哈佛女孩劉亦婷現狀如何，給我們怎樣的反思？

記得小時候父母總是會和我講道“哈佛女孩”劉亦婷的故事，希望自己能夠向她學習，成為一名優秀的學生，相信有過這樣經歷的90後學生一定有很多。

而劉亦婷獲得“哈佛女孩”的稱呼，完全是因為他父母出版的一本名為《哈佛女孩劉亦婷》一書，這本書籍的出版在當時那個年代令劉亦婷名聲大噪，越來越多的家庭都將劉亦婷作為教育自己孩子的榜樣，而《哈佛女孩劉亦婷》也成為了眾多家長令自己孩子必須閱讀的書籍。

哈弗女孩—劉亦婷：

劉亦婷是成都外國語學校1999屆畢業生，在此期間她只是一名好學生，並沒有極高的社會關注度，也沒有人們所熟知的“哈佛女孩”。

這一切的改變是由於其在1999年被哈佛大學以全額獎學金特招錄取，在那個出國留學還非常的年代，劉亦婷的這種經歷必然成為了社會學習的榜樣，也成為了社會輿論所弘揚的焦點，同時再加上他父母《哈佛女孩劉亦婷》一書的出版，更是令很多父母知道了她。

進入哈佛大學的她，攻讀了應用數學與經濟專業，在攻讀本科時並沒有作出突出的學術成果，只是很平淡的從哈佛大學畢業。

哈佛女孩的現狀：

劉亦婷在哈弗大學順利畢業後，曾先後多次創辦了自己的公司，例如在美國開的一家“睿識資本”，但是最後因為經營原因宣布倒閉，之後又和自己的朋友合夥開了“慧恩資本”，但最後因為各種原因再次宣布倒閉。

而現在的劉亦婷只是萬千大眾中的一個長期居住在美國的華人，沒有更多的光環，也沒有突出的成就，只是平平淡淡的普通人罷了。

雖然那個年代的社會和各種教學家和學者對於其寄予了很多的期望，但最後的結果還是再次證明了學習好，並不一定能夠創造更加輝煌的社會價值。當然這不是在宣傳“學習無用論”》，而是我們需要明白的是，在教育上不能將某一個個體“神化”。

帶給我們的反思：

劉亦婷曾有過這樣一段獨白：“我要把我的一生奉獻給祖國的經濟建設。我要以科學文化知識為杠杆，為人民提供更多的就業機會；為社會創造更多的財富；讓貧困的兒童都能上學........”。

相信有很多人都看到過關於她所說的這段話，從信心百倍為祖國建設的有志青年到現在的平平淡淡，這只能是驗證了一個道理即“人不能說大話，更不能說瞎話”。我們不需要口號，我們需要的是腳踏實地的苦乾，這對於所有的在校學生都是極為重要的，不要只是給父母更多的口頭承諾，更重要的是用實際行動來證明。

此外，劉亦婷歸根到底我們只能稱之為是一名好學生罷了，而我們卻更多的將其“神化”，將其塑造成所有學生都應該學習的榜樣，這是我們所應該吸取的教訓。

然而，這並不是劉亦婷的錯誤，這也不能否定劉亦婷的學習能力，只是在那個年代特殊的的時代背景下，人為的將其塑造成了大眾學生學習的“楷模”，而她自己或許也是受害者吧！！！

但絕對不能蓋棺定論！！！