你會說故事嗎？六成家長認為說故事對孩子影響大

不少父母可能會說“我是996”（互聯網企業加班代名詞，早上9點上班，晚上9點下班，一周工作6天），哪有時間陪孩子講故事？

一項調查顯示，近六成家長認為故事對孩子未來成長的影響重大，但家長對孩子最常見的陪伴方式還是陪寫作業。不同的年代，有不同的童年故事。故事對孩子的童年意味著什麽？故事能給和諧親子關係帶來怎樣的影響？兒童的生命成長，能從故事裡汲取什麽營養？……

19日晚，“2019特級教師開課啦”第三講在上海圖書館開講。長寧區教育學院教研員、政治特級教師季曉軍與家長分享如何用故事智慧地滋養兒童。講座吸引了不少家長和老師，還有家長懷抱著嬰兒來到現場聆聽。“2019特級教師開課啦”系列公益講座，由上海市教委、解放日報、上海圖書館主辦，上海市特級教師特級校長聯誼會和上海教育新聞宣傳中心承辦。

孩子為啥喜歡反覆聽同一個故事

為什麽有的孩子喜歡反覆聽同一個故事？有些父母感到，孩子的這種行為是無意義的重複。季曉軍認為，事實上，重複做一件事，反覆聽一個故事，是孩子不斷深化學習的過程，也是非常有意義的心智成長。“反覆練習是兒童的‘智力體操’。比如，對於一個喜歡的故事，孩子會在聽媽媽講第一遍時產生好感，第二遍開始聽情節，第三遍聽細節，第四遍聽語言，第五遍體會人物角色心理……每反覆聽一次，寶寶都會有新的收獲。反覆出現一個情節、或重複聽一個故事，也會給孩子一種安全感、掌控感，對兒童心理成長有積極意義。”在故事中，孩子學習生活常識、百科知識、社會規則、情緒情感、品格養成、行為習慣、思維方式、建立關係等。

一項覆蓋3692份有效問卷、面向全國家長和學生有關“故事對兒童成長的影響”網絡問卷調查顯示，近六成家長認為故事對孩子未來成長的影響重大。為什麽故事會具有這樣的魔力？在季曉軍看來，故事是世界的另一種呈現方式，兒童在故事中開展學習，故事不僅幫助兒童學習語言，學會表達，還能培養兒童良好的閱讀習慣、滋養審美情趣。少年兒童的閱讀，是從故事開始的，與故事交往的本身就是一場學習。

故事裡總有生存困境。回顧我們聽過的白雪公主、灰姑娘、小紅帽、醜小鴨等童話故事，簡單的情節、簡明的文字，無一不在告訴我們：成長過程中需要面臨一些生存困境。比如：白雪公主的困境來自繼母王后瘋狂的嫉妒，灰姑娘的困境是繼母和姐姐們的虐待，小紅帽的困境則是狼外婆的欺騙，淘氣包馬小跳和男生日記裡的吳緬雖沒有生存困境，但同樣面臨新生活、新角色帶來的挑戰……如何走出困境、面對挑戰？在這些故事中無一例外地傳達了另外一些信息：勇敢、機智、友情、愛情、分享、合作、希望、責任、自信……“兒童在故事裡建構道德認知，故事裡也隱含了道德標準，這些都在孩子的生命中發揮重要作用，故事能夠喚醒兒童的道德生命。”季曉軍說。

鼓勵爸爸嘗試多陪孩子講故事

孩子人生的起跑線到底在哪裡？有人認為，家庭關係是孩子最重要的人生起跑線，而故事是和諧親子關係的橋梁。調查還發現，現實生活中，無論是小學還是初中年級家庭，家長對孩子最常見的陪伴方式還是陪寫作業。談及“不給孩子講故事”的原因，“太忙，沒時間講”和“想講，擔心不會講”以46.2%和23.8%位列前二。“家庭是人生第一個教室，父母是孩子的第一任教師。緩解家長的教育焦慮，發揮親子教育的應有作用。”季曉軍坦言。

有專家認為：家庭教育遠遠大於學校教育，童年教育遠遠大於成年教育，親子關係遠遠大於親子教育，夫妻關係遠遠大於親子關係，父母好好學習孩子天天向上，應認識親子教育的核心。還有研究證明，孩子和父母交談的頻率越高，孩子大腦中語言相關區域的活動就越強；許多案例也證實，給孩子講故事、聽孩子講故事，對建立良好的親子關係起著至關重要的作用。“眾多情況下，通常是媽媽給孩子講故事，但我們也特別提倡父親也給孩子講故事。爸爸講故事與媽媽講故事的最大差別在於：媽媽講故事通常比較中規中矩，爸爸講故事則喜歡自由發揮。”季曉軍建議，讓故事變成親子關係的紐帶，有時候嚴肅的爸爸要放下身段，再忙也要抽10分鐘給孩子試著講故事。很多時候，關於同一個故事，會有很多共同話題，父母可以在與孩子交流討論中，了解孩子對事情的感覺、態度和看法。

走進故事用好故事需要智慧

如何讓孩子走近更多的故事？“用好故事也是需要智慧的。這種‘智慧’，就是讓故事裡的生活和兒童的現實生活契合，讓兒童的心靈與故事共鳴。”季曉軍支招，用好故事需要“精心”選、“耐心”陪、“匠心”聊、“慧心”評。

故事的類型有很多，故事內容的選擇更為重要。兒童天生就有閱讀興趣，引導他們讀好書、看有意義的故事。2歲之前，孩子的閱讀就是聽大人說，要讓孩子喜歡聽故事，因為聽故事的孩子都會延伸出另外一個重要習慣——閱讀，而閱讀的習慣才是父母應該送給孩子最大的禮物。故事引導不是為了記憶故事本身，而是為了讓兒童在故事中建構自己的理解和看法，同時也要帶領兒童進行大量廣泛閱讀，給孩子推薦並分享家長自己讀的好書，也是成人引導孩子看故事、讀好書、養成閱讀習慣的好方法。此外，用恰當的方式評價孩子天生是喜歡學習的，在用故事陪伴孩子的過程中，給孩子成就感，讓孩子覺得“我行、我能行、我很行”。

享受和孩子講故事的幸福時光，在故事裡，讓孩子愛上閱讀；用有故事的童年，成就有故事的人生。

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作者：許沁