家長要注意：寶寶走路未必越早越好

關於孩子的發育過程，通常有「三翻、六座、九爬、十站、一歲走」的經驗之談。這些都是孩子成長過程中的重要里程碑，但孩子的個體差異又是非常大的。在一歲左右，家長最關心的可能就是孩子學走路了。

有的家長看到別人家的孩子不滿一歲就學會了走路，自家孩子13個月了還不會走就難免會著急，但其實孩子在9-17個月期間學會走路都是正常的。有些著急的家長覺得孩子學走路晚，還沒等孩子練習好爬行，就拉著孩子的手練起了走路，但這種揠苗助長式的做法必然會造成一些問題。

我們會看到同樣是已經會走路的孩子，有的走得很平穩，但有的孩子卻老是摔跤，這其中的原因就是孩子平衡感、安全感的差異。要建立孩子的平衡感和安全感，首先就要讓孩子學會控制自己的身體。要讓孩子在安全的地方多練習。

培養孩子的平衡感，家長具體應該怎麼做？

1.關於孩子學走路的過程，家長要做好這個過程會持續很長的心理準備，不要操之過急。也不要一看到孩子摔倒就大驚小怪，孩子本來就走路時戰戰兢兢，如果家長再表現得很緊張，就可能會增加孩子的恐懼感。

2.家長可以告訴孩子摔跤很正常，要摔的時候不必害怕，用屁股著地就可以了，屁股上肉肉比較多，骨盆也比較結實，可以保護孩子。

3.為了能讓孩子在摔跤時學會應對，家長也可以帶孩子在爬行墊或床上預演一下摔跤的場景，然孩子切身體會正確的應對方式。

還有的家長讓孩子會走路實在心切，就總是幫著孩子走路，有的還給買了學步車，但不建議用這些方式，為什麼這麼說呢？

1.扶著孩子走路、用學步車走路等方式對孩子體會平衡感是不利的，因為孩子在被扶著或者扶著學步車走路的時候很平穩，這會讓孩子誤以為是自己的能力；

2.而且這樣也不利於孩子安全意識的培養，孩子誤以為自己已經有足夠的平衡能力，所以有時就會做一些自己能力之外的動作，導致經常摔倒，給自己帶來危險；

3.尤其是學步車，藉助這種輔助裝置，本來孩子可能連站都站不穩，扶著學步車卻可以到處行走，但實際上卻剝奪了孩子鍛煉獨自走路的機會，久而久之會讓孩子形成對學步車的依賴；

4.總之，孩子最自然的學走路方式，就是順應他自己的發展過程，孩子喜歡練習爬、練習站，就讓他盡情練習，等到了一定程度，他自然就會有嘗試站、走的意圖。

孩子學會走路的過程並不是練習兩條腿邁步這麼簡單，而是涉及到大腦對身體各部位的控制、協調，還有前庭系統負責維持身體的平衡等

1.前庭系統要負責發送信號給相關的肌肉，負責協調孩子的平衡感、重力感知等。孩子練習走路的過程也是前庭系統的飛速發展的過程；

2.可見前庭系統是孩子學習走路的關鍵，已經有研究表明，適當地刺激前庭系統，對孩子的運動發展很有幫助；

3.那麼如何刺激孩子的前庭系統呢，其實孩子在爬行的時候前庭系統也會得到鍛煉，所以孩子多爬對其日後學習走路是很有利的；另外也可以通過抱著孩子讓孩子體驗各種身姿的變化；或者讓孩子坐在轉椅上，大人在旁邊轉動椅子，這些都是刺激前庭系統的有效方法。

各位家長你家孩子多大學會走路的呢？關於孩子學走路泥還有哪些好的經驗，歡迎給大家分享哦。