全國人大代表：希望適當放寬少數民族幹部招錄政策

3月11日，全國人大代表劉蕾在“代表通道”接受采訪。新華社記者 金立旺 攝

近日，全國人大代表、黑龍江省同江市同江鎮中心校的教師劉蕾（赫哲族）接受新京報采訪。她連任三屆全國人大代表，今年，她提出有關少數民族人才、少數民族幹部培養方面的建議。她認為，少數民族幹部了解民族地區的民風、民俗，但是有一些人相對來說學習能力不是很強，不是考試型人才，建議適當放寬對這類人的招錄政策，讓他們能夠在民族地區擔任一些行政職務。

談履職 把基層最想說的帶到會上

新京報：這是你第幾次當選全國人大代表？第一次當選是什麽時候？

劉蕾：我連任三屆了。我是1984年生人，2008年當選十一屆全國人大代表時是23歲，是當時最年輕的全國人大代表之一。

新京報：當時，你如何理解人大代表的職責？

劉蕾：人民代表大會制度是我國的根本政治制度，也是我國人民當家做主的重要途徑和最高實現形式，這些上學的時候都認真學習過。人大代表是國家權力機構的組成人員，代表人民的利益和意志，要發揮好橋梁紐帶作用，這些我當時也都很清楚。但是，該如何發揮代表的作用？該從何入手？這些就不是很清楚了，當時很著急，感覺自己要做的事很多。

新京報：那麽現在呢？

劉蕾：現在我對人大代表的職責有了更深刻的認識，想要成為一名優秀的人大代表，必須不斷學習，提高自己的履職能力，比如每年都要審議的預算報告，專業性比較強，但是作為一名人大代表必須要能讀懂預算報告，還能從中發現問題。

這幾年的人代會，每次都會審議一部法律案，上會前就要把這些法律案的起草背景、主要內容等了解清楚。而且最重要的是，作為一名來自基層的代表，一定要把基層最想說的聲音、老百姓最想表達出來的聲音，也是國家層面最想了解的基層聲音，帶到會上來，同時也要把國家的方針政策傳達到基層。

談建議 民族文化傳承建議已被采納

新京報：擔任全國人大代表十年來，你提過哪些議案和建議？

劉蕾：這些年我提的建議、議案主要圍繞三個方面。我是一名少數民族代表，也是赫哲族唯一的一名人大代表，赫哲族發展中遇到的問題也是我關心的，所以我相繼提出了關於赫哲族人才、赫哲族經濟發展、赫哲族文化傳承保護等方面的建議。另外，我作為一名教師代表，從教育方面也提過很多建議，比如關於教師職稱評定方面的問題，學生心理健康方面的問題。再有，我來自基層，困難人群的民生問題、低收入人群的保障問題，也是我最關心的，提了很多建議。

新京報：這些建議、議案中，印象最深的是哪一個？

劉蕾：印象最深的是關於民族文化傳承方面的建議，還有關於校園心理輔導的建議，因為這些建議都被部分采納了，我當時反映的問題也很好的解決了。

新京報：關於民族文化傳承，你具體提了什麽建議？哪些內容被采納了？

劉蕾：我建議在少數民族地區設立專門的文化保護機構，加大對民族文化傳承的資金扶持。因為保護民族文化，必須付出大量的人力、物力、財力，這就需要國家給予大力支持。建議提出之後，國家真的頒布了很多政策，並且給予了資金支持，比如對我們赫哲族民族文化傳承人就有了扶持政策，群眾只要有意願去學習民族文化，就會有獎勵，激勵大家去學習和傳承民族文化。

新京報：關於校園心理輔導，你具體提了什麽建議？

劉蕾：我覺得在孩子的成長過程中，會遇到很多心理問題，比如由於家庭原因、父母離婚等，孩子很容易有心結，可是一個未成年人，沒有能力打開心結，沒有能力解決自己在心理上遇到的問題，這就需要專業人士從一個正確的方向去引導。所以我建議，在學校設立專門的心理谘詢室，幫助這些在生活中、學習中遇到心理問題的學生，為他們做疏導，逐步培養學生正確的價值觀，培養積極陽光向上的心態。

談熱點 孩子們玩網遊應“疏大於堵”

新京報：你是否注意到，近年來一些地區發生的校園欺凌事件？你覺得產生校園欺凌的原因是什麽？

劉蕾：我覺得校園欺凌產生的原因主要是家庭因素和社會的影響。一些家長的監護責任沒有做到位，來自社會的影響也是一個重要因素，比如一些渲染暴力的影片，還有暴力遊戲，都會對孩子的心態造成不良影響。

新京報：你認為校園欺凌問題應該怎麽解決？提過相關的建議、議案嗎？

劉蕾：提過不少跟校園欺凌有關的建議，比如建議加大對監護人的教育、建議法律宣傳進校園等。我覺得，解決校園欺凌還是需要校園、家庭、社會三方面聯合起來。

父母是孩子的第一任老師，必須盡到監護責任，為孩子做榜樣，所以要加大對父母這方面的教育。學生在校的時間是很長的，所以法律宣傳要進校園，要讓學生認識到，欺凌行為會逐步上升到觸犯法律的層面。再有，社會上也要營造一個良好的氛圍，杜絕讓孩子接觸那些不利於自身成長的東西，比如暴力電影、暴力遊戲。

新京報：從你的角度來看，沉迷於暴力遊戲、喜歡玩網遊的孩子多嗎？

劉蕾：喜歡玩網遊的孩子特別多。現在電腦、手機已經普及，孩子有更多的機會接觸網遊，喜歡探索是孩子的天性，但有的孩子到了網癮的程度，不寫作業，不吃飯，白天玩，晚上玩。

我本身也會玩網遊，有的時候還跟我的學生們討論這些遊戲，這也是我跟學生們溝通的一個管道。我提過建議，對於孩子們玩網遊，疏大於堵，我們要做的是合理的引導，比如家長可以適當的陪孩子玩一會兒網遊，這個過程中正確的引導他，跟他約定玩遊戲的時間，半個小時或者是一個小時；跟他約定玩遊戲的條件，比如寫完作業後。我認為，這樣做比一味的限制要好。

談到不良遊戲，我認為有關部門應該把好網遊入口關，有的遊戲真的不適合未成年人。

新京報：剛才談的都是此前你提的建議、議案，本次上會，你提了哪些議案和建議？

劉蕾：這次提了有關少數民族人才、少數民族幹部培養方面的建議。其實，少數民族人才培養我幾乎年年提，不過都是從不同角度提。這次提的建議是希望適當放寬少數民族幹部的招錄政策。少數民族幹部很了解民族地區的民風、民俗，可是有一些人可能相對來說學習成績、學習能力不是很強，不是考試型人才，我建議適當放寬對這類人的招錄政策，讓他們能夠在民族地區擔任一些行政職務，更好地為民族地區服務。

新京報：你還有一個身份——邊防警嫂，你丈夫是不是比你還要忙？

劉蕾：我丈夫是一名邊防武警，經常值班，確實比我忙得多。但是我也很忙，我經常跟朋友開玩笑說，我兒子成了留守兒童。我們夫妻倆根本沒有多少時間去照顧他。我兒子學說話的時候，先會喊“爸爸”、“媽媽”，然後就學會了說“再見”，因為我經常跟他說“再見”。我跟我兒子講，雖然爸爸經常不在家，可是他很愛你，他是一個很偉大的軍人，你長大了一定要像爸爸一樣。

新京報首席記者 王姝