最近，
一張“六年級男生女生關係圖”，
意外成為了網絡熱點。
這張關係圖，用虛線或者實線，標注了班級裡男生女生的關係，各個人物之間的“戀愛關係”、“暗戀關係”、“親密關係”……描繪得很清楚。
據了解，圖片是杭州一所小學的資深班主任崔老師提供的。
崔老師說：“這張圖片，他一直珍藏著。畫這個圖片的女生，現在讀初一了。記得那時候是六年級下學期，那個女生在走廊上追上我，把這張圖塞給了我，我仔細一看才明白，這張圖畫的是我班孩子之間錯綜複雜的“戀愛關係”，我戲稱此圖為《戀愛關係圖》。我告訴女孩子，有這種情感很正常，但最好18歲之後來考慮這些情感更合適。”
看到這張圖時，
小編也是非常震驚了...
早聽說過不少青春期的萌動故事，
但沒料這其中的關係還真是錯綜複雜啊！
小孩子的世界，我不懂...
這亂如麻的關係圖
讓不少成年網友羨慕震驚，
但有些人也從中看出了一個讓人細思恐極的問題。
@我是你漢子 ：
小小年紀能梳理出一份這樣的圖，那邏輯思維是有點厲害的，而且對班級裡的這些關係這麽了解，平時估計觀察力也是細致的，或者人緣不錯，大家有什麽事情都會和她說。
但是仔細想一下，如果我上學的時候班級裡有這樣的同學，那每天過的是有點膽戰心驚的。小孩子，誰還不調皮偶爾犯個小錯什麽的，有時候你自己忘了，說不定就被誰記在心裡了，而且還會記下來交給老師……
我是不知道這孩子把這麽一張圖交給老師是怎麽想的，可能是單純跟老師分享一下自己的成果？但是六年級了，對自己的行為可能產生的後果應該有一個基本的判斷吧，如果這老師是一個對早戀特別敏感的老師，那真的是一整個班的人都要倒霉了。
還好遇到了一個很好的老師，沒有在班級裡掀起什麽風浪，我小小的陰暗一下：這算是心機嗎？
@下雨氣象2009
我小學的時候有個班長，姓王，很愛和老師打小報告。一般人打小報告都是偷偷摸摸，生怕同學知道。她是打報告打得人盡皆知，臭名遠揚，人送外號“王喇叭”。不管是什麽事情，只要稍微有點風吹草動，班主任總是能在第一時間掌握詳情，運籌帷幄……
等我自己有了孩子，上了學。有一天孩子回家跟我說，今天自己被人打了小報告，因為芝麻綠豆大點的事情挨了老師的批評。憤憤不平地說下次也要去打小報告，“禮尚往來”一下。
我一時間不知道該怎麽回答她。說她應該去吧，助長了這種我本身就是不喜歡的風氣；完全製止她吧，怎麽向她解釋為什麽還會有人打小報告。最後還是爸爸說了句“如果你認為一件事情是一定要老師知道的，那就去和老師說，但是要坦坦蕩蕩，不要有什麽竊喜、報復的心理”。
但是一個小孩子，也並不一定知道什麽事情是一定要老師知道吧……不知道大家有沒有這樣的困惑。
不少網友也說出了自己的看法
有的表示自己就曾是受害者
不會讓孩子這樣做
有的則認為小孩子哪懂那麽多
而且並不是所有的小報告都是惡意的
有的對此也說出了自己的教育方法
表示要正視這個現象
如何看待也是取決於我們的心態，
當這種現象出現在孩子身上時，
似乎變得更加棘手起來。
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