1
讓你給自己的孩子打個分數，你會打幾分？
在一部親子短片中，每個媽媽都覺得自己的孩子沒有那麼完美，愛哭鬧減一分，挑食減一分，不講衛生再減一分。
在他們心中，孩子只能得到8分、7分，甚至不及格。
每個父母都希望自己的孩子是滿分的，是完美的。
但每個孩子都是獨一無二的。我們做父母的，就是要接納孩子的不完美，發現孩子的優點。
2
我曾經在樓道裡聽到一位媽媽罵她的孩子：
「我天天教你學習，陪你做作業，比我當年學習還認真，你居然才考了70多分，太讓我丟臉了！」
是的，很多時候，我們看到孩子身上的不完美，第一想到的是：讓我丟臉了。
孩子與我們是彼此獨立的個體，他並不屬於我們，他屬於他自己。
但家長們常常把孩子當成我們的附屬品，把他們的人生與我們的人生捆綁在一起，所以才常常說：你丟盡我的臉了。
十多年前，王菲的女兒李嫣因患有天生唇齶裂引發外界的爭論。
可是王菲說，她不認為這是一個問題。
「我就把她當成正常的小孩，我覺得她很美，真的是很漂亮，一點都沒有問題。她也會因此有一個健康的心理。」
李亞鵬對李嫣說：你有得，你有失，嫣兒，我希望你長大了以後可以成為獨一無二的你自己。
他們並不沒有把孩子與自己的榮辱捆綁在一起，他們尊重孩子勝過一切，很明確的認識到：在孩子的成長階段，家長的心態對孩子的影響。
11年後，在王菲和李亞鵬的教育下，李嫣從不覺得自己和別人有什麼不同，反而長成了一個自信陽光的美少女。
接納孩子的不完美，是父母給孩子最好的禮物。
那些金山銀山物質上的財富，遠不如給她一個強大的內心，學會充分地肯定自我、接納自我，這才真的能幫助她一輩子。
3
身邊好多朋友都推薦過一部叫做《零零後》的紀錄片，我也跟風看了。
這部紀錄片只有5集，主角是幾個「00後」出生的孩子，從孩子們上幼稚園，一直跟拍了整整十年。
其中《一一的世界》讓我深深的感動。
一一有個非常顯著的特點：不愛跟任何小朋友玩。她一個人吃飯，一個人睡覺，一個人玩耍，不哭不鬧，獨來獨往。悠然自在地享受一個人的時光。
或許我們曾經見過像一一這樣的小朋友：內向、孤僻，不合群、不願意與人交流。
家長和老師們都擔心孩子的心理不健全，或是情商有問題，想盡辦法去引導，甚至逼迫他們加入其它小朋友的遊戲中。
可是一一的父母，對一一所表現出來的安靜，並沒有表現出太多的焦慮。
他們說：我們給孩子取名一一，就是希望孩子過一個簡單的平靜的人生。
在人人希望自己孩子是活潑外向的大環境中，他們接納了自己孩子的不完美。
她的個性始終被尊重，並且被保護得很好。無論是園長還是父母，誰都沒有逼迫她一定要怎樣，也沒有人責罵她：做一個內向的人沒出息。
紀錄片結束時，一一已經年滿13歲，成了一個有愛心，思維清晰，學習上進的孩子，並且擁有了自己的朋友，是個美麗自信的女孩子。
回想幼年時內向的自己，她說：
「要求每一個內向的人，都變得外向，對內向的人，其實是不公平的。內向的人也有很多優點，比如說他能更安靜的思考、沉澱。當然，既能內向又能外向是最好的，那他就擁有這兩個世界裡面，各一半最好的東西。」
這樣自信的一一，是當年一直為她擔憂的園長和老師所想不到的。
可以這樣說，一一能變得如此，她父母的接納功不可沒。
愛迪生8歲上學，但僅僅讀了三個月的書，就被老師斥為「低能兒」而攆出校門。
成功後的愛迪生，念及母親，如此說：
「我在早年發現了慈母是如何有益的。當學校教員叫我笨蛋時，她來到學校為我極力辯護，就從那時，我決定要給她爭臉面，不辜負她對我的盼望。她實在是真正理解我的人。」
奧地利著名心理學家阿德勒說：追求卓越是人的本性。
