燃財經（ID:rancaijing）原創
作者 | 唐亞華
編輯 | 魏佳
2019年9月10日是教師節，也是馬雲的55歲生日。在中國電商巨頭阿里巴巴成立20周年之際，馬雲正式卸任阿里巴巴集團董事局主席，回歸他最看重的身份——馬老師。
卸任這一職務，並不代表馬雲要告別互聯網圈退休養老。馬雲自稱“還年輕，沒折騰夠呢”、“我想退休，不是為了要去享受人生，而是為了做更多事”。
曾經做過6年老師的馬雲，不止一次對媒體表達過“教師是我最喜歡的職業”，對於商業，他則表示“我本來想玩兩年，但做了20年”。也是因此，他被網友戲稱為“悔創阿里傑克馬”。
馬雲曾說，“最大的遺憾就是隻當了6年老師”，他也早就想好了卸任後要做的三件事：馬雲公益基金會、湖畔大會及基礎教育。
2015年，馬雲以個人名義成立馬雲公益基金會，重點關注鄉村教育，至今已為600多名鄉村教師、校長提供獎金和培訓支持；同一年，馬雲與另外8名企業家發起成立 “湖畔大學”，致力於發現並訓練具有企業家精神的創業者；2017年，馬雲與阿里合夥人共同創建15年製的“雲谷學校”，包括幼兒園、小學、初高中，希望能探索出一條具有本土特色的教育改革創新之路。
如今來看，馬雲在卸任之前已經對教育領域的規劃提前布好了局，覆蓋了對學生的基礎教育，對鄉村教師的培訓，以及對企業家的專業教育。未來，在深入國內教育慈善的基礎上，馬雲還將走向國際。
名副其實的馬老師，來了。
醞釀多年的教師情懷
一年前，馬雲預告將卸任阿里巴巴董事局主席回歸“馬老師”，決定看似突然，實則早有預兆。
馬雲曾多次公開表示，他當年進入商界實屬“誤打誤撞”，而對老師身份的讚賞溢於言表：“做老師的工作，唯一的目的就是讓你的學生比你更強、比你更好”、“這一輩子不會拿掉的烙印，就是當老師”、“能夠成為老師是我最大的榮幸” 。
去年9月10日，馬雲發出公開信稱，將於2019年9月10日卸任阿里巴巴集團董事局主席職務，將由CEO張勇接任。在信中，他宣布了“想回歸教育”的打算。
就在公開信發出的前幾天，在XIN公益大會教育分論壇上，馬雲也透露了今後的打算：“自己最後還是會回到老師這一行，我做老師能得心應手，而且也是性格決定的，我對很多東西充滿好奇和想象，這件事我更有自信，我認為我能乾得比當阿里巴巴集團CEO要好得多。”
對於老師這一職業的熱愛，與馬雲的經歷密不可分。
他於1984年考入杭州師范大學外語系英語專業，畢業後在杭州電子工業學院（現杭州電子科技大學）做了6年老師，曾獲評“首屆優秀青年骨乾老師”稱號。
1995年離開學校開始創業時，馬雲就定下2005年回去做老師的想法，但沒想到當時淘寶和eBay正處於火熱的競爭中。
“那時候回去是不負責任的，於是想想再過幾年吧。”馬雲在一次演講中回憶，“到2009年覺得可能差不多了，但又發現自己的決定有點盲目，那時候阿里的業務很多，有B2B、淘寶、天貓等，整個阿里沒有接班體系，任何人來擔當這個公司都有點難。”
也是從2009年開始，阿里巴巴開始建立“合夥人制度”，馬雲開始著手管理層的梯隊培養。正因為這一套機制，2013年淘寶十周年的慶典上，馬雲正式卸任阿里集團CEO，隻任董事局主席，不再操心具體的執行工作。
隨著阿里的合夥人制度和人才體系的成熟，在馬雲卸任CEO後，這家公司依然保持著高速增長。這一次，馬雲可以無後顧之憂地交出接力棒，回歸全職做回“老師”。
不過，和真正站上講台“傳道受業解惑”的老師有所不同，馬雲不會去教數學或者英語，也不會在學校裡教商業課程，“但是我會去教年輕人如何面對挑戰”，他曾表示。
每年帶著鄉村教師去看海
