高考閱卷“給一分有理，扣一分有據”是怎樣做到的？

6月18日上午9：00，2019高考媒體座談會暨評卷媒體開放日活動舉行。

據介紹，評卷過程中，通過技術和人工雙重手段監控評卷質量。一方面，網上評卷技術為保障評卷質量帶來了質的飛躍。高考評卷所有題目均為“雙評”，考生答題會隨機分發給題組的兩位評卷教師，評卷教師既不知道這道答題還發給哪位教師評閱，也不知道另外一位教師打了多少分，更不知道這是哪位同學的卷子。如果這兩位教師的評分超過了設定的誤差值，就會被系統自動判定為無效評閱，需要找第三位教師重新評閱或提交組長仲裁，部分客觀性較強的題目已經做到了雙評零誤差，就是說兩位老師的打分必須一致才能通過。這樣的評卷流程設計為評卷質量提供了根本性的保障。

另一方面，在評卷過程中加強人工質檢環節。評卷期間，實行雙渠道質檢。一是各學科評卷組內部的學科組、質檢組、題組、題小組4級質檢管理模式，加強學科組內部的質量檢查。二是省評卷辦公室向各學科組派出省派質檢組，獨立開展質量檢查工作，監控評卷質量。省派質檢組主要由來自全省各地的高中名師和教研員組成，他們對於本學科的中學教學內容非常熟悉、專業。通過雙渠道，對評卷質量層層管理、層層把關，確保評卷員嚴格按照評分細則打分，保障評分的科學、公正、合理。

齊魯晚報·齊魯壹點記者 郭立偉