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圖 | yellowice0322
各位老師，期末考試馬上就要來了，你準備怎麼給學生寫評語呢？
「親，數學考個120分，老師給你五星好評。」
「文質彬彬人中傑，俊才濟濟領頭雁。」
「你是那麼特別，因為你擁有特定的DNA序列。」
……
是否像上面的老師一樣賣個萌？或展現一下文采？又或者來點「私人定製」的學科評語？不用煩悶，星寶精選了86條創意期末評語，保證「個性十足」哦！
故事類評語
將學生平時的一些行為和表現以故事的形式呈現的評語。例如：
1.
那個傍晚，走廊裡又傳來了陣陣大嗓門呵斥別人的聲音：「你給我老實點！不然我揍你！」 這樣的聲音我再熟悉不過了，於是， 「騰」地一下從椅子上跳了起來，衝出門外。可是，我看到了什麼呢？一個胖乎乎的姑娘正一手捧著書，一手拉住在樓梯上上躥下跳的「小不點」，生怕他摔倒。
那一瞬間，我羞愧地站在原地，暗自後悔著：有多少次，我只是聽到那大嗓門就不分青紅皂白地把那個姑娘批評一頓，為什麼不能多留點時間看看到底發生了什麼呢？有一個姑娘，她教會了我不能隻用耳朵聽，還得學會用眼睛去看、用頭腦去思考……
2.
運動會後，你走在我的身側小心翼翼，還不時地觀察我臉上的表情。孩子，那一刻，你一 定非常沮喪，多年來雷打不動屬於你的冠軍，突然被中途轉來的「高手」搶走了。那天，我什 麽都沒跟你說，只是陪著你在操場繞了兩圈再回到教室；那次，我在心裡又對你說了很多：我心目中的冠軍有這樣的品質——堅持到底。你，做到了！
3.
那一天，下課鈴剛響，學生們便湧向了餐廳。天很冷，我能理解每個人都急切地想吃上熱飯的心情，但門口你推我搡的擁擠，依然令我擔憂，眉頭緊鎖。可是，有一個學生的舉動卻讓我感動不已。
他一直在門口掀著厚厚的門簾，方便大家的進入，直到最後一個人走進餐廳，他才搓了搓冰冷的雙手，慢慢地走向自己的座位。都說，細節決定成敗，其實細節也最能彰顯一個人的品質。因為你有顆美麗的心！
4.
孩子，期末到了，此刻回憶起這一學期的點點滴滴，老師的內心無比激動，但更多的是滿滿的祝福！在運動會上你跌倒了，摔傷了，老師看見你快速地爬起來，拍拍灰塵繼續跑；在家裡遭遇到一些不好的事情，老師發現你沒有因此消沉，反而倔強地更加努力學習、努力生活！你身上勇敢、積極的特質讓老師記憶深刻！
老師希望在接下來的生活學習中，你依然能永遠保持一個正面、健康的心態！同時，請不斷地精進自己、不斷成長，不管你未來會遇到什麼樣的事情，張開你的雙手，不管好與壞，擁抱它、感謝它！老師愛你！
5.
我記得進入班級的第一天，其他同學都歡呼地叫著老師好，而你躲在最後一排靠窗戶的角落裡低著頭！其實你知道嗎？剛來到班級、第一次見到你們的時候老師也是有一些忐忑、有一些好奇、有一些期待！那時的你很少舉手回答問題，說話聲音小小的。
到現在，你和我成為了可以互相信任的朋友，這其中的很多故事是專屬於我們兩個人的小秘密！孩子，感謝你和老師一起成長！
6.
還記得那次老師去食堂時，你熱情地邀我共一把傘嗎？當時老師深深為你的友善而感動。一期來，你學會了在學校獨立生活，很多方面都有了長足的進步，你那暴躁的脾氣都改了不少。
也許是一直以來你都沒有明白不好的習慣會對你有多大的影響吧，你還有不少的問題，比如不是很想學習，比如紀律觀念有待進步，比如性格還有待改善等等，老師知道你其實也想改變自己，可你很少去做，那就送你一句話：在想到與得到之間還要加上做到！
「你是……」類評語
老師用第二人稱寫的評語，親切自然，而且針對性很強, 很能體現孩子的個性。例如：
7.
你是一個優秀的小男孩，無論是學習還是考試，你都讓老師驕傲。繼續加油哦！
8.