每個孩子都有一顆積極向上的心，從另一個角度而言，他們都是帶著使命來到世界上的。
而我們是挖掘他們潛力的刺激源，這也是我們為人父母最大的意義所在。
4
所謂生命的成長，就是完善自己的不完美之處。
沒有完美的成人，更沒有完美的孩子。
很多時候，我們做不到，為什麼要求我們的孩子要做到？不能接納孩子的不完美，實際上就是不接納孩子的成長。
我們對於孩子，都會有如此模糊的期待：希望他們的一切都能符合我們的願望。
所以當我們看到孩子身上不完美的地方，就覺得是自己需要幫他們操心之處，礙自己的眼，不舒服，就開始拿起大剪子，對孩子修修剪剪，力求讓孩子成為我們心中理想的模樣。
當孩子被我們修剪過後，即使是成功了，內心仍會對自己不確定，不自信。
知乎上有位網友說：
我從小就是「別人家的孩子」，上學時一直名列前茅，本科北大，畢業後在500強公司工作，後來出國留學，美國名校（綜合大學排名Top 20專業學院Top 1）碩士畢業。我在家鄉是公認的教育成功案例，他們都認為我很優秀，父母教育的好。
但我根本不認為自己有多優秀，並且一直為心理問題所擾：
嚴重不自信，對自己評價很低，認為自己有各種缺點，哪兒哪兒都不行，經常情緒低落，對生活缺少熱情。
抗壓能力差，有嚴重的拖延症，每當有任務就一邊焦慮一邊逃避，拖到最後一刻才拚命做完，然後一直自責自己的拖延，並導致越發不自信越發焦慮，惡性循環；
後來我拚命思考，並且接受好幾次專業心理顧問，才漸漸想明白：這些問題，很大程度上，可以追溯到兒時父母對我的嚴格要求和評價（特別是批評指責）。
對孩子的嚴格要求與批評指責，最主要的根源是源於我們不能接納孩子的不完美。
5
接納的意義在於，讓孩子感受更多的安全感。他只有感覺安全，才能探索、學習、進步。
沒有誰生來就能勝任家長的角色，我們也需要像孩子一樣，在自己的錯誤中不斷總結，像孩子一樣繼續成長。
我們要接納孩子，如同接納不完美的自己，用自己的一言一行向世人展示長大成人的實質——豐滿，有血有肉的人。
1
接納孩子是獨立的個體
每個孩子都有他自己的人生軌跡，他的所有觀點、態度、行為等都會沿著這個軌跡進行，盡量在出生至成人之前，他們的成長不可缺少父母的陪伴，那是他們高飛之前的準備。
不要想讓孩子的生命軌跡與我們的人生重合，那將讓孩子無法獲得自己起飛的能力，失去屬於他們的人生。
這也許聽起來讓人有些失落，但是我們必須認識到：
我們無法陪伴他們一生。
2
接納孩子的心聲
每個孩子對這個世界都有他們的看法與想法，對於他們的將來也會有自己的理想。
我們應該學會，聽聽孩子的心聲，會很驚奇的發現：原來在孩子的心裡，對這個世界有著如此的渴望。
不要太早給孩子預訂未來，不要過早給孩子固定角色。
因為在孩子生命成長的過程中，我們根本不知道他真正擅長什麼，也不知道他的潛力正在暗中作用發展哪一方面的能力。
我們所能做的，就是幫助他們尋找到屬於他們的人生軌跡。
3
接納孩子的不完美
每個孩子都有他們自己的世界，有著我們無法理解的地方。
學會接納他們身上那些小毛病，只要不過分、不失去原則、不傷到孩子，那些小毛病，誰沒有呢？
沒有必要太過焦慮，生命的成長總是有個過程，那些過程，終會讓孩子成熟。正如樹木經歷自然界中的風雨之後，反而能更茁壯高大，終將成才。
我們需要等待，等待孩子願意和我們交流，等待我們終於看懂孩子。
猶太畫家畢加索曾說：
作為父母，必須拿出全部的愛以及全部的智慧和所有的能力，把孩子培養成一個成功的人。
願我們對孩子，不僅有愛，還有智慧。
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