這樣解釋“平行志願”，我瞬間懂了

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高考倒計時

生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。

——馬克思

平行志願的投檔模式在全國大部分省份都已經實行很多年了，但是對於第一次接觸高考志願填報的家長和考生來說，面對規則複雜的平行志願，還是有眾多的家長和考生比較迷糊，理不清楚，每年都有一些考生會因此陷入平行志願的誤區，而造成“高分低就”甚至落榜。今天我們通過一個案例讓大家對平行志願有一個直觀的了解。

01

排隊準備進站

高考錄取車站：文科站，理科站。

兩個車站的停車場上都停了幾百輛汽車：每一輛車代表一個高校；每輛車的座位數量代表了該校在該省的錄取人數（招生計劃數）。

其中有的是中巴車，只有10個座位（該校在該省的招生計劃合計10人），有的是超級大巴車，有上百個座位（該校在該省的招生計劃合計100人）。

我們的文科考生和理科考生分別在各自的車站停車場排隊，怎麽排呢？按照分數！同分怎麽辦？按單科成績！

文科考生：語文、文綜、數學、外語

理科考生：數學、理綜、語文、外語

大家排好隊，每個人手裡都有一張紙條，上面寫著有自己的6個平行志願的學校名字（A、B、C、D、E、F）。

02

開始進站

大家都知道我們的文科和理科是分開進站錄取的，現在我們就以理科車站為例。

同學們開始進站，第一名狀元先進！然後入口關閉。

諾大的停車場，現在只有狀元一個人。他的A志願是清華，於是走到清華的中巴車前，這個時候座位肯定是全空的，好了，請上車。上車後，手上的小紙條燒掉，後面的BCDEF志願沒有任何用處了。

接著榜眼進場，停車場同樣隻進來他一個人，榜眼的A志願北大，有座位，上車，燒紙條。

第100名同學進場，A志願清華，來到清華中巴車前，啊，70個人的座位滿了，趕緊看第二志願，廈門大學，還有座位，上車，燒紙條。

第1000名同學進場，A清華大學，滿員；B同濟大學，滿員；C武漢大學，滿員；D中央財經大學，滿員；E志願廈門大學，滿員。

這位同學開始頭冒冷汗了，趕緊看最後一個F志願中國傳媒大學，還好，還有很多空位，趕緊上車，燒紙條。

第5000名同學進場，A天大，B湖大，C川大，D山大，E吉大，F福大。6輛車全部都滿了，開始哭，看見旁邊還有空位的車想上去，可是小紙條上面沒有，哭也沒用，被沒收小紙條，趕出了停車場。

所以，同學們在志願填報的時候雖然志願是平行的，但是一定要注意院校合理梯度，設定保底院校，不然上車的機會都沒有了。

同學們繼續進場，大部分同學上車了，還有一部分學生和第5000名學生一樣，手上小紙條6個學校的車都滿了，被趕出了停車場。

該最後一個學生了，這個時候大多數汽車都坐滿了人，個別車還有空位子（因為前面有1000個不幸被趕出車站的同學），趕緊把紙條摸出來看：ABCDE，全滿，F志願天津科技大學，還有2個位置，感謝政府，感謝CCTV，感謝爺爺，感謝爸爸！上車走人。

03

發車，分配座位

好了，所有學生全部處理完畢，車站站長一聲令下，幾百輛汽車全部開出車站（所有高校是同時投檔的）。省考試院的工作暫時告一段落。

這個時候，每輛車最後一名上車的學生的分數就是最低票價了（最低投檔分數線）。

沒錯，大家發現了吧！高考錄取不是先劃投檔線再進行投檔，而是排隊上車以後最後一名上車學生的分數就是最低的投檔線！

但是最低投檔線可不一定就是最低錄取線，為什麽呢？可能會有同學不同意安排座位（不同意專業調劑），這是怎麽回事呢？

各個學生的大巴車上，工作人員開始給大家分配座位（選專業），各輛車分配座位的規則不同（各校分配專業的原則不同），有的是分數優先，有的是志願優先，有的是分數級差等等。

如果沒分配到自己選的座位（每校可填6個專業志願），又不同意售票員安排座位的（不同意專業調劑），那只好請你下車了（退檔）。

這些下車的同學只好回到汽車總站，和之前被趕出車站的1000多人站在一起，這個時候停車場上是空無一車的，哭。

所以平行志願一般情況下都要選擇同意專業調劑，因為你不知道會上哪家的‘黑’車，上車再被趕下來可就完蛋了。

04

補錄（征求志願）

好了，過了兩天，有些當時沒有收滿人的車又開回來了（征集志願開始了），1000個當初被趕出車站的，以及500個被工作人員趕下車的同學，大家重新排隊，重複之前的過程。

征求志願又沒上車的同學怎麽辦呢？只能等下一批次再填報志願了。比如過本一線在本一批次沒被錄取的考生，只能去填報本二批次了。

後記

1、為什麽要燒紙條？

平行志願的原則是“分數優先，遵循志願”，志願雖然是平行的，但是上車只能上一輛，而且一旦上車，後續志願就作廢了。

假如：某考生志願如下：A廈門大學、B蘭州大學。

他的分數估計能上廈大的錄取線，但選擇專業沒有優勢，但這個分數去蘭州大學則有足夠的優勢選到好專業。

於是，他隻選了廈大的幾個好專業，同時選擇不同意專業調配。

該生的如意算盤是：先上廈大的車，如果能讀到這幾個好專業就讀，讀不到就退回來去蘭州大學讀自己喜歡的專業。

這樣是不對的：一旦上了廈大的車，紙條就燒了，後面填的學校全部作廢了。而且廈大和蘭大是同時開車的（考試院是在同一個時刻把所有學生的檔案發給對應高校的），廈大的售票員在分配座位的時候，蘭大的售票員也在分配他們車上的座位。