你是個讓人感覺很溫暖的女孩。老師喜歡看你甜甜的微笑，聽你柔柔的話語。懂事能乾的你，生活上幾乎不用老師操心；你還樂於參加各種活動，學會了蹦蹦球、跳繩等很多本領，真不錯。如果你能多進行數學方面的操作練習，提高解決數學問題的能力，那就更好啦！
9.
你是一個內心世界豐富的男孩，你的許多觀點獨特、新穎。你團結同學，有強烈的進取心。然而，沉默不是表達的唯一方式，這個世界期待你的精彩發言、銳意 創新，老師希望你能打開那緊閉的心門，迎接別具一格的人生!
10.
你身邊有兩個形影不離的好夥伴，一個叫「聰明」，一個叫「調皮」,「調皮」會讓「聰明」取得的成績下降哦。希望你以後能主動趕走「調皮」這個夥伴。
11.
你做事認真執著，對班級工作盡心盡職，是老師得力的小助手，是班上名副其實的小管家。你熱情活潑，純真善良，像一束溫暖的光照進大家的心田。你的作文妙語連珠、文采斐然，洋溢著詩情畫意的靈動之美！希望你能勇攀高峰，摘取更加甜美的果實！
12.
你甜甜的微笑是一種力量，如同一縷陽光，給人溫暖的感覺。那一次開展班級演奏會，你彈奏的古箏曲非常悅耳動聽，「博」得了在場每個人的喜愛。
13.
你真是一位乖巧懂事的女孩，關心集體，樂於助人。每當我看到你主動打掃教室、默默撿起紙屑時，打心眼裡感到高興！好希望你在學習上也能這樣積極主動，成為大家的表率。
14.
你是一個性格比較內向的人，具有男子漢的潛質，與同學相處隨和，也尊重師長。看得到你自習課的踏實，課堂學習和作業的認真，我很欣慰。這些都預示著你在學業方面一定會獲得長足進步，不要著急。你能夠同時參加物理競賽課程和地理大學先修的學習，說明你有足夠的自信，我支持你！也認為你能夠同時做好這兩件事——它們是密切相關聯的。體育方面，你學會了棒球和輪滑，這位你以後的體育生活打下一定的基礎，祝賀你。
15.
你的到來讓苗苗英才班這個集體煥發了新的活力。你才華橫溢、能歌善舞、表現力強，打起快板來精神抖擻，好像小小的身體裡安裝了超強發動機！你對人真誠，做事充滿熱情，常給予他人太陽一般的溫暖！相信你會登上更大的舞台！加油！愛你！
16.
你敏捷的思維、廣博的知識幫助你成為了一個頗優秀的小男子漢，遺憾的是你那張「巧嘴」常常背叛你，引得斥責的目光呼啦啦地射向你，更讓原本青春欲滴的我在你面前早早地變成了一個嘮嘮叨叨的老太婆。嚴重申明：口水也是水資源，請務必珍惜！
「淘寶體」評語
17.
親，你像一個童話世界裡走出來的可愛天使，每天快快樂樂，無憂無慮。你上課專心致志，做事認真仔細，老師給你好評哦。
18.
親，你是個可愛的小朱朱喔，老師超喜歡你啦，雖然成績還有不少的提升空間……親，為師的加油包可是限量珍藏版的喔，現舉行大型優惠活動，免費贈送，快快來領取！
19.
瞧你，彷彿就是童話世界裡走出的可愛天使，每天快快樂樂，無憂無慮。這學期，你還憑著自己出色的才能參加了學校課本劇和經典誦讀的表演，成為大家矚目的「焦點」。但你一定不想因為上課隨便講悄悄話而成為班上的「焦點」人物吧？那麼，還等什麼呢，趕快和你的小缺點說再見吧！
20.
親，很高興能迎來你這樣一位籃球巨星，老師以你為傲！同時，老師還特地為你準備了成績進步獎，只等你來拿！親，我在授獎大會上等著你喲！
「詩歌體」評語
比起死板的文字形式，詩歌無疑對學生的吸引力更大。例如：
21.
有一朵百合花/盛開在詩韻的沃土/大大的眼/甜甜的笑/熱熱的情/暖暖的心/綻放在詩韻人的 心田/超凡脫俗/矜持含蓄/美輪美奐/惠質蘭心。
22.
張家幼女初長成，詩情畫意玲瓏心，錦繡前程擬鋪就，勤奮讀書秀於林。
23.
