三年級同學語數作業，學霸和學渣的區別好大

三年級小學生，基本上已經形成了自己的書寫特點，字如其人，說的一點也不假。從整體上來看，學習認真、成績優秀的同學，作業整整齊齊，字跡一筆一劃，猶如印刷體一般，非常地規範，看上去，賞心悅目。

而學習不認真，成績比較落後，寫作業應付交差的同學呢，你看他的作業，都是字跡潦草，馬馬虎虎，亂七八糟，到處墨點，錯題百出的。再看這些同學書寫的字體，簡直猶如蚯蚓爬過去一般，讓人不忍卒讀。

三年級同學，區別真大呀！僅僅從小學生的字體來看，就能看出許多的東西。如果家長能注意到這一點，應該能夠了解你家孩子的學習情況了。雖然不排除有一些小學生雖然字跡亂，但學習成績高，但整體情況是，小學生的書寫，與學習成績，是有直接關係的！

來看這位“學渣”的語文作業，書寫當中，態度是不端正的，隻圖完成任務，結果呢，既有錯別字，也有用改正貼覆蓋的痕跡，這都說明，他不用心！

上面這位小學生的語文作業，雖然按照老師的要求完成了，但是，我們來看他書寫的質量，顯然很低。如果作業隻圖快，隻圖寫完，那是沒有效果的！根本記不住所寫的字詞，很可能，他寫過的字，到考試當中，還是會遺忘。

像以上字跡的同學，在班級裡，佔到了一部分。三年級小學生，應該已經具備一定的書寫能力了，寫成這樣，只能讓老師搖頭了。

再來看三年級小學生的數學作業，依然是這樣，畫圖不使用鉛筆，不夠規範，書寫的時候，隨意就塗抹，作業當中有墨點，首先就是不認真！

再來看這位“學渣”的數學作業，很顯然，完全不過關！字跡很亂，隨意塗抹，錯題又多，可見他的數學成績，也高不到哪兒去。是老師要求不嚴格，還是同學寫作業太隨意了呢？

上面這位同學的字跡，完全不像是三年級小學生的，用筆沒有力度，寫字沒有章法，確實讓老師頭疼呀！

再來看學霸同學的語文作業，硬朗的字體，標準的書寫，整齊的頁面，乾淨的感覺……這種猶如印刷體一般的作業，你看了，有什麽樣的感覺呢？

看這位同學書寫的字體，恐怕有一些家長，都做不到吧！

優秀同學的作業，看上去，總是如此舒服！想必，他的學習成績，也名列前茅吧！

學霸的數學作業，同樣是印刷體一般，字體有自己的特點，一筆一劃，都十分用心，而且，沒有錯題，每一道題，都在用心做，認真思考。

將學霸的作業，與學渣的作業放在一起比較，能夠說明許多的問題！

可別小看這作業的書寫，從中，能反映出小學生的書寫習慣，學習習慣，做事習慣！從小有了好的習慣，長大自然有出息。而那些字跡潦草的同學，從小沒有養成良好書寫的習慣和能力，長大以後，也會受到影響！

對此，同學，您如何看？