花開六月離別季
高考在六月，畢業在六月
也就是六月
每個人都邁入了學期末
個別體質較差的同學就生病了
而這個病便是
——學的都不考，考的都沒學
除了平時吃好喝好鍛煉好以外
還需要
——平時認真聽課，好好學習
或來劑良藥
——認真複習
總還是有些意外來得措手不及
溫馨提示：這時候應該翻閱全卷，也許某一刻就有靈感了，寧可寫錯，也不能全空著，萬一還有點步驟分呢？
溫馨提示：如果是文科生，這種意外也許就是靈感來源了吧。
溫馨提示：發呆一時爽，考試……所以大家上課時候一定要好好聽課，好好記筆記。
溫馨提示：這時候心態要穩住，仔細檢查，對一遍答題卡和試卷就好啦。
就千萬別再難過第二次了
下面是一些小夥伴的“追悔莫及”
@被哥哥翻牌的白日夢者：其實也沒有那麽多不會，準備得還是蠻充分的，唯一出現的問題是太自信，以為少複習一點沒關係，結果偏偏就考到沒複習的了，還好複習過的都掌握了。
@CapricornGalaxy：老師圈重點的時候還是蠻玄學的，自己出卷子，圈出來的重點和卷子內容竟然不一樣。毛概那會就是，一個理科生全靠高中那點兒政治底子答完的。
@Well_LeeSeanRayMa：75首必考的古詩文言文，背了74首，卻考了沒背的那首！
@AmiliZhao：太真實了！去年口語課期末考試，一共20個話題，我和partner花了一星期準備了19個長對話，最後考了唯一沒準備那個！
@敏敏敏兒T_T：其實一到考試就感覺被命運捉弄了，複習肯定認真複習了，平時學也肯定認真學了。偏偏卷子下來，內容就是你以為不會考的。
@斯萊特林大學渣：開學老師要求看6本書，期末會隨機選一本考一道40分的大題，我朋友看了5本，老師考了她沒看的那一本。
@劉囧囧囧囧：大三的時候，考中外名記者，老師給我們報了一堆名字說這些人的事跡要背，然後大家實在背不下太多了，然後老師考試前悄咪咪跟我們嗦：普立茲，莫羅，索爾茲伯裡，梁啟超這四個是重點哦。考試：約翰裡德。全班懵逼what!?約翰裡德是誰？？？
@科三順利過：我也是，病理學期末考試除了消化系統沒時間背，其它系統都背了，結果期末考考了1/3的消化系統。
@空庭霽夜：背了XX的意義作用和優化方法，考試：描述什麽是XX？
@DOU_0103：悲痛的經歷，我第二次考四級的時候，學妹問我：學姐，你四級還沒過嗎？然後我就說：名額太緊張，我沒報上名，第一次考哈哈哈。
就是知識點沒掌握
所謂的“體質”都是借口
複習得不夠到位
就需要從自身找原因
NEW
複習方法七要素
1
及時複習
根據艾賓浩斯遺忘曲線，學過的東西在最開始的一段時間遺忘的最快，因此，對剛學過的知識，必須趁熱打鐵，及時複習。時間可以安排在學習結束後的10分鐘內以及當天晚上。
2
間隔複習
就是依據遺忘規律，剛學過的知識應該多複習，每次複習時間要長一些，要做到大腦中能夠回憶出所有知識點，每次複習的間隔要短一些。隨著記憶鞏固程度的提高，後期每次複習的時間可以相對短一些，每次複習的間隔時間可以長一些。
3
制定複習計劃
合理分配複習時間。可參考如下計劃表：第一次複習在學習知識結束後10分鐘以內，二次複習安排在當天晚上或第二天上午，三次複習安排在一周的周末。
4
適當過度學習
比如一篇課文你讀十遍就背下來了，在背下來的基礎上再讀五遍，增強記憶，這就是過度學習，一般是達到150%的學習，能夠提高記憶效果。
5
歸納整理
新的知識都是建立在舊的知識基礎上形成的，當我們學習了新的知識後，可以將新知識與已學的舊知識之間建立聯繫，這樣能夠加深對新知識的記憶。
6
方法結合
集中複習的好處是能夠在短期記憶大量的知識，分散複習的好處是能夠使每次的記憶量減少，降低疲勞感，所以將兩者結合能夠發揮最好的效果。建議是難度小的知識點集中複習，難度大的知識點分散複習。
7
多方法複習
在單調重複的事情上，學生很難集中注意力，所以在複習的時候需要採用多種方法，如做題複習，講題複習，相互抽背等，提高專注度，增強複習效果。
最後，祝各位小夥伴考試順利
來源： 中國大學生在線（ID:dxsmoegovcn）
編輯：趙玉環 編審：張傳宇
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