靠“糊弄事兒”來招老師，既誤人，也誤人“子弟”。
資料圖。圖/視覺中國
文 | 胡欣紅
山東聊城東昌府區教師招聘考試“疑似泄題”余波未了，臨沂又曝出雷同試題。據臨沂市沂水縣考生爆料，6月1日的2019年沂水教師招聘考試中，語文科目試卷學科部分與網傳的2019年濟寧高考押卷題重合達到百分之七八十，而某些機構的學員在機構QQ群中聲稱考試之前就已全部做過該套試題。
最新消息是，沂水縣政府在其官網通報確認了“試卷雷同”問題，稱此次筆試命題工作全部委託第三方，並表示將重新組織筆試，免收考試費，並對相關責任人及命題機構進行嚴肅處理。
又是“免費重考”，與山東聊城東昌府區的處理一樣。對於兩地的考生來說，無疑要再經歷一次考試的“煎熬”。
類似問題並非今年獨有。近年來多地教師招聘考試頻曝“泄題疑雲”和重題問題。既然不是個例，而是時有曝光，說明背後存在某種機制性的疏漏。
據我所知，目前的教師招考除了部分省有統招之外，大多數地方都是以市（縣、區）為部門獨立進行。試題的命製有兩種模式：一是由當地教育行政部門遴選本地資深老師封閉出題；二是委託外地第三方機構出題。
命題是一項對專業要求極高的工作。教師招考雖然並非如高考、公考這般牽扯面廣，但作為教師準入關口，也該慎重行事。令人遺憾的是，如今的兩種命題模式都很難確保試題質量。
拿資深教師封閉出題來說，出於成本等考量，大多是單個老師獨立命題，且命題時間非常緊湊，命出一份高質量的原創試題，其難度可想而知。適當“借鑒”外地考卷，也成了很常見的事。委託外地第三方機構出題，時間上可能寬裕了，但要確保其責任心和工作態度，監督其不與外界培訓機構“交流”，同樣也是難事。此次沂水教師招聘考試題被曝“照搬”高考模擬題，就是第三方機構所為。
師者承擔“傳道授業解惑”之責。如果準入口就是一份粗製濫造的試題，又怎能確保篩選出來的教師能擔負起教書育人的職責？鑒於此，此番臨沂“重題”事件，相關第三方機構自然要面對違約責任和市場懲罰，照抄照搬外地試題，恐怕以後在試題市場的信譽要大打折扣。
而對於招考機構而言，則有必要從機制上進行必要的補漏，增添起碼的審題環節，由獨立的審題者對試題進行包括查重在內的質量評估，有效構築一道防火牆，而不能“外包”過後不管不顧。即便無法完全確保萬無一失，但起碼不會出現“天下試題一大抄”這種低級錯誤。
實質上，在論文已有查重機制和工具，大數據模型也能輕易辨識“非原創”的情況下，有些避免“大面積借鑒”的技術手段或許也可引用到試卷命題中來。
就這兩起教師招考試題風波來說，伴隨著“雷同卷”的還有“押中題”的問題。聊城招考中，當地一家名為“金手指”的教育機構被指在考試之前押中了70%的題目；臨沂招考中，也有某些機構的學員在機構QQ群中聲稱考試之前就已全部做過該套試題。這些“神押題”究竟是湊巧還是另有隱情，也有必要徹查到底，絕不能含糊其辭。
試卷質量和考試公平，是一場考試最重要的兩個方面，也都同時指向了組織者對考試的重視程度和工作態度。靠“糊弄事兒”的考題來招老師，既誤人，也誤人“子弟”。
胡欣紅（教師）
編輯：孟然 校對：何燕
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