昨天，我們推送了《中國孩子的創造力比美國孩子差？美國老師推薦的做法顛覆認知》的文章(結尾有福利，點擊公眾號文章參與），很多媽媽在後台留言，是否可以提供一些具體方法幫助孩子激發創造力？
其實，美國老師推薦的方法簡單粗暴，就是逛博物館。今天的內容同樣是Parents海外獨家內容，如何用逛博物館培養孩子的藝術天賦，我們還能做的更好！
很多藝術教育工作者認為，通過參觀博物館讓孩子了解藝術永遠不會太早。但父母卻經常會避開博物館，因為他們擔心孩子會感到無聊或搗亂。其實，逛博物館是一個很好的發現孩子藝術天賦，培養他們感知美的地方。
不久前，有網友在上海自然博物館偶遇孫儷娘娘一家，鄧超雖然手打石膏，但仍陪著孩子一起參觀博物館。
配圖@新浪微博
不老童顏林志穎也經常帶Kimi去博物館參觀。
林志穎帶Kimi參觀舒馬赫博物館
配圖@新浪微博
為什麼孩子越早接觸博物館越好
在美國，兒童博物館幾乎每個城市都有，孩子們可以在博物館找到各類題材的活動，接受科學、藝術、歷史等各方面的啟蒙教育。
美國的孩子社交能力強，與人交談和溝通的能力強，其中一個原因就是得益於名目繁多的博物館，這絕對是對書本上知識的一個很好補充。
美國加州大學實驗心理學博士洪蘭便提倡到，「藝術家的敏銳的觀察力來自於生活的訓練，父母多帶孩子去大自然中徜徉，去博物館、美術館中感受美就夠了。」這不失為發現孩子藝術天賦的好方法。
不同年齡段的孩子
博物館參觀攻略
● 1-2歲：注重形狀和顏色的觀察
寶寶從一出生就進入了視覺敏感期，1-2歲是寶寶對於形狀、顏色都較為敏感的時候。這時候參觀博物館的選擇可以是側重於讓孩子觀察形狀，建立孩子的興趣。
GeorgeMason University（喬治梅森大學）的藝術教育教授Renee Sandell（雷妮·桑德爾）表示，首先，博物館給孩子們展示了雕塑或幾何圖形，可以讓孩子們觀察不同側面、不同角度和不同層次的藝術作品。
其次，孩子們可以通過玩遊戲提高觀察能力、語言和辭彙能力，比如，輪流說「我看見了XXX」。談論雕像在做什麼、為什麼、傳達什麼感覺、表情，以及藝術家使用了什麼形狀和材料等等。
● 3-4歲：利用明亮的顏色進行創作
隨著孩子手眼協調能力和想像力的提高，在參觀博物館的同時，可以鼓勵孩子自主進行創作。
找一些孩子可以在紙上模仿其作品的藝術家，比如波拉克、米洛和康丁斯基，或者找一些畫作，孩子可以根據畫作的場景創作故事，比如馬蒂斯、高更和梵高的作品。一起編一個故事，或者繼續玩「我看到xxx」的遊戲。
父母可以通過問問題來擴展，比如「你看到了什麼？」或者用描述性的詞語，如「我看到一個藍色的xxx」或「我看到一個小xxx」，給孩子製造創作的機會。
● 5-6歲：讓孩子講出作品故事
讓孩子憑自己的想像力，講出一幅畫、一座雕像作品背後的故事，絕對會讓你收穫頗豐。
針對那些講述視覺故事的藝術品，比如掛毯、壁畫、彩色玻璃或馬賽克等，問孩子，他們認為作品講述的是什麼樣的故事，以及畫中的不同元素（如花朵、動物等）可能象徵著什麼，將他們的故事與「官方」故事進行比較。
「這有助於理解如何解讀符號、解釋我們在社會中看到的所有視覺刺激。」芝加哥教育者奧伯邁耶說。
● 7歲+ 尋找肖像、風景和靜物畫，激發藝術潛能
這個年齡就是讓孩子了解大師們的時候了，比如Leonardo da Vinci（列奧納多·達·芬奇），以及Chris Ware（克里斯·韋爾）等。在特定的圖片中，讓孩子們去尋找物品、形狀或線條。
奧伯邁耶還說：「鼓勵孩子們從畫廊的不同角度欣賞同樣的作品。」考慮周圍的環境：畫廊是明亮的還是黑暗的？為什麼一件藝術品以這樣的方式展出？房間裡的其他人對它有什麼反應？這能讓他們成為敏感的觀察者。
3個Tips讓孩子愛上博物館
很多家長不喜歡帶孩子參觀博物館，很大的原因是因為他們擔心孩子們會無聊或搗亂。不妨試試美國老師推薦的方法，讓孩子愛上博物館。
? 在孩子參觀博物館的過程中準備些零食；
? 將參觀時間限制在1個小時以內，並且花很多時間在2-4件藝術品上；
? 提前做好功課，如主要展覽什麼，你想參觀什麼等。
生活，是孩子學習藝術最好的課堂
除了博物館，在家也能給孩子上藝術課，為孩子進行美育教育。
1-2歲，捏橡皮泥或黏土，塑造屬於自己的雕塑，激發創造力，發展精細動作技能。或者讓孩子在紙上用黑色記號筆或蠟筆畫出彎曲的線條，並給紙上的每個太空塗滿顏色，提醒孩子關注紙的邊緣。
3-4歲，用不同的綠色、黃色和藍色的紙裁成在博物館能看到的不同的形狀（比如正方形、圓形、三角形等），讓孩子創作作品。
5-6歲，在日常生活中尋找藝術和符號。指出窗戶、馬賽克、停車標誌和商店櫥窗，並討論顏色、形狀和影像能告訴我們什麼。
7歲+，讓孩子畫真實的人或物的素描畫像，或者畫窗外、公園等自己看到的風景。畫真實的物品可以幫助孩子們認識到，作品並不一定是完美的，一個形象可以有很多方式去表達和看待。
我們最終的目的不是把孩子培養成藝術家，而是讓他們擁有像藝術家一樣，發現美的眼睛，成為一個靈魂有趣，熱愛生活的人。
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Parents 相信富有創造性的孩子會被他們內在的動機和興趣、好奇心所激發。從長遠來看，孩子能自由表達自己的想法，享受創造的過程，他們的生活會變得更加美好。
編輯：愛林
看到彩虹的時候我會告訴你的
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