夢圓圓，夢圓圓，桃花含笑的溫婉。圓圓夢，圓圓夢，梨花漫舞和春暉。
24.
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書，昱瑋年少多才智，成功就在不久時。
25.
楊家佳兒八方贊，少東讀書知識添，我願少東多努力，勝過千萬好兒郎。
26.
昀若嬋娟笑回眸，天生麗質容顏秀。
芳華年少多才藝，能歌善舞耀如星。
勤思多問知上進，開拓局面翔千里。
27.
婧麗聰穎品自高，多才多藝光彩照，
妍容睿智展才情，蛟龍起鳳女英豪。
訥言敏行不辭苦，來日抖擻成翹楚。
28.
文質彬彬人中傑，俊才濟濟領頭雁。
海納百川成其大，博覽群書寬視野。
鵬程遠志行萬裡，海闊天空憑魚躍。
29.
鄒×：
尊師又守紀，細膩且樂觀。
課堂認真聽，積極思問題。
課間文明玩，真誠待他人。
班級活動中，一心為班想。
漫漫學習路，任重而途遙。
自奮躍征程，定能燦前程。
作業本不難，三思後動筆。
漢字美如畫，勤思勤動筆。
30.
冬來大雪漫天舞，古箏一曲天地靜。
此聲隻應天上有，灑落人間真情生。
父母栽培感恩德，前世修來緣分定。
何以報答父母恩，刻苦讀書顯本領。
31.
活潑開朗大姑娘，關心集體榮譽強。
老師得力小助手，身為班長挑大樑。
學習生活兩不誤，每每考試題金榜。
荒嶼開墾無到有，揚帆起航迎朝陽！
「名言體」評語
32.
狄更斯說過，世界上能為別人減輕負擔的都不是庸庸碌碌之徒。而你就是一個樂於助人的孩子，當你幫助同學架起凳子的時候，當你守候在同學身邊關注安全的時候，當你為同學從食堂打來熱菜熱飯的時候……你讓我們感受到了善良、溫馨。
33.
辛尼說過，好脾氣宛如晴天，到處流放著光亮。而你就是一個有著好脾氣的孩子。這為你帶來良好的人緣和良好的學習心境，你獲得期中勤奮獎就是一個見證。期待你在新的一年裡更多精彩！
34.
茅盾說過，只有竹子那樣的虛心，牛皮筋那樣的堅韌，烈火那樣的熱情，才能產生出真正不朽的藝術。而你的身上似乎就有接近於這樣的藝術特質。如果能再深入一些思考和表達，聲音再響亮些，效果會更好；作業中，你如果能做得再快些，再專註些，可能學習效率更高。
35.
「真人不露相」這句話用在你身上最合適了，在你不愛說話的外表下，藏著一顆勤奮、努力、上進的心，再加上你的聰明才智，你學什麼東西都特別快。瞧你，積極參加活動，管理班集體，作業本上大紅的優，每次測驗取得的好成績。『有志者，事竟成』，老師相信你一定會成功的！
36.
你一定聽過這樣一個故事吧：牛頓做實驗太專註，把手錶當雞蛋扔進鍋裡煮了。你是個聰明的孩子，如果能以牛頓為榜樣，認真投入地對待每件事，一定會學有所獲。
初高中學生評語
37.
這一學期累了吧！但肯定也是幸福的吧！時間過得太快了，我儘力地把我能教的都教給大家了，看到你這一學期的成長和變化，我為你感到驕傲和自豪！
老師發現，你是個聰明的孩子、也是在所有人的保護和愛護中長大的，這給了你驕傲和夢幻的生活，但我也必須要提醒你，人生並不都是一帆風順，遇到挫折的時候你可能會被擊潰，但同時也可能會變強大，但怎麼選都只能由你自己決定！很多時候要學會獨立、有自己的態度和想法！加油吧！
38.
孩子，這一個學期你順利結束了！每一次的考試都是一個短期的挑戰，你清楚自己的目標、知道自己要做什麼，每一次的模擬，失敗了你繼續去努力，考好了，你告訴自己要保持住，你的這些堅持和努力都在日記中體現，老師都知道！
但你腦中還要給自己一個信仰和夢想存在的地方，這樣即使未來沒有人告訴你該去做什麼，你也知道你要去的方向！孩子，走得再遠也不要忘記夢想最初的樣子，遇到再大的困難也不要害怕，老師永遠愛你！
39.
