孩子到了這個年齡，家長就該狠心立規矩，立的越晚，娃越不好管教

現如今父母都很在意對孩子的教育問題。隨著孩子年齡的成長，在對於給孩子立規矩這件事上，很多父母都會比較糾結，到底什麼時候給孩子立規矩會比較好。如果立得過早，孩子可能理解不了；如果立規矩立的過晚，很有可能管教不住孩子。那麼父母究竟應該什麼時候給孩子立規矩呢？給孩子立規矩又需要注意哪些問題呢？今天就來看一下。

其實在孩子兩歲之後，父母就可以開始給孩子立規矩了。

心理學研究表明，兩歲左右是孩子心理發展的重要轉折期，也是孩子認知能力和自我意識的萌芽時期，這個時候孩子已經能夠意識到自己的獨特性，對自我有了進一步的了解，最重要的是這一時期孩子的可塑性較高。所以，在孩子兩歲之後，父母就要開始給孩子立規矩了，在這一時期，孩子比較容易接受規矩的約束；在這個期間父母立的規矩的效果較好，可以讓孩子有效的避免養成一些不好的生活和學習習慣，從而更好的適應環境，適應社會。

如果孩子長大了之後，父母還沒立規矩的話，會有怎樣的危害？

1、會以自我為中心，目無尊長

沒有遵守過規矩的孩子，不懂得謙讓和換位思考，不明白尊敬長輩和禮貌待人，做什麼事情都隻考慮自己，難以顧及其他人的感受。和其他小朋友玩時，不懂得將自己的玩具分享給別人；大人的說話，孩子覺得不喜歡就打斷、製止，不明白要尊重大人；孩子脾氣大，一旦大人們不順著自己，沒有按照自己的心意來，就不分場合的發脾氣，總是目無尊長。孩子長期的以自我為中心，認為所有人都要圍著他轉，這樣是不利於孩子的人際交往和健康成長的。

2、沒有教養，難以立足於社會

沒有經過規矩磨礪的孩子，很容易在別人眼中顯得沒有教養。沒有教養，調皮搗蛋的孩子不容易受人待見，進入學校後，沒教養的孩子不懂得分享，容易受到同學的排擠；沒教養的孩子不懂得主動向老師問好，而且學習的自律性較差，很難取得好的成績，容易遭到老師的忽視，也最容易給家長惹麻煩。進入社會，這類孩子在人際關係的處理上會比較差，很難適應社會，很難立足社會。

那麼父母又該如何給孩子立規矩呢？

1、父母應該用規則的手段，強化孩子的思考能力

父母在通過制定規矩的方式來教育孩子，同時也要以身作則，為孩子做好榜樣。比如嚴格的作息規律，合理的時間規劃，自己的事情自己做的獨立能力。但僅靠規矩是不能教好孩子的，其實這些規矩的制定和實施更重要的是想培養孩子的思考與做事的習慣，規矩可能會被打破，但習慣的改變卻不是那麼輕而易舉的。而好習慣卻可以改變人的一生，所以規則是一種手段，父母在立規矩時要注意對孩子思考能力的強化。

2、對孩子來說，在規矩上要建立原則，生活中也要給予關心

父母制定的規則，要有原則性，要清楚明了，不能含糊其辭。比如規定孩子看電視的時間到了，可是孩子喜歡的動畫片還沒有結束，父母不能因為孩子一時的撒嬌和央求，而放棄規則，這只會讓孩子覺得規則是可以打破的，會讓自己立的規則失去權威性。

但平時的生活中，父母們在立規則，嚴格要求孩子的同時，也要注意多陪伴孩子，多關懷孩子，否則親子關係可能會有所疏離。

那麼你呢？你又是在什麼時候開始給你娃立規矩的呢？希望今天的分享對大家有所幫助。希望每一個孩子都可以在有規矩有教養的基礎上，無憂無慮的成長。