一、單項選擇題：本大題共20小題，每小題l分，共20分。在每小題列出的備選項中只有一項是最符合題目要求的，請將其選出。
1．5月12日國際護士節命名依據是
A．南丁格爾的生日 B．南丁格爾建立的第一所護士學校的日期
C．南丁格爾逝世的日期 D．南丁格爾受國際護士會獎勵的日期
2．某癌症患者，在診斷初期否認自己患病，表現的角色適應問題是
A．病人角色行為異常 B．病人角色行為強化
C．病人角色行為衝突 D．病人角色行為缺如
3．根據艾瑞克森的心理社會發展學說，中年期發展的危機是
A．完美無憾對悲觀絕望 B．親密對孤獨
C．創造對停滯 D．自我統一對角色混亂
4．某急性心肌梗死病人入院時，首先需要得到滿足的是
A．生理的需要 B．安全的需要
C．愛與歸屬的需要D．自尊的需要
5．人們要求自己的行為符合理想的標準，屬於人格結構中的
A．本我 B．自我
C．超我 D．本能
6．交往雙方有了更深層次的情感交流，並期望引起雙方的共鳴和關注的階段屬於
A．定向選擇階段 B．情感探索階段
C．情感交流階段 D．穩定交往階段
7．溝通雙方同時充當資訊發送者和接收者的角色，積極互動，體現了人際溝通的
A．整體性 B．情景性
C．統一性 D．雙向性
8．護理人員能用自己的專業知識及技能決定的護理措施及護理服務，屬於
A．依賴性護理功能 B．合作性護理功能
C．指導性護理功能 D．獨立性護理功能
9．萊寧格「日出模式」第二層的主要含義是
A．顯示不同文化背景和環境下的文化關懷型態以及文化關懷錶達方式
B．描述了文化關懷、世界觀與文化社會結構及其組成因素
C．闡述了個體、家庭、群體、社區或機構的不同健康系統及其相互影響
D.解釋了護理關懷的決策和行為
10．伽利略用望遠鏡觀察天體，證明和發展了哥自尼的日心說，體現了文化的
A．超時代性 B．繼承性
C．階級性 D．地域性
11．用護理常規引出對某病人的具體護理措施，這種科學思維的方法是
A．觀察 B．歸納
C．演繹 D．分析
12．對護理對象認知感受型態的評估屬於護理評估內容中的
A．一般資料 B．生活狀況及自理程度
C．健康檢查D．心理社會方面的資料
13．下列關於護理診斷的敘述，正確的是
A.護理診斷描述的是人類的健康問題或生命過程中的反應
B．護理診斷是護理人員為達到預期結果選擇的護理措施
C．護理診斷描述的健康問題必須是通過醫護配合能夠解決的
D．護理診斷所描述的必須是護理對象現存的護理問題
14．社區護士為居民開設有關糖尿病的健康知識講座，此時護士的角色是
A．護理者 B．溝通者
C．教育者 D．促進康復者
15．被稱為「現代心理學之父」的是
A．艾瑞克森 B．弗洛伊德
C．科爾伯格 D．皮亞傑
16．關於紐曼保健系統理論的描述，正確的是
A．護理是幫助人減少壓力源，以扭轉壓力對人造成的影響
B．護理是幫助人們控制或適應刺激
C。護理是預防及治療人的自理缺陷
D．護理服務是由三級預防保健護理完成的
17．提出健康資訊模式的著名學者是
A．格林 B．霍克巴姆 C．潘德 D．克魯特
18。期盼現在和將來的生活、學習都能順利，體現了希望的
A．時空性 B．認知性 C．情感性 D．行為性
19．當臨終病人的病情和預後得到證實時，病人抱怨「為什麼是我，這不公平」，體現了
羅斯博士對臨終病人心理活動發展階段分期中的
A．否認期 B．憤怒期
C．磋商期 D．沮喪期
20．法律意義上的護士必須具備的條件是
A.具有高職或高職以上的文憑 B.受聘於某個醫療機構
C．通過護士執業資格考試並經過註冊D.具有一定的醫學知識
二、多項選擇題：本大題共5小題，每小題2分，共10分。在每小題列出的備選項中至少有兩項是符合題目要求的，請將其選出，錯選、多選或少選均無分。
21．皮亞傑將人的智力發育分為
A．感覺運動期 B．潛伏運思期
C．前運思期 D．具體運思期
E．形式運思期
22．在進行護理診斷排序時應遵循的原則有
A．首先應按重要性和緊迫性排出主次B．現存的問題一定要優先解決
C．應注重護理對象的主觀感受 D．按照馬斯洛的需要層次論進行排序
E．隨著病情的變化，護理診斷的排序是可以發生變化的
23．奧瑞姆自理理論中的完全補償系統適用於
A．高位截癱病人 B．精神病人
C．昏迷病人 D．嬰兒
E．老年病人
24．失望的情感表現包括
A．無望感 B．個體對將來的預見能力降低
C．挫敗感 D．放棄努力
E．冷漠感
25．凱文納夫將病人家屬的心理變化過程歸納為
A．震驚和不知所措B．情緒反覆無常
C．內疚罪惡感 D.失落與孤獨
E．解脫及重組生活
三、填空題：本大題共10空，每空1分，共10分。
26. 人際溝通中的距離分為親密距離、人際距離、______和公眾距離四個層次。
27． 美國健康教育學家格林認為，健康促進是指一切能促使行為和______向有益於健康方向改變的教育與環境支持的綜合體。
28．腦死亡包括大腦、中腦、小腦和______的不可逆死亡。
29．評判性思維的核心認知技能包括______、分析、評估、推論、說明和自我調控。
30．護理計劃的過程包括排列護理診斷的順序、______、製訂護理措施及書寫護理計劃。
31．羅伊的適應理論認為人的內在應對機轉包括生理調節和______。
32。保健教育過程模式由評估階段、______和評價階段組成。
33．通過對悲哀過程的研究，l969年______提出了悲哀三階段學說。
34．初級衛生保健是衡量一個國家的衛生體制是否健全及______優劣的重要指標。
35．道德的社會作用主要表現在道德的調節、______及認識職能。
四、名詞解釋題：本大題共5小題，每小題3分，共15分。
五、簡答題：本大題共5小題，每小題5分，共25分。
41．簡述人際關係的功能。
42．簡述護理評價的過程。
43．簡述護理人員在健康教育中的作用。
44．簡述臨終關懷的意義。
45．簡述護理道德的基本原則。
六、論述題：10分。
46．試述評判性思維在護理臨床實踐中的應用。
47．患者對護士說：「我的超音波結果出來了，胰腺好像長了一個東西，我真的有些擔心。」
護士回答說：「噢，原來如此!好吧，你準備一下，我馬上幫你點滴。」請問護士在與患者溝通中存在什麼問題?常用的護患溝通技巧有哪些?
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