上了廈大的車，結果小紙條上寫的專業都輪不上分配，又不服從專業調劑，就直接被趕下車，是沒機會上蘭州大學的車的，只能去征求志願或者到本二批次填報了。

2、ABCDEF的順序重要嗎？

很重要。如果狀元的志願是：A川大，B北大.....那他只能上川大的車，不能上北大的車。除非，除非……他進場的時候川大的車已經坐滿人了，而北大的車還有空位子。但這是不可能的事情。

所以：平行志願雖然是平行的，但也是要分先後順序的。

而且，各個院校之間要設定一定的梯度，比如志願填報中常見的“衝穩保墊”原則，設定保底院校，不然就會像前面第5000名考生一樣，小紙條上面的學校座位都滿了，連上車的機會都沒有了。

▼

平行志願的填報技巧

如果你對平行志願填報方式還不了解，希望下面這篇文章可以幫到你。

平行志願也有自然順序

一是志願並列，考生所填報的多個院校志願屬於並列關係，即在同一投檔時間段，考生所填院校均有可能被檢索；

二是分數優先，在檢索考生填報的院校志願前，首先要將所有考生分文史、理工類按投檔分(高考總分加政策照顧分)從高分到低分進行位次排列，投檔檢索時，先從最高位次考生志願檢索，再依次檢索以後位次的考生志願；

三是遵循志願，考生所填報的多個院校志願雖然屬於並列關係但是院校志願欄目之間仍有自然排列順序，檢索時，是按考生填報排列的院校順序依次進行的，當考生的投檔分符合首先被檢索到的院校投檔線時，該生即投到該院校，由高校擇優錄取，考生檔案一旦投出，即不再檢索該生的其它志願；

四是一輪投檔，因考生所填報的志願是平行的，故投檔檢索只能進行一輪，如果考生因幾個平行志願均未滿足院校條件而未被投檔，或投檔後由於某種客觀原因被退檔時，可以參加同批次征求志願或下一批次的投檔檢索。

需要提醒考生的是：“平行志願”不是“平等志願”也不是“平行錄取”。考生填報的平行志願有自然順序，並不是只要成績達到所填報的4個平行志願院校錄取條件，就可能會被4所平行志願院校同時錄取。而是只要考生檔案投到一所志願高校後，其他志願就不再檢索，對每個考生而言投檔錄取機會仍然只有一次。

一個位次對應一個考生

考生的投檔分是考生高考成績總分加上固定的政策性照顧加分後的分數(是判斷考生是否向高校投檔的基本依據)。比如，某考生高考總分是590分，如果他是省優秀學生，按我省政策，他可以享受20分政策性照顧加分，他的投檔分就是610分。

位次是考生的投檔分在文史類或理工類排序中所處的具體位置。平行志願是從高分到低分對考生逐個檢索，當遇到同科類同批次同分考生時，電腦是無法判斷先檢索誰後檢索誰，因此必須分科類對同分考生按照事先確定的排序規則排出一個位次，一個位次對應一個考生。位次是惟一的，電腦可以按位次對考生逐個檢索。

那麽平行志願是不是隻對高分考生有利呢？省高招辦專業人士指出，平行志願投檔錄取模式的意義在於，它對於不同批次不同分數的考生都增加了選擇面，每個考生可以同時填上幾所梯度層次的高校，特別是每一批次都有其相對高分考生，選擇面和受益面更明顯，因此平行志願對高分考生有利的同時，也一樣增加了其他考生的投檔機會。

平行志願風險注意規避

目前平行志願仍有一些風險，需要引起考生和家長的重視。

由於平行志願投檔錄取模式是采取一次性投出，一輪投檔後不可能補投。考生被投檔後，如果成績相對較低、專業不服從調劑、不符合特殊專業的體檢要求、不符合某些專業的單科成績要求等，高校就可能將檔案退回。而一旦出現退檔，考生只有參加征求志願填報或下一批次錄取。

同時，考生定位不恰當、志願梯度不合適也是造成落榜的重要因素。如考生填報的4個平行志願都過高，投檔分未能達到院校的投檔線，考生檔案就不可能被投出。如果考生填報的平行志願之間沒有適當的“梯度”，則該考生被投檔的機會將大為減少，相當於自己把原有的4次機會變成一次機會，那樣變成了如果A志願不能投出，而B、C等後續平行志願院校比A志願院校要求還高，則後面的平行志願顯然也都無法投檔。

把握順序記住參考口訣

從理論上講，實行平行志願後，幾所好大學可以同時填報了，但考生和家長必須注意順序。因為平行志願投檔，是按考生平行志願所列各院校的先後順序依次檢索的，一旦符合條件，檔案即投向先檢索的高校。如果平行志願的順序不合理或所填報院校近年錄取分數線相對於自己的分數均較高，也可能導致考生與較好院校失之交臂，甚至無法出檔。

如何把握好“平行志願”之間的順序？請家長和考生記住參考“口訣”——衝一衝、穩一穩、保一保、墊一墊。即把握好衝、穩、保、墊之間的梯度關係。

在填報平行志願時，考生不妨將自己有希望“跳一跳”夠得著的理想學校作為志願A，將符合自己成績水準的“對口”學校作為志願B，志願C填一所“保守”學校，志願D則填“墊底”學校。這樣的話，幾所學校就形成了梯度配置的順序，可避免“高分低就”帶來的懊悔，也防萬一沒達到較好院校的投檔分，也有相應的院校可讀，不至於落到低批次院校或落榜。

不過，要注意的是，“衝一衝”要慎重，要有一定把握，而不是盲目亂衝。

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