熟悉馬雲的阿里內部人士告訴燃財經，過去幾年，由於肩負阿里巴巴董事局主席一職，馬雲仍極為繁忙，阿里的業務發布會基本不可能邀請到他出席，但是每年的XIN公益大會、鄉村教師表彰、湖畔大學授課等，馬雲都會主動前往。這也是他在教育領域中最為看重的幾件事。
這些年來阿里布局的教育類項目不少，但完全以馬雲個人名義投身教育慈善事業的，當數成立於2015年的馬雲公益基金會，重點關注鄉村教育。時至今日，馬雲的微博名稱仍是“鄉村教師代言人-馬雲”，微博認證也僅有“馬雲基金會創始人”。
早在2005年，馬雲就關注到了鄉村教育，他曾給母校杭州師范大學教育學院捐贈過100萬元，用於鄉村教師和校長的培訓。2015年4月，馬雲又向母校捐獻1億元，設立了“杭州師范大學馬雲教育基金”。
馬雲公益基金會執行秘書長於秀紅向燃財經介紹，鄉村教育一直是基金會關注的重點。圍繞著人才培育，基金會展開了馬雲鄉村教師計劃、馬雲鄉村校長計劃和馬雲鄉村師范生計劃，還有包括馬雲寄宿製學校和馬雲鄉村少年宮的鄉村學校計劃，以及馬雲鄉村教育社區、在線學習社區等。
基金會成立四年多以來，每年會在臘八節前後開展鄉村教師、鄉村校長、鄉村師范生的評選，已經有400名鄉村老師、60名鄉村校長獲獎。他們除了獲得獎金，還會接受培訓及後續的支持。
於秀紅表示，基金會所有項目的設計與規劃，馬雲都會深度參與並跟團隊詳細討論，包括每一個項目設計的核心關注點、預期要產生的結果等等。基金會舉辦的每屆教育論壇、理事會、年底的教育頒獎典禮、重回課堂討論會，馬雲也都會參加。
“昨天馬老師還來參加基金會的半年會，也討論了新項目的啟動。平時，他不僅會在大方向上給出明確指導，小到教師頒獎典禮怎麽安排老師的活動、怎麽拍照片，也會給出具體的建議。”於秀紅說。
於秀紅和同事們有一個感受，每個項目最後的點睛之筆都是馬雲加上去的。在籌備第一屆頒獎典禮的時候，基金會曾提議把這些老師邀請到杭州，找一個地方給大家頒發證書，“馬老師考慮了一會兒跟我講，頒獎典禮肯定是要有的，但如果僅僅來杭州，就沒有那麽大的效果，我們去三亞。”
這讓於秀紅感到驚訝，畢竟1月去三亞很貴，100位老師加上其他參會人員，花費不小。但是馬雲強調：“很多老師從未看到過大海。大海帶給人想象，沒有想象力的老師很難教出有想象力的孩子。這也關乎尊嚴，很多老師是第一次走出大山高原沙漠，第一次乘飛機，第一次住五星級酒店。”
馬雲的這個決定圓了很多鄉村教師的夢。2018年參加頒獎典禮的貴州老師馬召龍表示，在參加“馬雲鄉村教師計劃”評選前，從沒坐過飛機，沒看見過大海，“謝謝馬老師，讓我們實現了多年來的一個夢想。我們看見了大海，才能給我們的學生們講講大海的樣子，希望也有一天能帶他們來看看大海。”
“這些老師和校長就像種子一樣，除了他們自己和所在學校發生變化，對外也發揮標杆示範作用。”於秀紅說。
馬雲對基金會的定位是成為新公益的代表，不斷的去嘗試創新，讓大家看到不同的公益做法。
“他一直在強調的是基金會要有慈善公益的心態、商業的手法。商業的手法是指整個過程要高效透明、結果導向，要有明確的KPI，而不是只是熱熱鬧鬧去做。”於秀紅表示。
當然，馬雲公益基金會的項目也有“扼殺在搖籃裡”或”“中途流產”的情況。
於秀紅告訴燃財經，基金會曾經想要做一個互聯網教育平台，後來發現項目的定位不清晰，團隊的精力也沒有辦法充分顧及，做了一年多之後就停掉了。還有一個鄉村圖書館項目，原本計劃借助互聯網去做圖書資源的整合，但後來沒有單獨立項，因為在前期調研的時候發現阿里巴巴集團已經有類似項目，從渠道和資源來看，阿里巴巴集團可能更有優勢。
創立工商界的“黃埔軍校”
在關注鄉村教師的同時，馬雲還將目光投到了培養新一代企業家上。就在馬雲公益基金會成立的同一年，湖畔大學在杭州成立了。
