隻誇孩子“聰明”會害了他，教你四招誇出更有出息的孩子

有些家長對孩子的表揚僅限於“你好厲害！”“你好棒”“你真聰明”。孩子剛開始聽到這些表揚，喜出望外，得意洋洋。可聽多了，就表現得很麻木，因為這幾句翻來覆去、萬年不變的誇獎對孩子根本起不了正面的刺激作用。

為什麽不能總誇孩子“你真聰明”？

第一，聰明象徵著人的天賦，誇孩子聰明會讓孩子把成功歸結於自身的頭腦，做事重點關注結果而不是過程。如果某件事沒有成功，比如，孩子的某一次畫畫比賽沒有獲獎，他會把失敗的原因歸咎於自己腦袋笨，而不是方法錯或疏於練習。

第二，經常誇孩子聰明，容易使孩子在遭受挫折後不想再嘗試，因為害怕再失敗，再次驗證自己笨的想法。

第三，孩子會把自己定義為聰明的小孩，對努力不屑一顧，覺得只有笨小孩才需要努力。

因此總誇孩子聰明，不僅起不到正面效果，還會給孩子帶來負面影響。那如何誇獎孩子，才算有效誇獎呢？

誇具體。當孩子表現優異時，家長要把孩子成功後面所下的功夫說出來，讓孩子知道，完成任務離不開努力的過程，要正面強化孩子做得好的地方，並用具體的語言描述出來。比如，孩子畫畫得很漂亮，家長誇獎孩子“嗯，真聰明！會畫畫了！”和誇獎孩子“你這張畫需要很大的耐心和平常的多觀察才能完成的，看來你下了很大的苦功呢！真棒！”明顯後種說法更能帶給孩子更多的滿足感和自豪感。

誇表現。如果孩子幫助媽媽做了家務，媽媽隻說一句放之四海皆準的“噢，你真棒”，儘管媽媽已經開心得溢於言表，可是帶給孩子的只是一種輕描淡寫、泛泛的感受。但如果媽媽說，“寶寶今天幫助媽媽掃地了，真棒！”就能夠讓孩子覺得媽媽真真切切看到了自己的表現，而不是簡單的敷衍，心裡更加的自豪。

誇現實。有的家長喜歡誇大其詞，誇孩子“你是世界上最聰明的小孩”“你是全世界最乖的了！”。這容易讓年紀尚小的孩子對自己沒有清醒正確的認識，覺得自己“天下第一”。所以家長要基於現實來誇孩子，與其說“你是世界上最聰明的孩子”不如說，“你在媽媽眼中是最聰明的。”

偶爾誇。太頻繁的誇獎容易使孩子產生抗體，達不到效果。也容易讓孩子做事為了得到表揚而不是注重自身感受和任務本身。另外，家長不能什麽事都誇，如果孩子都已經十歲了，某一天獨立吃飯，家長還喜上眉梢地誇具體、誇表現、誇現實，是很不合時宜的。這也會讓孩子覺得羞愧，誇獎變成了諷刺。

有的家長說，我這嘴巴笨，詞窮，只會說“你真棒！”“你真聰明”，實在學不來“花式誇獎”。別擔心，這裡給大家提供一個“萬能模板”，大家可以適當地參考借鑒。對孩子可以用這樣的誇獎句式“寶貝，你這張畫真好看（肯定成績），你花了很長時間靜靜地畫出來的嗎（引導孩子思考成績背後的努力有哪些）”如果家長覺得孩子有些不足之處，也可以適時地表達出“我覺得如果寶寶再認真一些，下次表現得肯定更好！寶寶覺得呢？”

誇人是一門有講究的學問，誇孩子亦然。所以，家長們下回可別再泛泛地誇孩子“你真聰明”咯！