文|福林媽咪
自從之前出現幼兒園老師虐待兒童的新聞後，爸爸媽媽開始在意孩子在幼兒園有沒有受到傷害。也生怕孩子在幼兒園即使受到傷害也不跟爸爸媽媽說。
其實大多數幼兒園的老師都是愛孩子，新聞事件那也只是個別現象。但是，孩子在幼兒園過得好不好，接孩子放學的時候就能看出來。
如果孩子放學後，出現這樣的表現，說明他今天在幼兒園過得並不好。
一見到家長就開始哭或回家不言不語，情緒低落
如果寶寶之前都是活潑開朗又好動得到，可是從幼兒園接回家後就跟換了個人似的，情緒低落，而且對上幼兒園產生排斥心理。這時候媽媽就應該引起重視。
這種情況如果對於剛上幼兒園的小朋友來說是很常見的，多是因為第一次獨自面對陌生環境，無法適應，第二天送去幼兒園的時候也會出現大哭、排斥等不想上幼兒園的表現。
還有一種情況就是寶寶在幼兒園遇到了一些什麼事，這時候爸爸媽媽應該保持冷靜，不要認為孩子一定被欺負了，有必要去問問老師看看是什麼情況，並且讓老師幫忙多留一些，並反饋給你。知道原因後，才能幫助寶寶解決問題。
孩子對幼兒園的生活從來沒有主動提起過
孩子其實很喜歡分享一些他的喜聞樂見的。總是會跟爸爸媽媽說在幼兒園誰跟他玩得好，他的小夥伴叫什麼、老師又教給他什麼東西等一些幼兒園發生的事情。但如果寶寶不主動說，媽媽可以試著引導一下。
「你今天有沒有交到新朋友啊？」
「你今天有沒有學到新技能啊？」利用這種方式來讓寶寶開口說話，如果寶寶回答了，那就沒事，如果寶寶仍然隻字不提，媽媽就要引起重視了，孩子在幼兒園可能過得一點都不開心。
媽媽也不要直接就問「今天是不是在幼兒園受欺負了？」之類的話，萬一寶寶不是，只是不想說話，那會誤導孩子認為幼兒園的孩子愛欺負人，孩子會對幼兒園纏手恐懼心理。
總是尿濕褲子
如果孩子總是尿濕褲子，老師也提醒過，那麼寶媽就要注意了。很多寶媽只想著把孩子送去幼兒園，卻沒有培養孩子的自理能力，很可能是自己還不會自己脫褲子。
所以爸爸媽媽在決定把寶寶送去幼兒園時，先確保寶寶是否能夠自己吃飯，會不會自己脫褲子上廁所等等。畢竟幼兒園的孩子比較多，老師不可能都照顧得到，有些孩子臉皮薄，寧可尿褲子也不敢讓老師幫忙脫褲子上廁所。而且三歲的孩子也應該具備一些自理能力了。
所以，如果寶寶總是尿濕褲子，就說明了孩子落後的太多，孩子看著別的孩子會得東西很多，總是得到老師表揚，但自己不會，那麼孩子會很容易自卑。他在幼兒園過得可能也不好。
每次都憋著粑粑，回家才拉
對於一些孩子來說，他可以在幼兒園小便，卻不願意在幼兒園大便。寧願在幼兒園憋著回家拉。對於人類來講，大便是很隱私的事情。而且所有的哺乳動物，在大便時都會選擇相對安全又放鬆的環境下，如果寶寶不願意怎子幼兒園拉粑粑，只能說明一件事，這個環境不能給他安全感。
這就說明寶寶對幼兒園的環境還沒有完全熟悉，這需要慢慢地去熟悉融合。
相反，如果寶寶在幼兒園可以大便，那就說明老師很有耐心，幼兒園的整體環境也能提供給寶寶足夠的安全感。
有一部分孩子不愛去幼兒園，不一定是因為老師不好，而是自身原因和一些外部原因，爸爸媽媽要先分清楚狀況再說，不要傷了幼兒園和家長之間的和氣。
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