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心理不健康的學霸,對家庭和社會都是悲劇

慢成長

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《心理不健康的學霸,對家庭和社會都是悲劇

陸林教授

陸林:中國科學院院士,教授,博士生導師。北京大學第六醫院院長/北京大學精神衛生研究所所長,北京大學臨床心理中心主任,國家精神心理疾病臨床醫學研究中心主任,中國疾病預防控制中心精神衛生中心主任,國家自然科學基金委創新研究群體學術帶頭人,教育部長江學者特聘教授,國家傑出青年基金獲得者。

在接受採訪時,陸林教授對記者說,我想談談兒童和青少年的精神心理健康。

我認為心理健康的孩子是這樣的:他的學習成績不必名列前茅,只要不是太差就可以了;他全面發展,人格健全,除了學習還有自己的興趣、愛好和夢想;他能獨立思考,有責任心,對別人包容和理解,對社會有擔當。

如果心理不健康,就算孩子成為學霸也沒有意義。因為他只會學習和考試,不會和人相處,沒有很好的發展空間,無論是對家庭還是對社會都是個悲劇。

在北大六院的門診中,我真的見過太多心理不健康的學霸了。

有一個高二的孩子,因為父母不允許他的成績有一點點兒下滑,他把所有時間都用在學習上,沒有生活,沒有娛樂,沒有一個朋友,周圍的同學都不喜歡他,覺得他是一個書獃子,什麼都不懂。

他也不喜歡自己的同學,有同學向他請教,他也不肯幫忙,因為他不希望別的孩子超過他。

這個孩子每次考試都是第一名,是當之無愧的學霸,但最後卻患了抑鬱症無法上學,因為他壓力太大了,內心太痛苦了,而且沒人支持和理解他。

還有一個學霸考上了美國百年名校,但只上了兩年就被遣送回國。因為在國內時,父母隻關心他的學習成績,從來不允許他玩樂,所以他沒有任何興趣愛好,沒有朋友,自然也不會與人溝通。

出國後,他與幾個美國孩子同住宿舍。NBA籃球賽期間,室友晚上想看電視。對於喜愛籃球的孩子來說,這是一件很重要的事情。但是中國學霸沒有同理心,不能體會室友的心情,堅持說:「我晚上要休息,不能看電視!」

美國室友嘗試和他溝通:「這麼精彩的球賽,你不看真是太可惜了,你一看就會喜歡,特別好玩兒!」

中國學霸說:「如果你要看電視,我就打死你!」中國孩子覺得說「我要打死你」沒什麼,但是美國孩子從小接受的教育是,這種話是不能說的,他感覺生命安全受到威脅,當即報警,中國學霸被拘留。

警察和老師都認為這個孩子有精神心理問題。經過專業評估,發現他脾氣暴躁,有焦慮障礙。於是,這個孩子被學校退學了,遣送回國。

還有一個學霸也讓我印象深刻。他堅持考我們專業的研究生,連續3年筆試成績都是第一名,但面試始終沒有通過,因為所有負責面試的老師都一致決定:不能要他。

這個男孩出身農村,有3個姐姐,他是家裡唯一的男孩。父母非常寵愛他,他除了學習,什麼活兒都不用乾。為了供他上學,3個姐姐都輟學了,靠賣菜為生,日子過得非常艱難。

但是,他大學畢業後,從來沒有想過找份工作實現經濟獨立,而是一次又一次考研。我曾經問他:「你對於3個姐姐賣菜來給你賺生活費是怎麼想的呢?」

他回答說:「她們願意給我錢,那我就要唄。」這就是我們堅持不錄取他的原因:他的心理不健康,沒有責任心,對家人也沒有感恩和回饋,對社會更談不上擔當。

當前社會上有太多焦慮的父母,焦慮的原因無非是擔憂孩子的學習成績不夠好,擔憂他不能考上一所重點大學,不能成為學霸或者精英。

但是,我想提醒父母們,學習好並不代表一切,心理健康比學習成績更重要。父母一定要改變自己的價值觀,把孩子的心理健康放在第一位。

既不要讓自己焦慮,也不要施加太大的壓力讓孩子焦慮,否則即使付出再多努力,也只會培養出心理不健康的學霸。(完)

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