你或許會說，老師你是不是太嚴肅了！其實，那是因為老師很看重腳下的講台，我很看重班級裡的每一個孩子，所以當你取得進步的時候我會很開心！就像上次階段考試，你進步那麼大，我開心地第一時間跑到教室裡擁抱你！
40.
從開學到現在，我相信無論從知識還是從心態，你都學習了很多，但現在我想和你說，我知道你的夢想是做一個XXX，每一個夢想都沒有一夜就能實現的可能，為了夢想你準備好了沒？
在今天，我想留給你一道思考題，這道題我不會給你答案！希望你可以不斷地自己去尋找，題目就是：如何成為一個在這個行業能有所作為、不會被快速發展的時代所淘汰的人？
41.
你說你喜歡笑，要笑對人生，我想這話本身沒錯，笑有時代表友善，有時代表自信，有時代表寬容，有時代表向上。大家都喜歡笑，但當笑的本身失去意義時，我們還會喜歡上這樣笑嗎？希望你能付出努力，去充實笑的內涵，讓大家喜歡上你的笑。
42.
運動會上你拚出了速度，拚出了堅持，更拚出了不服輸的霸氣，學習上你以獨特的思維方式及執著的鑽研精神鑄就優秀的成績，恭喜你當選為三好學生，得到了大家的肯定。
但好「鑽 牛角尖」浪費了你許多寶貴的時間，加上動作過慢使得作業有時不能按時完成。希望你能加強對自己的要求，養成上課認真聽講、科學安排時間的習慣，要想成功必須努力改掉拖拉的習慣。正如你在自評中說的，增強自信，在新的一年去爭取屬於 你的那些美好！
創意個性類評語
43.
李賀有詩雲：『十年磨一劍。』如今你的劍已初露鋒芒，雖然『霜刃未曾試』，但老師相信待到『今日把示君』時，你必定學有所成。老師何其幸福，能擁有你這樣的『才子門生』。我欣賞你『淡泊以明志』的心境，更為你勇挑重擔的精神喝彩。
工作和作詩一樣，都需要深思熟慮，一絲不苟，『天行健，君子以自強不息。』老師相信，憑你的聰明才智，一定能夠迅速地調整好心態，作好生活中的每一首詩。『路漫漫其修遠兮』，下一句是什麼？查查看，與你共勉。」
44.
致XXX同學：「百川匯海，涓涓細流倒映勤奮笑臉；愚公移山，塊塊土石滲透堅定信念。」
小註：假如去征服遠方的群山，需要虔誠的毅力，那麼你有；假如去學海的那邊，需要搏擊風浪的勇氣，你也有；但是最讓我們讚歎的是走入師生內心深處的奉獻的熱情，你更有。
45.
汝生於書香門第，喜讀書。通達明理，開朗樂觀。挫折不能壓骨，憂煩不使低眉。時有非常之事，亦曾處之泰然，常援疑質理，好學善守。然汝時有蹉跎之意，散惰頑甚。若不熟讀聖賢之書，以至學識淺薄，泯然眾人，豈不哀哉，痛哉？
46.
老師一直很喜歡你這個有如一幅山水國畫一樣的名字，正如你的性格一樣，寧靜而淡雅，樸實又不失艷麗。偶爾你也會迷失，但你並沒有沉淪；有時你也會懶散，但好強的你絕不會墮落，你是咱們班裡最會自我管理的同學之一。
優秀的成績、全面的能力、積極的上進心加上和善的性格讓你成為了同學心裡最值得交往的朋友。那麼，就讓我們一起靜心等待，等待花開吧！
47.
XXX同學：你的活潑與開朗、善良與真誠是一如既往的，但老師很不幸地告訴你：這學期你的表現是a>0的二次函數的對稱軸的左邊部分的一個動點——y隨x的增大而減小了，這學期裡你有些迷茫，你失去了自己的理想和目標，你的學習出現了一些問題，紀律上也有些放縱。
馬上初三了，老師真誠地期待你能運動到二次函數的最低點，找到自己的奮鬥目標，釋放出你所有的潛力，再運動到a>0二次函數的對稱軸的右邊部分，讓y隨x的增大而無限增大。
48.
