高考制度改革？考生複讀有什麽要求？學生該如何複讀？

今年高考的填志願活動也全都結束了，接下來學生們所要關注的就是等待提前批、本科批等批次的逐步錄取，查看自己的錄取狀態。有的學生考得好，能穩上自己喜歡的大學，但還不敢高興太早，等著錄取通知書出來再高興。但也有學生發揮失誤，本來能上一本線的實力卻發揮失常，稍微低了一本線幾分。所以今年仍有不少考差了的同學準備複讀。只是近幾年的高考制度改革，許多省份開始實行3+X的考核制度。複讀生必須做好充分了解才行。主要需注意的有這幾點。

1.明確複讀條件

很多省份現在高二的學生仍舊是分文理科的形式（以重慶市為例），但是高一的學生已經開始實行3+X的走班製了，也就是在這個新老教學模式的交替階段需注意複讀條件。如果此屆高二學生一年之後高考失利，選擇複讀的話，需要注意很多有關複讀的問題。當然，雖然是3+X，原來文理科的學生只要選對應的文理綜即可，但是學生需要重新參與學業水準考試，即考生需要重新參加“會考”，原來的會考成績全部作廢。換句話說，考生要重新拾起自己文綜或理綜來考試。而且現在的會考都是和正規考試一種類型了，非常嚴謹。舉個例子，理科生想要複讀的話，必須還要把文綜學好，過了學業水準考試才行。要知道，不少學校的很多招生計劃都對學生的各科學業水準做了明確的規定。嚴格一點的學校，會要求學生的全部科目都達到水準A或者B。

2.明確內心想法

在明確複讀的種種條件之後，考生需根據自己的能力來綜合判斷。很多學生非常不甘心，想著明年一定要提高分數，走個更好的學校，如果你有這個複讀的欲望，那麽最好選擇複讀。有的學生不希望再過上高三成天學習的生活，那麽可以選擇走大學。此外，如果你剛好是處於政策轉型的那一年，那麽複讀就 更要慎重。複讀就一年的時間，你該怎麽拾起文綜或者理綜，再在高考取得一個不錯的成績呢？

3.關注考試綱領

每年高考的考試範圍都不同，考試重點也不同。有些時候數學的導數會被重點考察，有些時候解析幾何會被重點考察。考生複讀時，最好關注教育部頒發的各種文件，了解相關信息。知道今年和明年考試要求的不同之處，免得自己辛辛苦苦複習了很久的重點，結果隻考一點淺顯的知識，甚至不考。如果自己想要拓展一些其它有用的知識，或者刷一些新題型，最好向老師了解具體情況，盡量向著考試綱領所屬的範圍去靠攏。

不同省市的複讀情況不同，尤其是在教育政策有所改革的時候。以重慶市為例，2020級就是最後一屆分文理科的學生，2021級就是走班教學製的了。如果2020級學生想要複讀，必須把所有學業水準考試重新過一遍。所以這批應屆生的壓力不可謂不大。在這種複讀難的情況下，考生更要有危機意識，盡量在自己的高考發揮出最好的水準