這是一所由馬雲聯合柳傳志、馮侖、郭廣昌、史玉柱等其他八名企業家和知名學者共同發起創辦的民營企業家大學，馬雲任首任校長，其願景是發現並訓練具有企業家精神的創業者，被外界稱為工商界的“黃埔軍校”，至今已招收222名學員。
在學員報名條件的設置上，體現了馬雲對3這個數字的鍾情：創業3年以上的企業決策者，年度營收超過3000萬，企業納稅滿3年、規模超過30人，有3位推薦人，其中至少1位為湖畔大學指定推薦人。另外，學費為58萬元，學製是“永不畢業”，前三年為集中學習。
2015年3月27日，湖畔大學第一屆學生入學，包括優米網創始人王利芬、汽車之家CEO秦致、十月媽咪創始人趙浦、快的計程車創始人陳偉星、布丁酒店CEO朱暉、百合網創始人慕岩、易到用車創始人周航等49名學員。
馬雲曾強調了湖畔大學的教學理念，不是教賺錢、怎麽做大、怎麽成功，而是教如何創造價值，企業怎樣做得更長。“我們這些人包括我都是犯了無數的錯誤，錯誤讓我們走到了今天。湖畔大學最大的不同，就是我們在這學習別人是怎麽失敗的。在戰場上活著的人才是勝利者，活著出來的人才是成功者。湖畔大學要辦300年。”他說。
第一屆學員周航就曾分享，湖畔大學對他最大的影響是讓自己對失敗有了重新的理解。
“創業在某種意義上，很像一個跳高比賽，如果你只是以挑戰為目的，那這樣的創業，可能它的終極宿命，就像跳高比賽一樣，可能就是失敗。我們學習失敗的目的不是為了避免失敗，我們的目的首先是面對失敗、接受失敗、解決失敗、放下失敗，學習的目的是為了人生更好的前行。”他說。
在課程設置上，湖畔大學主要為了培養企業家的三觀，即全局觀、未來觀、全球觀。授課的大佬除了馬雲，還有聯想控股董事長柳傳志、銀泰集團創始人兼董事長沈國軍、複星集團董事長郭廣昌等。
湖畔大學成立五年來，馬雲作為校長，第一課的主題一直都是關於“使命願景價值觀”，他表示：“如果在湖畔三年之後，學員沒有使命感、不清楚什麽叫願景、什麽叫價值觀，你就不能從湖畔畢業，你也永遠沒有畢業。”
喜馬拉雅FM創始人、湖畔大學二期學員余建軍，從入學以來一次不落地聽了四年“校長第一課”，“第一次聽這個很新鮮好奇，覺得建立了一個框架，隨著企業成長，對‘使命願景價值觀’這些詞背後的內涵，和在企業裡的落地有了更多體驗，每一年來這聽課都會有新的共鳴。”
今年3月，湖畔大學公布第五期學員，明星胡彥斌、優信集團創始人戴琨、年糕媽媽創始人李丹陽、作業盒子創始人劉夜、DaDa英語創始人郅慧、keep創始人王寧等都榜上有名。
“創業者的成績單時刻體現在對社會的價值上。我們湖畔的成績單是整個湖畔大學創造多少就業、多少稅收，是我們為社會創造了多少價值。”在湖畔大學第五期新生開學典禮上，馬雲給湖畔學員布置了這樣的“作業”。
不過，即使經過嚴格篩選，湖畔大學學員經營的公司也並非個個都“無敵”。
微微拚車創始人王永是第一期學員，但上完課僅3個月，他估值10億的公司就倒閉了。另外，陳偉星的快的計程車被滴滴合並，易果生鮮、餓了麽被阿里巴巴收購，學員中公司被並購的其他案例也不在少數。
打造教育理念的試驗田
有了教育理念與理論，付諸實踐也是必然。馬雲理想中的教育試驗田是雲谷學校，他希望探討和實踐教育的不同模式。
“今天很多人都在講孩子書包重，孩子沒有快樂，孩子這樣、孩子那樣的問題，雲谷學校希望做一所創新型和探索型的學校，摸索出一套經驗和方法，為中國的教育改革做一些努力和嘗試。我們要立足中國、著眼全球，探索培養面向未來的孩子。”馬雲曾提到。
雲谷學校由阿里巴巴合夥人出資創建，位於杭州西湖區雲谷板塊，總投資達到12.8億元。這所15年製“非營利性”的國際化學校，使命是致力於讓每一位孩子成為最好的自己。雲谷學校分為幼兒園、小學、初中、高中四個學部，師生配比達1:5，最終學生預計滿員為3000人左右。
