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寶寶有沒有受過爬行訓練,上幼兒園後差距立現,父母別因省事害娃

文/孕嬰幫,歡迎個人轉發分享!

我家小侄女茵茵今年剛滿5歲,就被她媽媽送去學舞蹈了。結果一個星期後,老師反饋給她媽媽的信息是,她女兒平衡感特別差。要是想讓孩子堅持跳舞的話,就不要考慮在這個方面取得多大成績,讓孩子當個愛好就好。

我姐一聽就急了,然後帶著孩子去了一趟醫院。醫生給出的結論是,孩子一切正常,只是每個孩子的發育情況、成長環境還有先天基因的一些方面,會造成每個孩子的發展情況不一樣。如果非要找出一個原因來,那可能跟你女兒小時候的「爬」有關係。

我姐一回憶,茵茵確實是沒有經過爬,就直接學走路了。因為當時是冬天,怕地上涼就沒有讓她爬,沒想到還落下「後遺症」了。

根據育兒專家的意見,孩子爬沒爬過,效果挺明顯的,尤其是上幼兒園以後,差距更明顯。

對照以下幾點,看看自己的孩子,是否因為小時候沒有爬行過程,而出現以下幾個行為:

第一個:平衡感差、走路容易磕碰、摔跤。

如果寶寶3歲以後,還經常走路摔跤,不能夠獨自走完3米左右的距離。那麼就可以判斷,孩子屬於平衡感差這一類的。

第二個:情緒不穩定,容易情緒崩潰。

寶寶很容易急躁,遇見事情情緒反應特別大,儘管生活中父母都是耐心溝通,但是效果卻不明顯。

第三個:注意力不集中,三心二意。

像小貓釣魚裡面的小貓,坐一會就想出去跑跑,一會被這個吸引,一會對那個感興趣。尤其孩子進入幼兒園以後,會更加明顯。

第四個:出現感統失調。

孩子的肢體協調能力差,經常出現鞋子反穿,亂咬東西,好動,投擲東西手腕和大臂配合不好等。

第五:影響眼睛視距的發展。

主要是孩子的手眼協調能力較弱,投擲東西的時候對於瞄準物測量不清楚,常常看著左邊,東西丟掉右邊。

以上這幾種情況,都是寶寶不經歷爬行,可能會出現的癥狀。那麼,家長應該怎麼解決這個問題呢?試試以下幾個小遊戲,提高孩子的各項能力吧。

第一個:串珠類、縫線類,扣扣子

這些遊戲對於3歲以上的寶寶,都是可以獨立完成的。通過鍛煉拇指和食指的力量,讓眼睛和手部能夠很好的聽從大腦指揮。堅持一個月,你會發現孩子的手眼協調能力越來越強,串珠的速度會越來越快,線縫的更密,扣子也扣的更多。

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第二個:球類運動

和孩子面對面的傳球,視距不好的孩子,可能會接不住球。或者在球來的時候,不能準確估算出球和他之間的距離。故而就會產生恐懼的心理,然後本能地用手去擋住自己,不敢接球。經過訓練,孩子會越來越大膽,接球越來越準。

還有走走獨木橋、爬爬梯子、戶外攀岩,單杠等等,都可以幫助孩子改善沒有爬留下的「後遺症」。但是,最重要的還是來自父母鼓勵。因為鼓勵可以讓孩子更加自信,他們接受到這種自信的感覺以後,才能去克服那些磕碰、恐懼的心理等這些困難。

成長總有缺憾,但是面對遺憾,儘力彌補,我相信每個孩子可以成長為不一樣的彩虹。

我是幫媽,一名高級育嬰師,私信「育兒」,幫您解答帶娃路上的困擾~

(配圖均來自網路,侵權刪。)


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