日本小學生現場圍觀殺鯨魚，摸完屍體寫觀後感

都說小學生是一張白紙，你在上面種瓜即得瓜，種豆亦得豆。

日本在重啟了飽受爭議的商業捕鯨計劃後，日前千葉縣南房總市組織小學生觀摩鯨魚的宰殺過程，並在摸完鯨魚屍體後寫觀後感。

除了觀摩宰殺鯨魚，日本學校還在課程設計中，讓學生親手殺掉自己飼養的小雞，親口吃下自己養大的小豬，以教育學生認識生命誠可貴。

傳統

日本有捕殺鯨魚的傳統，組織小學生現場觀摩宰殺鯨魚，竟然也是傳統。

一小學校長在觀摩當天表示，“鯨魚是我們飲食文化的一部分，我們希望教育孩子們為家鄉傳統而自豪，他們十歲了，正適合接受這些教育。”

捕鯨在日本千葉縣南房總市世代相傳，當地十多年來每當有鯨魚捕獲，就會邀請小學生到現場觀摩鯨魚的宰殺過程。

據路透社報導，南房總市捕鯨船捕獲了日本自7月1日重啟商業捕鯨計劃以來的第一隻小須鯨，這也是日本時隔31年恢復商業捕鯨的首次收獲。

這條小須鯨被工作人員切開背部和胃部，並用鉤子剝離鯨脂和皮膚，鯨魚血液則隨著排水溝流向大海。路透社記者在現場記錄下了宰殺鯨魚的全過程，整個解剖過程持續了90分鐘左右。

當天，45名小學生在老師的帶領下，圍觀宰殺小須鯨。孩子們被要求上前觸摸鯨魚的皮膚，並在課後寫下自己的感受。

這不是日本學生觀摩宰殺鯨魚第一次引發國際輿論。《朝日新聞》2014年6月26日報導，當年是南房總市第16次邀請小學生參觀鯨魚解剖。

“鯨魚肉是偶爾才能吃到的美味佳肴。通過參觀，我懂得把鯨魚變為盤中美餐的過程，需要很多人的努力。”一名學生在參觀完後稱。

矛盾

有這麽一句駭人聽聞的話，叫做：“沒有一條鯨，能活著遊出日本海！”

7月1日，日本正式退出國際捕鯨委員會，並於當日公布了2019年商業捕鯨的配額。日本水產廳表示，該配額即使繼續捕撈100年，也不會對資源產生不良影響。

日本為何對捕鯨如此執著？除了傳統之外，還有食物的緣故。

日本在二戰中戰敗後，很快陷入了前所未有的糧食危機，於是鯨肉成了日本解決糧食危機的救星。日本捕鯨協會顧問三崎滋子在《日本人為何執念於捕鯨》中寫道：“糧食極度緊缺，當時預測每年大概有上百萬人可能會餓死。”

1954年，日本學校午餐法要求在義務教育（小學和初中）階段提供鯨肉，以改善日本兒童的營養，“油炸鯨肉”是當時的代表性食物。

實際上，小學生並不太喜歡吃鯨肉。據1951年東京都立衛生研究所進行的調查，小學生最討厭的“學校給食”肉類，選擇豬肉的佔16%，牛肉7%，鯨肉佔比最高，達23%。

隨著經濟的發展，吃鯨魚不再絕對必要。據新華社報導，20世紀60年代日本鯨肉消費量每年超過20萬噸，但是80年代後已經降至每年幾千噸，到2015年日本人年均食用鯨肉只有30克。

1986年，國際捕鯨委員會全體加盟國同意禁止商業捕鯨，但是日本仍然堅持傳統，並打著科學調查的名義，繼續在日本近海甚至遠赴南極捕鯨。

諷刺的是，日本至今能夠查閱的“科研成果”只是數篇論文。世界自然基金會全球生物項目負責人蘇珊說：“日本的捕鯨項目是商業性和政治性的，不是真正的科學研究。”

極端

在日本人看來，鯨魚也是魚，吃鯨魚肉並不等於罪惡。相反，組織小學生觀摩宰殺鯨魚，成了學校進行生命教育的場所。

中國政法大學副教授虞花榮指出，日本是個生存空間非常有限的島國，歷史上屢次遭受火山和地震的毀滅性打擊，日本民族由此而形成了悲觀宿命論和世事無常的觀念。如何正確地面對死亡，一直是日本社會面臨的問題。

日本學校的生命教育課，目的是讓學生感受到生命的可貴。但在教育方式上，頗令人怎舌，遠遠不止於觀摩宰殺鯨魚。

在日本新鴻縣，一所小學讓36名學生一起精心飼養2頭小豬，一年半後，長大的豬被捉去宰殺。

第二天，老師會把孩子們帶到食堂，指著面前的豬肉告訴他們：這是“彩奈”（孩子給豬取的名）哦，然後要求孩子們當場吃下去。

更有甚者，日本島根縣一學校要求學生親手殺死並吃掉自己養大的小雞。

開課前半年，老師指導學生養小雞。半年後，小雞長大成熟，學生在老師的指導下，拽著小雞的脖子一刀砍下去，最後把烹飪好的雞肉吃掉。

“家畜作為一種食物，有很多人體所需的營養。在養育生命，並最終把它們吃掉的過程中，讓學生們學到生命的重要。”老師在採訪中這樣說。

21世紀教育研究院副院長熊丙奇告訴中國新聞周刊，日本生命教育更多的是生存教育，讓學生認識現實環境的殘酷性，而且必須接受生存現實。

日本在教育學生的時候，更多帶著比較強烈的危機意識。熊丙奇認為，因此在某種程度上，你必須站在這個角度上去看他們的生命教育。

生命教育課在日本的教育體系中，佔著很大的比重。從幼兒園、小學時期，老師就在教育小朋友了解食物的價值，思考生命的意義。

只不過，熊丙奇說，這種基於現實的生命教育，走得有點極端。