高中物理老師的板書，筆畫如同印刷體，同行感歎：不教書法可惜了

我是一名教師，也是一名書法愛好者。在從教多年的生涯中，我發現一個非常有趣的現象：那些書法造詣比較強的一般是文科方面的老師，特別是語文學科的老師；而理科方面的老師，一般字跡都比較“狂野”，有的甚至看起來非常吃力，他們所寫的字往往和“美觀”這兩個字沒有多大的關聯。

但是接下去我們要看到的是一名高中物理老師的板書，他板書的筆畫如同印刷體，這位高中物理老師即便是作圖也是徒手作圖，據他自己說在作圖的時候沒有用上直尺，這樣的板書讓人眼前一亮。作為同行，我不得不感歎：這位老師不去教書法真的是可惜了！

板書，就是濃縮版的教案，老師的板書如果讓學生一目了然，這對學生掌握相關學科的具體知識是非常有幫助的。這位老師在上課的時候，其板書給人一種特別舒服的感覺。雖然看單字的話並沒有給我們多麽強烈的震撼，但整個黑板的板書，條理非常清晰，每一個字、每一個數字、每一個字母都寫得非常認真，乍一看真的像列印出來的一般。

我們知道，在毛筆、硬筆和粉筆這三種書法的書寫練習中，粉筆的書寫難度我覺得應該是最大的。一方面，一些質量沒過關的粉筆，一寫就斷，老師想要用這種粉筆寫出像樣的字來，對教師基本功是一種很大的考驗。另一方面，粉筆字的運筆比毛筆和硬筆難度更大一些，能夠寫好硬筆和毛筆的，不一定能把粉筆字寫得同樣漂亮。

老師在上課的時候，至少在短短的時間內寫出比較像樣的粉筆字，應該是非常難得的，而這位高中物理老師在上課的時候能寫出讓學生都耳目一新的板書，這樣的書寫功底，不可謂不深厚。

無論是正課還是習題課，這位物理老師所寫的字都是一如既往的認真。如果單單是漢字寫得像印刷體也就算了，這位物理老師把公式中的字母、數字也寫得如同印刷體一般，就讓很多同行的老師相當羨慕了。

說實話，在寫漢字方面，在教育界有很多老師都能寫成他這樣的效果，但是在寫數字和字母方面也能板書成他這樣的效果，確實是相當難得的。同時在作圖方面如果真的是徒手作圖的話，說明這位老師的教學基本功是異常強悍的。

老師的字，如果讓學生也羨慕的話，那麽就會以一種“潤物細無聲”的方式對學生有著潛移默化的正面影響。在和很多老師聊天的時候，都會說到這麽一種情況：老師的字寫得很漂亮，這個老師所教班級中的學生的字一般也會寫得很漂亮，至少學生的字一般會寫得很認真。

字跡，是一個老師綜合素質的外衣，在一些時候也是一個老師的“名片”，這句話你讚同嗎？朋友們，如果你也是一個書法愛好者，你平時寫的字怎麽樣呢？歡迎在評論區留下你的墨寶。