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河南為保護學生殉職女教師追悼會今日舉行 上千人自發吊唁

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據中國之聲《新聞縱橫》報導:今天上午9點,在河南信陽,人們將正式向一位小學老師道別,她叫李芳。不少聽眾可能已經聽說了她的故事——6月11號,她在護送放學的學生通過路口時,突遇一輛失控的三輪摩托車,危急時刻,李芳衝上前去用自己的身體擋住學生,不幸被撞身亡。

生死瞬間,李芳把生的希望留給了孩子們,她自己卻永遠告別了心愛的家人、朋友,和那陪伴自己29年的三尺講台。

6月11號17點30分,信陽市綠之風小學,二年級語文老師李芳如往常一樣,隨隊護送學生從校門自西向東返家。17點51分左右,師生經過一個紅綠燈十字路口。突然,一輛摩托三輪車闖紅燈向護路隊急速駛來,而且毫無刹車跡象。

現場目擊學生曹佳星:那個車從那邊很快開過來,然後老師看見了,老師跑過去,看見學生還沒走完,跑過去給學生推開,叫他們走,被撞了。

當時情況萬分緊急,李芳老師一邊大聲呼叫學生避讓,一邊衝上前去用自己的身體擋住學生,並奮力地將學生推開。路口另外一名值班老師何華休並沒有看到事故發生的一瞬間,等他發現時,李芳老師已經被摩托三輪車嚴重撞擊,倒地昏迷不起。

何華休:喊著車來了車來了,是李老師的聲音,有撞擊聲音,轟隆一下子。

事故發生後,在場老師立即撥打了120急救中心電話和110報警電話,經醫院檢查初步診斷,4名被李芳老師救護的學生暫無大礙。李芳經檢查被診斷為腦部顱骨骨折,腦組織大面積出血。經過醫護人員的奮力搶救,還是未能挽救李芳老師的生命,於6月13日凌晨永遠地離開了她摯愛的三尺講台。

學生家長楊賀:老師很偉大,如果老師不救這四個小孩,我女兒就不會健康的站在我身邊。很感謝李老師,老師很偉大,真的。

1969年5月出生的李芳,於1989年7月畢業於原信陽師范學校後,被分配到董家河鎮謝畈小學任教,直至謝畈小學撤校後調整到如今的綠之風希望小學任教。

李芳同事:她就是特別喜歡跟別人一起分享,她的快樂。我覺得我們學校沒有接受過他幫助的老師真的不多……李老師一生熱愛教育事業,把自己的一生也奉獻給了教育事業。甚至自己的生命,她都毫不吝惜地為了那群孩子奉獻出來了。作為她的同事,我們應該在她的引領之下,把這份平凡的職業做得更偉大。

作為一名共產黨員,李芳始終用優秀教師的標準嚴格要求自己,扎根鄉村教學近30年的時間裡,多次被評為優秀班主任、優秀教師、師德師風先進個人。

信陽市董家河鎮綠之風希望小學校長王斌:李芳老師是一名非常優秀的老師,愛崗敬業,在縣、市優秀班主任,師德先進個人,教學能手評選當中每次都能夠評上,這次為了救孩子走了,我們全體師生都一直沉浸在悲痛之中。

今天上午,李芳老師追悼會在她生前任教的綠之風小學附近舉行,很多她教過的學生、家長,還有很多過去不認識她但深受事跡感動的群眾一起自發前來吊唁,同時也有很多網友通過網絡發文祭奠她。

信陽市溮河區委宣傳部工作人員表示,將為李芳申請見義勇為和烈士榮譽稱號,目前相關部門正在按照程式調查、申報和認定。

目前,記者項臻正在現場

我一大早就來到了現場。雖然今天信陽當地氣象炎熱,最高氣溫達到33攝氏度,但在從信陽市區過來的途中,一路上還是看到有很多人前來悼念。

據記者了解,前來悼念的人數多達上千人,其中有信陽當地人,也有很多外地人,他們很多人並不認識李芳老師,卻被她的事跡所感動,自發組織前來悼念。這些人中,有孩子也有白發蒼蒼的老人,他們臂纏黑紗,有的手捧鮮花,有的則是在路旁拉起“感謝你的勇敢,李芳老師一路走好”等字樣的橫幅挽聯,大家表情悲慟,眼含淚水。李芳老師從教30年來,可以說是桃李滿天下,有很多李芳老師的學生得知消息後,也紛紛從外地趕回來,送自己的老師最後一程。

在追悼會現場,擺滿了李芳老師生前同事、學生以及市民們送來的鮮花和花圈,參加悼念的人員除了李芳老師所在部門長官、同事和親朋好友外,河南省教育廳、信陽市的主要長官以及信陽社會各界代表也趕來送李芳老師最後一程,參加追悼會的人數有近千人。雖然參加的人數很多,但現場氣氛卻安靜凝重,只有不時能聽見的輕聲的哭泣聲。

據了解,今天的追悼會上將追憶李芳老師的生平和事跡,並宣布對李芳老師的表彰決定。追悼會結束後,李芳老師的遺體將被送往信陽市金山陵園進行火化和安葬。

中共信陽市委決定在全市開展向李芳同志學習活動,並追授李芳同志為“全市優秀共產黨員”。市政府追授李芳同志為“優秀人民教師”,市總工會追授李芳同志“信陽市五一勞動獎章”,市婦聯追授李芳同志為“信陽市三八紅旗手”。

這幾天,李芳老師的事跡感動了許多人,有現場群眾評價說,除了父母,能用生命來守護自己的寥寥無幾,李芳讓他想起了許多曾帶給他溫暖和激勵的老師。他覺得,自己欠老師們一句感謝。李芳老師讓我們重新正視教師這個職業的高尚之處。被救孩子的母親表示,她對李老師的感激無以言表,也對李老師的離世傷心不已。李芳的事跡也引起了教師群體的共鳴,他們為有這樣的同行自豪,更以此鞭策自己心懷寬厚仁愛之心育人。

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