為什麼多數孩子對玩具總是三分鐘的熱度？其實真正的根源在於父母

最近，阿欣發現自家的孩子在玩玩具的時候總是會莫名其妙地發脾氣。這天，阿欣在家裡照顧孩子，小寶坐在墊子上玩變形金剛，上一秒玩得還很開心，下一秒卻突然開始摔玩具，發脾氣，不管阿欣怎麼哄孩子，勸孩子都沒用。阿欣表示孩子的這種行為也不是一次兩次了。對此 阿欣特別頭疼，她很疑惑自己孩子對於玩玩具為什麼只有三分鐘的熱度，而且她特別擔心孩子未來做事也會只有三分鐘熱度，做什麼都不能堅持到最後。

其實，在現實生活中，很多孩子也像阿欣家的孩子一樣，對於玩具的熱愛度可能只有三分鐘，而造成這種現象的直接原因是孩子在玩玩具的過程遇到了自己克服不了的困難。父母也很困惑，一個小小的玩具怎麼讓孩子遇到困難？實際上，現實生活中困難是無處不在的，玩玩具，對大人而言，當然沒有什麼挫折可言，但對於什麼都不懂的孩子來說，還真的存在不少的困難。比如：

1.不會玩玩具

有些孩子年齡太小，不適合玩較高級的玩具，此時，寶媽不要強迫孩子去玩不符合他年齡階段的玩具。比如讓一，二歲的小孩子搭複雜城堡積木，就是不合理的，孩子可能會由於一塊積木搭錯而使整棟城堡倒塌，以至於使孩子感受到煩躁，沒有收穫成就感，這樣就容易失去堅持下去的信念。在往後的生活裡也會容易有挫敗感，認為自己做不好事，最終可能影響到孩子以後的生活。

2.沒有父母的陪伴

有些父母給孩子買玩具，讓孩子自己玩，他們覺得這樣一來，就能夠減少自己在孩子身上耗費的心神，有更多的時間去工作，去幹自己的事，其實，這是錯誤的觀點。如果孩子在玩玩具時只和玩具作樂，不能得到父母的陪伴，那麼，孩子在玩玩具的過程中遇到了困難，沒有父母的指點和鼓勵的話，孩子可能會被挫折打敗，他們的發展就很難取得突破，能力也很難得到提升。孩子童年時期沒有得到過父母的幫助，在日後的學習工作中也就容易出現，不喜歡尋求他人的幫助的情況，以至於很難完成高難度的工作。

孩子什麼樣的年齡就該給孩子選擇什麼樣的玩具，對於玩具選擇的重要性，父母可不能忽視，那麼玩具該怎麼按照月齡給孩子選呢？

1.0-6個月的孩子，父母為其選擇玩具時，應該傾向於感官能力培養類型的。這個時期選擇的玩具應多為色彩活潑，能夠發出柔和聲音的玩具，比如搖鈴、撥浪鼓等類型的玩具。諸如此類，有助於促進孩子各個感官的發展，能夠幫助孩子更好地感知自己周圍的世界。

2.6-12個月孩子，父母應該多給其選擇一些可以讓孩子身體得到活動的玩具。像小拉車、木馬等可推拉或騎乘的玩具，又或者一些簡易的積木也是不錯的選擇，這些都可以幫助孩子更好的鍛煉自己的活動能力，也有利於增強孩子的身體協調能力。

3.1-2歲的孩子，當孩子到了這個年齡，父母需要為孩子準備一些可以培養孩子認知能力，以及提高孩子動手能力的玩具。比如積木、七巧板、拚圖等，像這樣的玩具，既可以讓孩子玩的開心，還可以鍛煉孩子的思考能力，從而提高孩子的思維能力，讓孩子變得更有主見。

4.2-4孩子，他們大多學會了走路，而且好奇心旺盛，喜歡四處亂跑，所以，父母要多留心觀注孩子的活動區域，可以選擇比較軟的玩具球給孩子玩，一些拚圖、彩繪也可以。這些玩具不僅能提高孩子的運動和肢體協調能力，對孩子的智力啟發也會有很重要的作用。

5.5歲以後，孩子行動靈敏，思維靈敏。這時，魔術方塊、組裝類玩具、遙控汽車等就比較適合孩子。這些既有利於鍛煉孩子的行動能力與思維能力，也有利於培養孩子的創造力，為其將來能成為有創造力的人才打下基礎。

寶媽們在選擇玩具時，要注意在孩子不同的年齡階段，選擇適宜其年齡特點的玩具！如果選對了玩具，不但可以促進孩子身心的健康發展，還可以讓孩子更加快樂更加聰明哦！