孩子多動還是調皮，兒童多動症有5大方面的表現！

帶娃是一場修行，誰說不是呢？

小文，今年6歲，剛上一年級。

上課 注意力不能集中 3分鐘以上：東張西望，左手轉筆，右手玩頭髮，嘴裡啃著筆帽，腳還不停地踢凳子……

課下以搞惡作劇為樂，老師的提醒他置若罔聞，同學們也都不和他玩。

在學校老師沒轍，在家爸媽也傷透了腦筋。穿衣亂動，刷牙亂跑，做事拖拉磨蹭，把家裡弄得一團糟，除非睡著，不然沒一刻消停……

為了讓小文改掉這些毛病，爸媽用盡各種方法，情急之下忍不住要用打和罵來限制這些 「頑劣」 行為。

可是小文非但沒有改，反而變本加厲！後來到醫院一檢查，被確診為多動症。

大部分人看到孩子好動、貪玩，一鬧騰起來就收不住，吵得人一個頭兩個大……通常會說：這孩子有多動症。

但這一說，並未引起重視，甚至認為這是孩子的錯，天性頑劣不聽話。

也有會人說：「好動的孩子大多聰明。」 其實，把活潑淘氣與多動症對等，或認為多動代表聰明，都是對多動症的誤解。

「多動症」的全名是：注意力缺陷多動障礙 (ADHD) 。

多動症孩子的大腦與正常孩子的大腦有「輕微」差異，是生物性的差異。

有的孩子是單純的「注意力」問題，他們像「太空人漫遊」，總是安靜、慢悠，不知腦海裡在想什麼，注意力高度不集中；

而有的多動症孩子是同時有「注意力」和「多動」兩個方面的問題。

每個多動症孩子的具體行為表現都不一樣，可能一項，也可能多項。

及早診斷，及早乾預，以便取得滿意的治療結果！

你的孩子有以下表現嗎？兒童多動症行為自測

一.行為方面

1、注意力持續時間短：同齡人的1/3，容易分心，坐立不安；

2、吵鬧：不是他故意要吵，而是這樣的分貝對他來說不吵；

3、衝動控制差：語言和行為不經思考就表達；

4、延遲滿足困難：他需要即時滿足，不會等待；

5、過度喚醒：比如他會笑得停不下來。

二、社交方面

1、同伴關係、社交問題解決能力差；

2、自我控制差：不是故意的，而是他根本沒有辦法控制自己；

3、做危險事,對危險預測能力差；

4、不尊敬別人：因為他口無遮攔，所以會傷害到別人的自尊；

5、有攻擊性：60%左右，這其實也讓自己陷入更艱難的境地；

6、撒謊和偷竊：大約20%；

7、過於固執。

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三、學業、認知方面

1、成就低於智商：注意時間短，很難有很高的成就體驗；

2、學習困難：小的時候不明顯，到中學以後會更加明顯；

3、不成熟的自我對話：感受會直接說出來，但其實內在的感受並不強烈；

4、對將來的後果認知不足：他在意的只是此時此刻，只是活在當下，很容易忘記曾經的不良行為；

四、情緒方面

1、容易出現抑鬱和焦慮；

2、自卑：自我評價低；

3、過於興奮；

4、不成熟的情緒控制：很難控制自己的情緒；

5、情緒難以預測且波動大：爆發突然。

五、軀體方面

1、有遺尿（20%）和大便失禁（10%）現象；

2、上呼吸道感染；

3、高疼痛耐受性：不是他們喜歡受虐，而是他們就是很「野」；

4、容易過敏；

5、睡眠周期短：30%，一般只有5-6個小時，但不會影響他們的身體發育；

6、運動協調不良：60%，如果協調能力好，可以往體育方面發展；

請注意：以上特徵在普通的孩子身上也會有，只是持續時間、頻率和強度不同，因此，ADHD的診斷非常嚴格，建議到專業機構進行診療！

成功治癒後的多動症孩子：

他們大部分都很聰明，有某方面的特長。步入成年後：內心強大、高度的意志力和決心、不斷創新，小時候的與眾不同變成了「優勢」！

因此，多動症診療宜早不宜晚，最佳治療時間：4~12歲。

隨手轉發，幫助更多家庭提前預防多動症！