寶寶從胎兒時期，大腦就處於高速發育的階段，一直到六歲前，大腦的發育速度一直處於高峰期，這也就是為什麼，很多早教機構和智力開發機構，市場面對的都是六歲左右的兒童，其實，兒童智力開發，不見得非要在外面，也不見得花錢就是好，只要媽媽日常做好六件事，孩子就會以他的方式偷偷獎勵你，讓你看到一個更聰明的小傢夥。
多給孩子一個擁抱
在寶寶三歲前，負責情感的右腦一直佔據著大腦的主導地位，寶寶還沒有掌握好邏輯思維和語言表達能力，這時候，媽媽要多回應孩子的情感，能夠促進寶寶的情感發育，等到寶寶安靜下來，他的左腦就會參與進來，對事物進行思考，討論解決問題的辦法，所以寶寶鬧情緒時，切不可讓寶寶沉浸在情緒中無法自拔，讓孩子的左右腦產生情感連接，讓左腦適時地參與進來，可以有效地鍛煉左右腦。
引導孩子描述一件事
孩子大腦的左半球在社交場合比較發達，思索問題和處理問題的反應能力比較快，所以孩子在幼兒園發生了一件什麼事，媽媽可以在孩子有興趣的時候，引導孩子描述一天的生活，或者孩子情緒出現什麼問題時，引導孩子說出自己的感受，比如說我很累，我很煩惱，我很害怕等，複述是讓孩子回憶，用語言表達出來，可以有效地鍛煉左右腦。
幫孩子消除不安的記憶
父母可以選擇在孩子比較放鬆的狀態下，讓孩子回憶遇到的不開心的事情，幫助他了解一些不安的情緒，並將這些情緒進行積極化的處理，讓孩子接受並消化這種情緒，這也是在鍛煉大腦處理自身情緒的能力，研究發現，父母及時有效地處理孩子的不安情緒，可以讓他更加自信和快樂。
拒絕對發脾氣的孩子讓步
大腦除了分為左右腦，還分為上下腦，像是兩層小樓，下層大腦比較原始，負責基本功能，比如眨眼，還負責與生俱來的反應和衝動，以及比較強烈的情感，上層大腦進化程度高，控制著高級的分析思維能力，比如思考、想像等，所以上層大腦監視下層大腦的行為，幫助下層大腦平息情緒。
大腦分為上下兩層，脾氣也分上層怒火和下層怒火，上層怒火決定要發脾氣，就要用手段達到目的，所以面對孩子的上層怒火，我們要有原則和底線，不跟發脾氣的孩子溝通，劃分行為界限，父母要堅持到底，慢慢地，孩子發現這招不靈了，就不再使用了，而下層怒火就不一樣了，孩子發脾氣通常毫無章法，無法使用上層大腦進行理性思考，我們要做的就是平息孩子的情緒，讓上層大腦介入，使用邏輯思維能力，指出孩子的行為不當之處，提出修正意見。
由此可見，孩子的情緒如果是來源於上層大腦，那麼一定要設定界限，不能輕易妥協，因為孩子已經具備思考能力，讓他學會控制自己的情緒，對大腦發育更有幫助。
對話多用提問式
了解了上層大腦，就要多鍛煉，在跟孩子對話時，可以多使用提問的方式，多讓孩子發表自己的意見，欣賞做出決定後的結果，不管是好壞，讓孩子學會思考，知道選擇後的利弊，這一點可以選擇在一些可有可無的問題上，注意，如果截然相反的問題，請不要讓孩子做選擇，比如你是看電視還是睡覺？他肯定選擇看電視。方向性差別不大的問題，可以給他選擇的自由，你要穿這件衣服還是那件衣服？這就可以讓他自己做決定。
增加愉快的親子時光
科學家們發現，大腦並不是孤獨的，而是一個社會有機體，因為關係而存在，所以幫助孩子鍛煉大腦，跟人的接觸是非常有必要的，父母多跟孩子互動，帶孩子參加愉快的親子活動，可以讓孩子的大腦保持愉悅，增強人際交往的自信心，對生活抱有更積極的心態。
很多父母覺得孩子的大腦發育是先天的，但是越來越多的研究證明，後天的積極引導，更能促進大腦的後天發育，作為父母，沒有什麼比塑造孩子的頭腦更有深遠意義的事了，也沒有比孩子聰明更覺得有成就感的事了，您願意陪伴孩子做這六件事嗎？
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