親愛的科學家XXX「先森」：不要笑哦，保持嚴肅！我總覺得這個稱呼遲早是屬於你的，呵呵！記住這只是遲早的問題！你對科學世界的探究精神讓我折服，你對書籍的癡迷達到了忘我的境界！你具備一個科學家的素養：執著、專註、勤奮！相信你會夢想成真！加油！愛你！
英語類評語
49.
Is a sociable member of the class.
(XX在班上是一個很會社交的成員)
50.
Knows their own mind.
(有自己的主見)
51.
Always enthusiastic when working in a group.
52.
Needs to channel their enthusiasm into their own work.
53.
Full of self-confidence.
（充滿自信）
54.
Is always curious.
（總是很好奇）
55.
Enthusiastic contributor to class discussions.
56.
Displays excellent listening skills.
57.
Open to new ideas.
58.
Wonderful unique character.
（真的非常特立獨行）
59.
Has shown an interest in self-guided learning.
60.
Has an interesting and inquiring mind.
61.
Occasionally lacks focus.
（偶爾缺乏注意力）
62.
Lively and enthusiastic.
63.
Has a wide circle of friends.
64.
Makes everyone smile.
（讓每個人微笑）
65.
Is ready for a new challenge.
66.
Enjoys working independently.
（喜愛獨立學習）
67.
Sweet is pleasure after pain.
（苦盡甘來最是甜。）
68.
Art is long, but life is short.
（學問無涯，人生有限。）
69.
A good beginning is half done.
（良好的開端是成功的一半。）
70.
You are a sensible and obedient child,answer questions actively in class,you are serious and patient when you painting, the work is really beautiful!
（你是個懂事聽話的好孩子，上課時能積極回答問題，畫畫時，你認真又耐心，作品還真漂亮呢！）
71.
You are so devoted and focused. Although you don"t speak much, your teacher knows that you have mastered a lot of knowledge and skills.
（你做起事來是那麼的投入、專註，雖然你平時話不多，但老師知道你已經掌握了很多知識和本領。）
「生物體」個性評語
這位老師則給班上每個學生「私人定製」了個性十足的「生物體」評語，例如：
72.
你具有強大的免疫力，第一道防線將手機遊戲擋在外面；第二道防線將嬉戲玩耍清理乾淨；第三道防線時刻戒備，讓你保持安靜的心去學習奮鬥。
73.
你像肽鍵一樣將氨基酸緊密相聯；像磷酸二酯鍵一樣使核苷酸整齊串聯；再如氫鍵一樣增強了我們的穩定性，是你，使我們班集體更加團結穩定。
74.
線粒體為你的奮鬥提供能量；中心體為你指明方向；內質網高爾基體對蛋白質的加工，讓你表現出優異的性狀。
75.
你是那麼特別，因為你擁有特定的DNA序列；你是那麼優秀，因為基因選擇性表達形成了優秀的你！
76.
在你人生的路線上，細胞核為你總體規劃，線粒體為你提供能量，中心體為你指明方向，高爾基體讓你得到釋放。
77.
在奮鬥的路上你不孤單，紅細胞為你慷慨供氧；淋巴細胞為你抵禦強敵；神經細胞為你思考謀劃；肌細胞為你付諸行動。
78.
你的ATP時刻準備轉化，為你奮鬥提供能量；你的葡萄糖時刻準備分解，為你衝鋒作好保障！奮鬥吧，少年！
79.
你是集體中不可或缺的一員，像鎂離子對於葉綠素，像鐵離子對於血紅蛋白，像碘離子對於甲狀腺激素。
80.
構成細胞的每一個元素，都印上了你奮鬥的印跡；組成你的每一個細胞，都記錄著你勤奮的足跡，我期待著的是你成功時幸福的淚水！
81.
46個優良的核DNA決定了一個優秀的你，無數個基因選擇性表達讓你更優異，相信自己，相信DNA，相信未來！
82.
有一天，當我們的細胞衰老導致個體衰老時，回望過去，可以驕傲地對自己說：我們曾經奮鬥過！
83.
你有水的輕柔細膩；你有鈣的堅強硬朗；你有碳一樣的組織架構能力。
84.
每一次分離都是為了更好的相遇，如同源染色體的分離是為了非同源染色體重組出一個優秀的你，你始終如此優秀！
85.
你就像細胞中的微量元素，看起來沒那麼活躍，但是生命活動不可或缺。
86.
你的學習效率猶如酶的催化反應，但易受環境影響，望你控制好各種環境因素，始終保持高效性。
- END -
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