孩子平時學習本來就很緊張，家長對孩子過多的關注，會給孩子帶來更大的心理壓力。因此家長要用正確的態度面對孩子的五大心理特徵，家長朋友們可以參考一下。
青春期5大心理特徵
1、產生成人感
表現為生理功能進入早期成人化，自我意識向獨立成熟方面發展。他們在對人、對事的態度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發生了明顯的變化，同時也渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重。由於初中生心理上的成人感及幼稚性並存，所以，表現出種種心理衝突和矛盾，具有明顯的不平衡性。
2、獨立性和依賴性
表現為增加了對同伴關係的依賴，與父母在情感上、行為上、觀點上日益脫離，父母的榜樣作用在削弱。在對教師的態度上增多了保留和批評、懷疑的成分。他們對父母的依賴則表現為希望得到父母精神上的理解、支持和保護。比如他們有時反抗是在向別人表明自己是獨立的，或者需要掩飾自己的軟弱。
3、自我評價能力提高
他們不僅體驗到自己和家人、老師以及他人各種關係的存在，而且能進一步體驗到自己內心世界和心理活動的存在，進入到一個「自我發現」的新時期。
4、自尊心增強
渴望得到理解寬容，追求浪漫輕鬆、自尊、好勝、求知和參與是中學生的典型特徵。他們害怕教師指責嘲笑他們的幼稚和衝動，反感教師居高臨下的訓斥與批評。
5、片面性和表面性
由於初中生在對客觀事物的認識上，還存在著偏執性的特點，容易對問題的認識產生偏差，繼而引發孤獨、抑鬱等心理障礙，因而帶來了情緒上的固執性。
青春期心理問題，歷來是一個令人頭痛的問題，作為家長，該如何應對，能做些什麼?以下5招，趕緊學習起來!
1合理調節是很重要的
當逆反心理得不到合理調節時就會呈現消極作用，使家庭教育不能順利進行，進而轉化為矛盾，嚴重者會造成事故，甚至釀成悲劇。逆反心理作為一種反常心理，雖然不同於變態心理，但已帶有變態心理的某些特徵，其後果是嚴重的，它會導致青少年形成對人對事多疑、偏執、冷漠、不合群的病態性格，使其意志衰退、學習被動、生活萎靡等。逆反心理的進一步消極發展還可能向犯罪心理或病態心理轉化。所以必須採取合理調節對策。要認清青少年逆反心理產生的兩個因素，從主體和客體兩方面進行調適。
2選擇恰當的談話時機
一天中什麼時機是適合談話的呢?生理規律告訴我們，下午5點-7點是生理活動最低點，迫切需要補充營養，恢復體力。所以，孩子放學回家剛放下書包時是不易談嚴肅的話題的，因為一天下來的疲勞使人難以集中注意力，也不好控制自己的情緒。晚飯過後，心情逐漸開朗，這是比較好的時機，找到孩子的興奮點，父母便可潤物細無聲地轉達其觀點了。衝突也許在所難免，原則是避免傷害孩子的自尊。批評不是攻擊，批評隻對事不對人，用建設性的意見代替批評，將批評轉化為希望，這才是批評的最終價值之所在。
3多聽聽孩子的意見
父母可開誠布公地告訴孩子，聽聽孩子的意見，這樣有助於創造平等民主的家庭氣氛。對青春期的孩子，家庭教育中最忌諱消極的評價，無情的斥責，不斷的猜疑，無理的苛求，空洞的說教，自私的溺愛。要使青春期的孩子逐步懂事、成熟，幫助他們解除青春期的種種煩惱，父母們就要用對待青年、成人的態度，來引導少男少女明確自己準青年的身份，父母應儘早放手，做一個稱職的孩子的 「成長參謀」，讓孩子對面臨的各種問題，學會獨立地思考，自覺地積極行動。
4善於引導孩子
對孩子要因勢利導，少使用限制手段，在不存在大是大非的問題上，容忍孩子有不同意見，讓孩子有足夠的機會去作決定，並讓他為自己的決定承擔責任，這有利於孩子的健康成長。
5注重溝通
從學校到家長都隻注重孩子的分數，而忽略了正處在青春期的孩子們對性知識的渴求。家長在孩子的青春期性教育上應該起到主要作用，但是實際上家長在這方面卻比較麻木，一個是自身不懂，另外也有顧慮，認為祖祖輩輩都是這樣過來的，所以無所謂。而實際上家長應該通過教育讓孩子懂得一些性的知識，正確對待青春期出現的一些性心理生理現象，使孩子學會愛護自己、保護自己、發展和完善自己。
瀋陽腦康中醫院溫馨提示：我覺得無論是家長還是老師，我們要給他們世上最美好的東西，不是分數，不是金錢，是愛，是智慧，是創造和幸福，請許給他們一個美好的人生!
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