3分鐘小微課丨家居布置要不要像幼兒園一樣分區？

全球視野的教育理念

倡導新生代家庭智慧

有趣的親子教育方式

家居布置要不要像幼兒園？來自父母世界Parents00:0003:41

我們知道，幼兒園教室的結構是根據功能分區的，在家中有必要設置這樣的分區嗎？在家居布置上，我們又該注意什麼，才能滿足孩子的成長髮展需求呢？

「收聽提示」

1、為什麼說家居布置會對寶寶的發展產生影響？

2、家居布置應該隨著孩子的成長進行調整嗎？

3、滿足孩子發展需求的家居布置，要遵循哪些原則？

4、如果空間有限，一定保留的區域是哪些？

有了寶寶之後，家裡都被寶寶的東西佔領了，你是否考慮過，家居布置其實會對寶寶的發展產生影響呢？這次就和大家聊一聊，針對孩子成長髮展的需求，應該如何進行家居環境布置！

為什麼說家居環境布置會對寶寶的發展產生影響？

如果寶寶在家吃飯的時候想著玩玩具，有可能是因為看到了餐桌附近的玩具；在學習的時候想著看電視，有可能是因為書桌的位置離電視太近。

專家指出，寶寶之所以注意力不集中，很大程度上是受到了環境的影響。

美國教育學家杜威提出，想要改變一個人，要先改變他的環境。

家庭布置得當，不僅可以提升孩子的注意力，還有利於增強孩子的健康與幸福感。

家居布置萬萬不可一成不變，要根據寶寶的成長進行調整。

有些媽媽可能會想，只要將家裡布置得乾淨利落就可以了。

但這樣的想法是錯誤的。

因為寶寶的成長是一個變化的過程。

在這個過程中，對於環境的要求也是會不斷發生變化的。

義大利教育家蒙台梭利就指出，兒童在不同的年齡段對於不同心理現象的敏感程度是不一樣的，語言敏感期是0~8歲，秩序敏感期是1~4歲，感官敏感期是0~5歲，動作敏感期是0~6歲。

法國教育家盧梭也提出，應該採取自然的、自由的方法，以適應兒童的身心發育水準和個體差異。因此，寶寶所處的家居環境布置也需要根據寶寶的成長不斷地進行調整，是一個動態的、長期的過程。

所以，千萬不要覺得布置好了就萬事大吉了。

如何根據孩子的發展需求來布置家居環境呢？如果空間有限，一定保留的區域是哪些？

那麼，要如何根據孩子的發展需求來布置家居環境呢？

首先來看看孩子都有哪些方面的發展需求。

劍橋大學心理學博士蘇德中提出，這些需求大致可以分為六個領域：分別是身體運動、語言認知、科學智能、藝術創新、國際文化和情感社交。

因此，在調整你家的居家布置的時候，可以參考這6個領域。

但是，如果家裡的空間有限，無法為孩子劃分出這麼多的區域，怎麼辦？

那麼，父母請一定保留這三個區域：身體運動區域、藝術創新區域和情感社交區域。

身體運動區域對於孩子的競技能力、精細運動能力、感知能力和大運動能力的發展十分有益。

運動平衡能力的提升，有助於幫助孩子提升自尊和學習能力。

而藝術創新區域，可以幫助孩子發展審美能力、動手能力和創新能力。

情感社交區域主要是孩子的遊戲互動區域，在這裡孩子可以玩他最喜歡的角色扮演遊戲。通過遊戲，社交能力、自主能力、情緒管理能力和組織合作能力都將得到發展。

家居布置也是一門大學問，要適應寶寶的發展，需要根據寶寶的成長不斷調整，家居布置得當的話，寶寶也會受益良多！

長按小程序二維碼

發現更多免費好課

如果你是愛分享的媽媽或爸爸

成為我們的特約作者