每日最新頭條.有趣資訊

教育脫貧作業待查收,內含馬雲鄉村寄宿製學校計劃最新進展

7月30日,阿里巴巴2019脫貧半年會在江西尋烏縣高排村舉辦,緊接著,阿里巴巴2019脫貧半年報也於全網發布。

作為教育脫貧的一份子,基金會也交出了一份暖心的成績單:在這半年裡,“馬雲鄉村人才計劃”向400名鄉村教師、40名鄉村校長和100名回到鄉村任教的師范生提供了資助和專業培訓,5所“馬雲鄉村寄宿製學校計劃”試點學校和14所“馬雲鄉村少年宮”也陸續建起……這些項目共計影響了8萬名鄉村教師和100萬農村娃。

關愛孩子就是關愛鄉村的未來

值得注意的是,尋烏縣也有一所“馬雲鄉村寄宿製學校計劃”試點學校——澄江中心小學。目前,這裡共有學生1379人,教師66人,住宿生200人。而住宿生大多都是父母外出務工的留守兒童,或者家校距離3公里以上的學生。

在加入“馬雲鄉村寄宿製學校計劃”前,澄江中心小學的宿舍條件相對簡陋,鐵架式的上下鋪大多鏽跡斑駁,吱呀作響。

改造前

2019年4月,馬雲公益基金會對該校完成了生活空間的改造,讓住進“新家”的在校師生都感受到溫馨舒適:原來呆板沉悶的牆面根據男女宿捨的不同分別被刷上粉色和藍色;宿舍還特別設置了“公共休閑空間”,供學生閱讀、娛樂和休息;走廊裡還有可自主塗鴉的牆面;公共廁所設置了隱私隔板,連毛巾的擺放都經過精心設計;而房間裡也配上了結實美觀的木床。

改造後

朱俊娣就是那時候被選為生活老師的。作為一位扎根講台26載的語文教師,接到兼職生活老師的任務時,朱俊娣頓感肩上責任的重大,因為她始終記得馬雲對寄宿製學校的看法 :寄宿製學校,解決的不是“教”的問題,而是“育”的問題,讓孩子學會做人做事的方法、養成良好的生活習慣。

為了照顧好學校裡的200名住宿生,朱俊娣幾乎每個上學日都住在學校裡。關於如何照料四個宿舍班(6年級寄宿生有3個班, 其余低年級的寄宿生有1個班)的學生,朱俊娣摸索出自己的一套經驗。

對低年級學生,朱俊娣不僅會照顧學生的生活起居,還會注重學生的生活習慣和綜合培養。而對待高年級學生,她則會特別注意留守兒童的心理問題乾預和輔導,全方位的幫助兒童健康快樂的成長。

讓朱俊娣開心的是,改造之後,孩子們變了。學校的閱讀、足球等興趣班讓孩子的業餘生活豐富了起來,乾淨整潔的宿舍讓孩子們有了自主愛護宿舍衛生和公共設施的意識,孩子們更愛在學校呆著了。“以前會有學生跑出去上網,要出去找回來,現在沒有這個情況了。”朱俊娣說。

參加生活教師培訓,從心啟航

培養像朱俊娣老師這樣的優秀生活教師,是“馬雲鄉村寄宿製學校計劃”的一部分。而為了實現這個目標,基金會於7月25日-7月29日在嘉興南湖區舉辦了一場生活教師培訓,旨在提升生活教師的個人能力,幫助他們塑造良好心態,並分享更多關於學校管理的內容。

此次為期5天的生活教師培訓,邀請了6所鄉村學校的23位主管教師前來參與,來自尋烏的朱俊娣老師便是其中一員。

培訓形式也是豐富多樣的,除了有專題工作坊+共創討論會的形式外,基金會還有幸邀請到李萍和蘭海兩位成長教育專家前來授課,她們帶來的理論+實踐的分享更是深受歡迎;此外,培訓過程中還設置了學校間的相互學習和討論環節。

獲得更多的PTT最新消息
按讚加入粉絲團