幼兒園老師在家長群發了一張照片，學生父母看不下去直接舉報

文 | 幸孕姐

從某種程度上來說，幼兒園是孩子步入社會的一個起點，而幼兒園老師則是孩子慢慢進入社會的引路人，其言行會給孩子造成深遠的影響。一個有責任心、有愛心的老師，會引領著學生慢慢走向成功的人生道路，反之，則可能對他們帶來許多負面影響——

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配圖均源網路，圖文均無關

老師在班級群曬孩子罰站照惹怒家長，教育局：降檔扣分

近日，湖北省武漢市武昌區某公辦幼兒園一名老師在班級群中發了一條消息：「請這3位家長回家練習拍球」，並隨即貼上了3名幼兒一起罰站的合影。

家長劉先生聽說這件事後，立馬到長江網武漢城市留言板上幫忙留言，並附上了相關的聊天截圖。他表示，雖然自家小孩並不在這個群中，可劉先生覺得老師的處理方式不夠妥當，留言是希望相關老師能夠糾正這一行為。

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這一事件引起了武昌區教育局的高度重視，經調查核實後，園方召開了園務會，依據武漢市中小學教師違反職業道德行為處理辦法實施細則（試行）》《武漢市中小學教師職業道德考核辦法（試行）》和幼兒園的規章制度，對該幼師採取年終績效和師德考核採取扣分、降檔處理，區教育局也對該園年終績效考核進行扣分處理。

該事件一經曝光後，家長們紛紛表示，自家的孩子也遭遇過這種事情：

@若風：最煩的就是孩子每次有一件什麼事沒做好，就在群裡面公開批評，或者是比較孩子們的表現，我認為每個孩子都不一樣，沒必要這樣，有什麼私聊就行了。

@甜甜：感覺在群裡面發總有一種示眾的意思，這樣會助長歪風邪氣吧，而且這種做法真的傷到了孩子和父母的心。

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@南岸：我家孩子以前就是因為老師經常這樣，不願去上學，而且經常說自己沒有其他小朋友好，跟老師溝通幾次無果後果斷換了一所幼兒園，現在孩子陽光又自信。

……

確實，退一萬步來說，老師在群裡面公開點名可能也只是為了提醒或者是刺激孩子和家長的共同進步，希望孩子能夠努力改進，家長能夠做好監督工作。

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圖文無關

但每個孩子都有自己的優缺點，雖然這一方面沒做好，但是在其他方面也許特別擅長，老師的這種缺乏關愛和尊重的「公開處刑」的處理方式無疑會對孩子和家長都造成傷害。即使真的是想讓學生提高，也可以通過私信的方式來處理，沒必要在家長群裡點名批評，這有點「軟暴力」的意味在裡面。

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除此之外，幼兒園老師的這幾種行為，其實對於孩子們而言，也算是對孩子的「軟暴力」，容易影響到他們身心的健康發育——

當心！老師這幾種行為也算「軟暴力」

1、互相比較

很多老師都喜歡通過讓學生之間互相比較的方式來刺激他們互相進步，殊不知不是每個學生都會中「激將法」，有些本身就自卑、敏感的學生，需要用鼓勵的方式才能成長，一味地打擊只會澆滅他們的熱情，反而使其傷心難過，自信心也會受到極大的打擊。

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2、故意孤立

幼兒園的小孩子難免有些調皮搗蛋，有些老師為了讓她們聽話，想出一個絕招，號召班級學生孤立這個孩子，不要其他孩子跟他一起玩，等到他真正安靜、聽話之後，然後才能照常做朋友，殊不知這種做法容易給孩子的童年留下揮之不去的陰影。

3、當眾指責

再小的孩子其實也有自尊心，有些幼兒園老師可能是因為管理好所有的孩子比較辛苦，有時難免會出現一些工作情緒，如果有孩子不小心撞在槍口上，老師就會將脾氣發泄在他們的身上，在所有的孩子面前大聲指責，這其實也會傷害到他們的自尊心。

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有人說過，老師真正的力量不全是知識的權威，而在於關愛和尊重，所謂的關愛就是指關愛每個孩子的身心健康，所謂尊重就是尊重每位幼兒作為人的價值和尊重，孩子的心很大，可以容下世間所有的真誠、善意和美好，孩子的心又很小，裝不下成人世界的尖銳、苛刻和侮辱。（lyj）