經常有媽媽向我們抱怨自家孩子壞習慣，吃飯坐不住、愛打人、發脾氣、……不知道是孩子天性使然還是自己的教育方式出了問題。於是我們邀請美國“雙向養育”中國第一人歐陽暉老師，給我們解答孩子愛發脾氣動手打人的困惑。
這三種情景大家估計都不陌生吧
1.我女兒一周九、脾氣很暴躁、經常就是要什麽就要什麽要怎麽樣就要怎麽樣、只要不依著她就發脾氣哭鬧，甚至動手打人。
2.我兒子三歲，喜歡動手打人，小朋友碰一下他的東西，或是他不高興了，他就抬手打人。
3.我的兒子四歲了,發現他在大人沒滿足他要求時,會發脾氣打人，而且還有報復傾向。比如，他自己從高處跳下來時頭磕到椅子上了，痛的來告訴我，我說：“是你自己不小心的，忍一忍一會兒就不痛了”他於是很不開心就去把椅子狠狠地摔了幾下。
遇到孩子的這些打人現象，該怎麽辦呢？
歐陽暉老師說：孩子喜歡打人的現象，大多數都是2~4歲的孩子。可以分這個幾個步驟來應對這個問題。
第一，說理。找一個孩子輕鬆高興的機會，和孩子溝通關於不應該打小朋友的問題。例如小朋友相互碰了一下、都想玩同一個玩具等情況下，都不能通過打來解決問題。告訴他可以採用的方式，例如和小朋友說，和爸爸媽媽說，或者和幼稚園老師說。讓孩子知道，打人不對，應該采取其他方式處理矛盾。
第二，帶離。如果再出現了孩子打人的問題，就把他帶離，或者抱離玩耍的區域，帶到其他一個相對獨立、安靜的區域，例如另外一個房間，屋子外面等。帶離孩子的過程中，父母的態度應該是溫和的，態度一定不要怒氣衝衝，不要有任何對孩子的責備、批評、訓斥，更不能給孩子屁股來兩下。在這個過程中，孩子可能會大哭大鬧，對你拳打腳踢，也要保持平靜的態度，只是平靜而且堅定地把孩子帶離打人的區域。
第三，平靜。帶到其他區域後，給孩子時間釋放情緒，陪著孩子，讓他哭完。這個過程不要給孩子講道理、批評，不要打斷孩子釋放情緒的過程，就是靜靜地等在一旁，可以時不時地愛撫的摸摸他，或者幫孩子擦擦眼淚。利用這段時間，您也可以想一想一會兒怎麽和孩子溝通。
第四，溝通。等到孩子完全平靜下來後，和孩子開始溝通，態度依然是溫和的。可以問孩子這樣幾個問題。“剛才發生了什麽？”、“為什麽要打別的小朋友？”、“這樣做對嗎？”、“遇到這種情況可以怎麽做？”因為以前已經和孩子談過打人不對的問題，孩子應該知道自己做錯了，也會提出其他解決和小朋友矛盾的方法。如果他說不出來，那就再教他一遍吧。知道確信孩子認識到了自己的錯誤，也知道了應該怎麽做。
第五，協定。問孩子這樣幾個問題，“現在我們回去玩，還會大小朋友嗎？”，“能給小朋友道歉嗎？”，“如果以後再打小朋友，我們應該怎麽辦呢？”讓孩子自己思考回答這幾個問題，提出他們的建議，並就合理的建議達成協定。孩子自己提出的方案，他們更有可能去遵守。
第六，執行。帶孩子回去玩，讓孩子主動去道歉。如果孩子之後又發生大人的情況，按照協定處理。
對於在家裡愛發脾氣打人，是許多男孩子存在的問題。可以從幾個方面解決。
第一是我們對待孩子的態度不能是情緒化，例如懲罰或者訓斥，這樣他們也學會用這樣的方式處理自己的情緒。
第二是不能溺愛，需要判斷孩子的需要是否合理，對於不合理的要求，應該溫柔而堅定的予以拒絕。當然不是武斷的說不，而是首先表示對孩子需求和情緒的理解，讓他知道爸爸媽媽知道他的感受，比如說“寶寶，媽媽知道你想再吃一個冰淇淋，因為冰淇淋好吃對不對？”但是，在實質上並不去滿足他的願望。
第三是讓孩子知道人與人是有邊界的，即使他和爸爸媽媽之間也是有邊界的，他也需要尊重父母的邊界，不能隨意侵犯。這可以從許多小事上一點一滴去做。
比如家裡有三個蘋果，爸爸媽媽寶寶一人一個，寶寶喜歡吃蘋果也不能把三個據為己有，吃完自己的，如果還想吃爸爸媽媽的，一定要得到爸爸媽媽同意才行。如果發生他在家裡打人的情況，大人可以擁抱他，如果他反抗，那就保證他不會傷著自己，但是也不能讓他打，明確告訴他不能打人。等他情緒平靜了，再和他溝通。
孩子行為的改變需要一個過程，不能奢望一次就能解決問題。利用上面這個方法，通過幾次實施，一定會有效果。請記住，在整個過程中，父母的態度非常重要，不要對孩子展現厭惡、失望、責備，而要溫和、堅定、尊重。
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