的時間，機械地生活著。當整個城市被灰色籠罩，只有毛毛依然守在廢墟廣場等待朋友的到來，並組織小朋友們抵抗灰先生的入侵。可毛毛也因此成為灰先生們的敵人而陷入危險之中，這時，毛毛得到了小烏龜和時間掌控者候拉的幫助，利用時間花打敗了時間盜賊灰先生，幫人們奪回了被盜走的時間。
你家的“小鬼”是否也是“拖延症晚期”呢？
關於培養孩子的時間觀念
你是否有什麽小妙招來“治”ta呢？
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