2017年，雲谷學校開始第一屆招生，招收了3個一年級班和2個七年級班，班額分別為20人和24人。
從課程設置上來看，雲谷學校的體育特色課程包括游泳、擊劍、網球、太極、橄欖球等；藝術特色課程有陶藝、國畫、雕塑、油畫、聲樂、器樂等；還有生活技能課程和地球公民課程，包括健康教育、安全教育、食育、禮儀、環境保護、多元文化認知等。
雲谷學校強調“個性化”和“科技導向”，包含中英雙語教學環境、導師製、走班製、大數據和人工智能提升教與學的品質等設置。
不少人肯定好奇，就讀這樣高配的學校有什麽門檻。答案是，小學部招生"戶口學區不限"，中學部要求是"應屆優秀小學畢業生"，但一聽學費不少人可能要後退一步了，據說一個孩子一年的學費高達9.6萬元。
不過，馬雲否認辦的是“貴族學校”。他表示，“我們合夥人出資辦雲谷學校，不是要辦貴族學校，今天中國不需要貴族學校；我們也不追求物質上的貴族學校，但是雲谷的學生要有貴族的素養和氣質。”
馬雲希望雲谷學校不是一味培養學生們如何去應試，而是讓他們有“三創”意識，未來的數據時代，人類和機器競爭就靠三樣東西——創意性、創新能力、創造性，這是機器很難學會的。
馬雲也曾經告訴報名雲谷的家長，“我們這兒沒有高考指揮棒和升學率，我們的孩子估計很難考國內的重點初中，也很難考重點高中。但是，我希望雲谷的孩子升入高中以後，經過三年的學習和積澱，在選擇大學的時候不是為了升學、就業去選擇大學，而是遵循自己的內心、按自身的興趣和專長，放眼世界去挑選大學。當然，我也希望我們的孩子能進入哈佛、史丹佛、牛津這樣的世界名校深造。”
在8月舉行的世界人工智能大會上，馬雲和馬斯克的對話也專門聊到了教育。馬雲提出，未來機器會更加聰明，人要想變得更智慧更聰明，應該改變教育方式，改變教的內容。
“怎麽教孩子有更多的創意、更有建設性，這是教育的關鍵。我們可以花更多時間來訓練培訓孩子去學藝術，學畫畫，學跳舞，這些都是創意的事情。我們要理解一點，人是沒有辦法制造一個人的，計算機就是機器，機器就是一個玩具，人甚至都沒有辦法制造一個蚊子，機器只有芯片，但是人類有我們的心，心是智慧的來源。”馬雲表示。
馬雲對教育的理解也與雲谷學校課程內容的設置思路一致。
教育公益未來將走向國際化
“我熱愛教書。這是為什麽我準備了馬雲公益基金會、馬雲鄉村教育計劃、鄉村校長計劃、幼兒園等等，所有的這些事情我已經準備了十年。這是我退休後會投注時間最多的領域。”馬雲在接受彭博社採訪時曾說。
馬雲基金會、湖畔大學、雲谷學校分別是馬雲在教育培訓、商業教育、基礎教育方面的探索布局，三者幾乎覆蓋了教育鏈條上的各個環節。
雖卸任阿里巴巴董事局主席，馬雲自稱仍將是阿里巴巴使命和價值觀最忠實的宣導者，只不過是以“馬老師”的身份，繼續給中小企業、青年和婦女帶去更多、更平等的機會。
今年也是馬雲基金會成立的五周年，於秀紅表示，“前五年基金會是在打基礎，馬雲正式卸任後，也會轉到公益這個大的領域裡來。下一步基金會也會有新的規劃，他的時間和精力分配會更多，會延續現在的方向和方式。基金會的規模可能會有變化，另外，在國內的項目更加細致的基礎之上，也會做一些國際的項目。”
不管怎麽樣，馬老闆肯定是要重回馬老師了，但是不是僅限於馬老師，目前還不好說。畢竟，練習太極多年後拍了電影《攻守道》，還和王菲對唱了《風清揚》，書法、繪畫都有涉獵的馬雲，真的如他所說“還沒折騰夠”。
另外，馬雲的身份還包括聯合國可持續發展目標倡導者、聯合國青年創業和小企業特別顧問，所以，不管是哪種身份，激流勇退的馬雲，可能真的只是換個身份繼續活躍而已。
*題圖來源於視覺中國。
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